DHARMAWANGSADHARMAWANGSA
SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanSABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam mengenalkan al-quran kepada siswa MTs UNIVA Medan. Mengingat pentingnya peran keluarga dalam pendidikan agama, terutama di dalam mengenalkan Al-Quran sejak dini, penelitian ini berfokus pada pengaruh keterlibatan keluarga dalam pengajaran Al-Quran di rumah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus yang melibatkan partisipasi siswa serta orang tua mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga sangat penting dalam pengajaran Al-Quran, baik secara langsung melalui bimbingan orang tua maupun secara tidak langsung melalui lingkungan yang mendukung. Selain itu, beberapa faktor yang mempengaruhi keterlibatan keluarga antara lain tingkat pendidikan orang tua, motivasi untuk mengajarkan agama, dan waktu yang tersedia untuk mendampingi anak dalam belajar. Penelitian ini juga menemukan bahwa keterlibatan keluarga yang intensif memiliki dampak positif terhadap kemahiran siswa siswi dalam menelaah dan mengamalkan Al-Quran.
Penelitian ini menggarisbawahi peran krusial keluarga dalam pengajaran Al-Quran kepada siswa MTs UNIVA Medan, di mana keterlibatan orang tua secara aktif berkontribusi positif terhadap kemampuan membaca dan memahami Al-Quran.Keberhasilan peran keluarga ini dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti tingkat pendidikan orang tua, ketersediaan waktu, dan motivasi agama, yang menjadikan pendidikan Al-Quran sebagai tanggung jawab sentral keluarga di samping lembaga pendidikan.Dengan dukungan keluarga yang optimal, siswa tidak hanya mahir membaca dan memahami, tetapi juga mampu mengimplementasikan nilai-nilai Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari, menegaskan pentingnya penguatan peran keluarga dalam pendidikan agama yang berkelanjutan.
Mengingat temuan penelitian ini tentang peran penting keluarga dalam pengajaran Al-Quran, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi kuantitatif yang lebih luas untuk mengukur secara spesifik sejauh mana faktor-faktor yang diidentifikasi—seperti tingkat pendidikan orang tua, ketersediaan waktu, dan motivasi agama—mempengaruhi capaian kemampuan membaca, menghafal, dan memahami Al-Quran pada siswa dari berbagai latar belakang MTs. Penelitian ini dapat menggunakan metodologi survei dengan sampel yang lebih besar untuk menghasilkan data statistik yang lebih kokoh mengenai hubungan kausal antara variabel-variabel tersebut. Kedua, studi di masa depan dapat membandingkan efektivitas berbagai model pembelajaran Al-Quran yang diterapkan di lingkungan keluarga, misalnya, apakah pendekatan yang menekankan tilawah interaktif lebih unggul daripada fokus pada tahfidz semata dalam membentuk pemahaman komprehensif dan karakter anak. Ini bisa berupa penelitian eksperimen untuk mengevaluasi dampak langsung dari metode pengajaran tertentu. Terakhir, penelitian longitudinal yang melacak sekelompok siswa selama beberapa tahun dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana keterlibatan keluarga yang berkelanjutan dalam pendidikan Al-Quran sejak usia dini memengaruhi perkembangan spiritual, moral, dan keberagamaan mereka hingga jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau bahkan di kehidupan dewasa. Studi semacam ini akan membantu mengidentifikasi praktik terbaik untuk mempertahankan dan memperkuat peran keluarga sepanjang siklus pendidikan anak.
| File size | 491.05 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Dampaknya terlihat melalui meningkatnya sikap hormat, ramah, dan santun siswa dalam berinteraksi dengan guru, teman sebaya, dan warga sekolah. Dengan demikian,Dampaknya terlihat melalui meningkatnya sikap hormat, ramah, dan santun siswa dalam berinteraksi dengan guru, teman sebaya, dan warga sekolah. Dengan demikian,
ALMARHALAHALMARHALAH Strategi pendidikan yang efektif mencakup pembiasaan ibadah bersama, komunikasi yang lembut namun tegas, penerapan disiplin berbasis kasih sayang, sertaStrategi pendidikan yang efektif mencakup pembiasaan ibadah bersama, komunikasi yang lembut namun tegas, penerapan disiplin berbasis kasih sayang, serta
UmriUmri Evaluasi dilakukan menggunakan soal pre-test dan post-test, dengan analisis deskriptif dan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalamEvaluasi dilakukan menggunakan soal pre-test dan post-test, dengan analisis deskriptif dan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam
JOMPARNDJOMPARND Namun, akses pendidikan di Indonesia masih belum merata, terutama bagi masyarakat di kawasan marginal seperti pemukiman pemulung di Pondok Labu, JakartaNamun, akses pendidikan di Indonesia masih belum merata, terutama bagi masyarakat di kawasan marginal seperti pemukiman pemulung di Pondok Labu, Jakarta
SARI MUTIARASARI MUTIARA Keterampilan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu distimulasi. Pengabdian masyarakat ini bertujuanKeterampilan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu distimulasi. Pengabdian masyarakat ini bertujuan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Metode: Pendekatan edukasi melalui sosialisasi, partisipasi aktif, serta workshop digital marketing menggunakan media sosial dan marketplace, pencatatanMetode: Pendekatan edukasi melalui sosialisasi, partisipasi aktif, serta workshop digital marketing menggunakan media sosial dan marketplace, pencatatan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai strategi pemasaran produk yang efektif kepada pegawai PT. Asuransi Intra Asia Cabang Medan melaluiKegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai strategi pemasaran produk yang efektif kepada pegawai PT. Asuransi Intra Asia Cabang Medan melalui
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pelatihan secara sistematis mencakup pemahaman dasar digital marketing, pembuatan konten promosi yang menarik, serta penggunaan media sosial dan platformPelatihan secara sistematis mencakup pemahaman dasar digital marketing, pembuatan konten promosi yang menarik, serta penggunaan media sosial dan platform
Useful /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan melibatkan sejumlah siswa autis di sebuah sekolah inklusi. Data dikumpulkan melalui observasiMetode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan melibatkan sejumlah siswa autis di sebuah sekolah inklusi. Data dikumpulkan melalui observasi
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Di dalam buku ini guru mencatat dan melaporkan kegiatan mengaji dan tes hafalan yang dilakukan siswa disekolah. Buku laporan tahsin dan tahfidz Quran selainDi dalam buku ini guru mencatat dan melaporkan kegiatan mengaji dan tes hafalan yang dilakukan siswa disekolah. Buku laporan tahsin dan tahfidz Quran selain
ALMARHALAHALMARHALAH Penerapannya dilakukan melalui metode bermain, bercerita, bernyanyi, keteladanan, dan pembiasaan di dalam maupun luar kelas. Tujuannya membentuk generasiPenerapannya dilakukan melalui metode bermain, bercerita, bernyanyi, keteladanan, dan pembiasaan di dalam maupun luar kelas. Tujuannya membentuk generasi
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital dengan mengambil studi kasus di SMP Negeri 1 Jepon. PerubahanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital dengan mengambil studi kasus di SMP Negeri 1 Jepon. Perubahan