IAIN CURUPIAIN CURUP
Jurnal Dakwah dan KomunikasiJurnal Dakwah dan KomunikasiPondok Pesantren sebagai institusi pendidikan yang mengembangkan ketrampilan spiritual dan kehidupan. Salah satunya Pondok Pesantren Hataska. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana program pemberdayaan siswa Pondok Pesantren Hataska Semurup Kerinci-Jambi. Bagaimana pelaksanaan program pemberdayaan siswa pesantren Hataska Semurup Kabupaten Kerinci-Jambi. Ada lima konsep dasar dakwah dan perkembangan masyarakat Islam 1. Ukhuwah (pentingnya kesatuan untuk mendapatkan kekuatan) 2. Taawun (pendekatan antar tim dalam pengembangan masyarakat) 3. Amilun (sebuah kelompok dengan cukup keterampilan) 4. Marifah (pemahaman budaya masyarakat) 5. Yaqin memiliki kemampuan untuk mandiri). Pesantren adalah institusi yang menggabungkan pendidikan formal dan nonformal yang mengutamakan praktik nilai-nilai Islam yang menjadi gaya hidup sehari-hari, dengan perkembangan pesantren juga mempersiapkan santri di bidang kecakapan hidup agar dapat beradaptasi dengan baik saat kembali ke masyarakat. Dalam pelaksanaan program pemberdayaan siswa Pondok Pesantren Hataska di bidang spiritual dan life skill dilaksanakan tiga tahap: pertama, pemberian materi. Kedua, pelatihan. Ketiga, implementasinya.
Program pemberdayaan Pondok Pesantren Hataska kabupaten Kerinci-Jambi ada dua bentuk yaitu program pemberdayaan spiritual dan pemberdayaan life skill.Pemberdayaan spiritual berupa pemberdayaan dalam sholat berjamaah, belajar fiqih ibadah, belajar seni baca Al-quran, dan belajar dakwah.Pemberdayaan life skill berupa pemberdayaan belajar teknik sepeda motor (TSM), belajar teknologi informasi dan informasi (TIK), kegiatan kepramukaan, belajar seni bela diri, belajar bahasa Arab dan bahasa Inggris, dan belajar khaligrafi.Pelaksanaan program pemberdayaan Pondok Pesantren Hataska kabupaten Kerinci-Jambi dilaksanakan dengan tiga tahapan pelaksanaan, yaitu tahapan pemberian materi, tahapan pelatihan, dan tahapan pelaksanaan.
1. Pengembangan program pemberdayaan santri Pondok Pesantren Hataska ke bidang pertanian dan peternakan, seperti yang dilakukan oleh Pondok Pesantren Daruttauhid, untuk memanfaatkan lahan kosong dan meningkatkan kemandirian ekonomi. 2. Integrasi pembelajaran kitab kuning dengan teknologi modern untuk memperkaya kurikulum dan menyesuaikan dengan kebutuhan zaman. 3. Penguatan kerja sama dengan pemerintah dan masyarakat sekitar melalui program kemitraan yang fokus pada pemberdayaan masyarakat dan pengembangan sumber daya lokal.
| File size | 389.92 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, dan divalidasi dengan triangulasi sumber, kemudian dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkanData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, dan divalidasi dengan triangulasi sumber, kemudian dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan
UPSUPS E-modul menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif untuk membantu mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembanganE-modul menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif untuk membantu mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembangan
UNDHARIUNDHARI Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usiaBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usia
UNDHARIUNDHARI Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum MerdekaPenelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka
UNDHARIUNDHARI Hal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanyaHal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanya
UNDHARIUNDHARI Uji korelasi Pearson menghasilkan koefisien korelasi (R) sebesar 0,766 (p < 0,001), menunjukkan hubungan kuat antara kedua variabel. Analisis regresi linierUji korelasi Pearson menghasilkan koefisien korelasi (R) sebesar 0,766 (p < 0,001), menunjukkan hubungan kuat antara kedua variabel. Analisis regresi linier
UNDHARIUNDHARI Kosakata adalah dasar untuk membangun kalimat yang bermakna dan secara tata bahasa akurat. Siswa terkadang kesulitan untuk memahami bahan bacaan, mengungkapkanKosakata adalah dasar untuk membangun kalimat yang bermakna dan secara tata bahasa akurat. Siswa terkadang kesulitan untuk memahami bahan bacaan, mengungkapkan
ALFARABIALFARABI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik masih bersifat administratif dan kurang menyentuh aspek pedagogis. Hambatan yang ditemukanHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik masih bersifat administratif dan kurang menyentuh aspek pedagogis. Hambatan yang ditemukan
Useful /
UPSUPS Nilai rata-rata posttest siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan dari 67,51 menjadi 85,13, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanyaNilai rata-rata posttest siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan dari 67,51 menjadi 85,13, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanya
USIUSI Overall, the curriculum positively impacts students reading development through contextual and student-centered approaches. The implementation of the MerdekaOverall, the curriculum positively impacts students reading development through contextual and student-centered approaches. The implementation of the Merdeka
USIUSI The study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhanceThe study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhance
STIKKENDALSTIKKENDAL Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas peserta, serta berkontribusi pada pengembangan ekonomi lokal dan mendukung DesaPelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas peserta, serta berkontribusi pada pengembangan ekonomi lokal dan mendukung Desa