DHARMAWANGSADHARMAWANGSA
SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanSABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam mengenalkan al-quran kepada siswa MTs UNIVA Medan. Mengingat pentingnya peran keluarga dalam pendidikan agama, terutama di dalam mengenalkan Al-Quran sejak dini, penelitian ini berfokus pada pengaruh keterlibatan keluarga dalam pengajaran Al-Quran di rumah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus yang melibatkan partisipasi siswa serta orang tua mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga sangat penting dalam pengajaran Al-Quran, baik secara langsung melalui bimbingan orang tua maupun secara tidak langsung melalui lingkungan yang mendukung. Selain itu, beberapa faktor yang mempengaruhi keterlibatan keluarga antara lain tingkat pendidikan orang tua, motivasi untuk mengajarkan agama, dan waktu yang tersedia untuk mendampingi anak dalam belajar. Penelitian ini juga menemukan bahwa keterlibatan keluarga yang intensif memiliki dampak positif terhadap kemahiran siswa siswi dalam menelaah dan mengamalkan Al-Quran.
Penelitian ini menggarisbawahi peran krusial keluarga dalam pengajaran Al-Quran kepada siswa MTs UNIVA Medan, di mana keterlibatan orang tua secara aktif berkontribusi positif terhadap kemampuan membaca dan memahami Al-Quran.Keberhasilan peran keluarga ini dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti tingkat pendidikan orang tua, ketersediaan waktu, dan motivasi agama, yang menjadikan pendidikan Al-Quran sebagai tanggung jawab sentral keluarga di samping lembaga pendidikan.Dengan dukungan keluarga yang optimal, siswa tidak hanya mahir membaca dan memahami, tetapi juga mampu mengimplementasikan nilai-nilai Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari, menegaskan pentingnya penguatan peran keluarga dalam pendidikan agama yang berkelanjutan.
Mengingat temuan penelitian ini tentang peran penting keluarga dalam pengajaran Al-Quran, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi kuantitatif yang lebih luas untuk mengukur secara spesifik sejauh mana faktor-faktor yang diidentifikasi—seperti tingkat pendidikan orang tua, ketersediaan waktu, dan motivasi agama—mempengaruhi capaian kemampuan membaca, menghafal, dan memahami Al-Quran pada siswa dari berbagai latar belakang MTs. Penelitian ini dapat menggunakan metodologi survei dengan sampel yang lebih besar untuk menghasilkan data statistik yang lebih kokoh mengenai hubungan kausal antara variabel-variabel tersebut. Kedua, studi di masa depan dapat membandingkan efektivitas berbagai model pembelajaran Al-Quran yang diterapkan di lingkungan keluarga, misalnya, apakah pendekatan yang menekankan tilawah interaktif lebih unggul daripada fokus pada tahfidz semata dalam membentuk pemahaman komprehensif dan karakter anak. Ini bisa berupa penelitian eksperimen untuk mengevaluasi dampak langsung dari metode pengajaran tertentu. Terakhir, penelitian longitudinal yang melacak sekelompok siswa selama beberapa tahun dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana keterlibatan keluarga yang berkelanjutan dalam pendidikan Al-Quran sejak usia dini memengaruhi perkembangan spiritual, moral, dan keberagamaan mereka hingga jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau bahkan di kehidupan dewasa. Studi semacam ini akan membantu mengidentifikasi praktik terbaik untuk mempertahankan dan memperkuat peran keluarga sepanjang siklus pendidikan anak.
| File size | 491.05 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengukur efektivitas buku laporan tahsin dan tahfidz Quran dalam meningkatkan pencapaian pembelajaran Quran di SDITPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengukur efektivitas buku laporan tahsin dan tahfidz Quran dalam meningkatkan pencapaian pembelajaran Quran di SDIT
UNRIKAUNRIKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, 2) Motivasi berpengaruh positif dan signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, 2) Motivasi berpengaruh positif dan signifikan
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Pembelajaran klinis yang terstruktur dan didukung oleh instruktur kompeten dapat memperkuat kompetensi klinis, kepercayaan diri, dan keterampilan komunikasiPembelajaran klinis yang terstruktur dan didukung oleh instruktur kompeten dapat memperkuat kompetensi klinis, kepercayaan diri, dan keterampilan komunikasi
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, catatan lapangan, serta asesmen sebelum dan sesudah pembelajaran, dianalisis secara deskriptif dengan perbandinganData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, catatan lapangan, serta asesmen sebelum dan sesudah pembelajaran, dianalisis secara deskriptif dengan perbandingan
JURNALDIALEKTIKAJURNALDIALEKTIKA Oleh karena itu, efektivitas layanan harus dipahami sebagai kemampuan menghasilkan data yang akurat, dapat dilacak, dan mendukung pengambilan keputusanOleh karena itu, efektivitas layanan harus dipahami sebagai kemampuan menghasilkan data yang akurat, dapat dilacak, dan mendukung pengambilan keputusan
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Kesimpulan dari penelitian ini adalah kreativitas guru PAI di Kabupaten Klaten telah memanfaatkan akun belajar.id sebagai sarana belajar, proyek siswa,Kesimpulan dari penelitian ini adalah kreativitas guru PAI di Kabupaten Klaten telah memanfaatkan akun belajar.id sebagai sarana belajar, proyek siswa,
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Peningkatan ini terlihat dari aspek kelancaran berbicara, ketepatan dalam penyampaian gagasan, keberanian dalam berpendapat, serta interaksi yang lebihPeningkatan ini terlihat dari aspek kelancaran berbicara, ketepatan dalam penyampaian gagasan, keberanian dalam berpendapat, serta interaksi yang lebih
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untukTujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untuk
Useful /
UNTAGUNTAG Sumber data dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, diskusi kelompok terarah, danSumber data dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, diskusi kelompok terarah, dan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi memperoleh angka 87 dengan presentase 98,86% tergolong Sangat Layak. Sedangkan dari ahli media dilakukan memperolehBerdasarkan hasil validasi dari ahli materi memperoleh angka 87 dengan presentase 98,86% tergolong Sangat Layak. Sedangkan dari ahli media dilakukan memperoleh
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Temuan ini memberikan wawasan pada pelaku bisnis kosmetik agar fokus pada peningkatan kualitas produk untuk merancang strategi pemasaran yang lebih efektifTemuan ini memberikan wawasan pada pelaku bisnis kosmetik agar fokus pada peningkatan kualitas produk untuk merancang strategi pemasaran yang lebih efektif
UNTAGUNTAG Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan motivasi intrinsik mahasiswa psikologi untag surabaya angkatan tahun 2014 –Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan motivasi intrinsik mahasiswa psikologi untag surabaya angkatan tahun 2014 –