DINASTIREVDINASTIREV
Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan PolitikJurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan PolitikPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) di SDN 14 Teluk Pandan, Kabupaten Pesawaran, dalam rangka mendukung pendidikan inklusif bagi siswa dari keluarga kurang mampu. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teori implementasi kebijakan George C. Edward III, yang terdiri dari empat indikator: komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian menunjukkan bahwa implementasi PIP di SDN 14 Teluk Pandan di Desa Sukajaya Lempasing belum optimal yang ditandai dengan empat permasalahan utama. Pertama, dari aspek komunikasi: komunikasi masih bersifat informal melalui WhatsApp dan telepon, serta kurangnya pemahaman wali murid terhadap mekanisme dan tujuan program. Kedua, dari aspek sumber daya: keterbatasan pelatihan teknis yang berkelanjutan bagi pelaksana, belum adanya pendataan siswa berkebutuhan khusus (ABK), dan ketergantungan pada inisiatif individu seperti operator sekolah. Ketiga, dari aspek disposisi: sikap pasif pelaksana dalam mengidentifikasi dan mengajukan siswa dari kelompok rentan, lemahnya inisiatif proaktif untuk menjangkau calon penerima yang memenuhi kriteria, serta belum terinternalisasinya nilai-nilai inklusif dalam praktik pelaksanaan. Keempat, dari aspek struktur birokrasi: keterlambatan pencairan dana yang sering kali terjadi setelah siswa lulus, prosedur birokrasi yang panjang dan tidak efisien, serta lemahnya mekanisme pengawasan dan pertanggungjawaban program. Dibutuhkan perbaikan menyeluruh dalam koordinasi lintas pihak, peningkatan kapasitas SDM, penyusunan SOP formal, serta pendekatan yang lebih sistematis agar program berjalan efektif dan mendukung prinsip pendidikan inklusif secara merata.
Implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) di SDN 14 Teluk Pandan belum optimal karena kendala dalam komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi.Masalah utama meliputi komunikasi informal, keterbatasan pelatihan, sikap pasif pelaksana, serta keterlambatan pencairan dana.Perlu perbaikan koordinasi, penguatan kapasitas pelaksana, dan penyusunan sistem yang lebih efisien untuk mendukung pendidikan inklusif secara merata.
1. Penelitian tentang dampak keterlambatan pencairan dana PIP terhadap retensi siswa dan akses pendidikan. 2. Analisis efektivitas metode identifikasi siswa berkebutuhan khusus dalam program PIP untuk memperbaiki pendekatan inklusif. 3. Studi tentang strategi penguatan partisipasi aktif sekolah dalam menjaring penerima manfaat PIP, khususnya dari kelompok rentan, untuk meningkatkan keadilan akses pendidikan.
- Upaya Pemerintah dalam Menjamin Hak Pendidikan untuk Seluruh Masyarakat di Indonesia: Sebuah Fakta yang... doi.org/10.29408/edc.v18i1.14798Upaya Pemerintah dalam Menjamin Hak Pendidikan untuk Seluruh Masyarakat di Indonesia Sebuah Fakta yang doi 10 29408 edc v18i1 14798
- Mewujudkan Pendidikan Untuk Semua: Studi Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia | Ministrate:... doi.org/10.15575/jbpd.v5i2.26904Mewujudkan Pendidikan Untuk Semua Studi Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia Ministrate doi 10 15575 jbpd v5i2 26904
| File size | 301.25 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
TRISAKTITRISAKTI Berkurangnya kawasan hijau suatu kawasan juga mengurangi kenyamanan pendatang dan wisatawan dalam menikmati atraksi wisata kawasan, dengan tingginya suhuBerkurangnya kawasan hijau suatu kawasan juga mengurangi kenyamanan pendatang dan wisatawan dalam menikmati atraksi wisata kawasan, dengan tingginya suhu
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Penyakit ini bersifat progresif dan belum dapat disembuhkan sepenuhnya, sehingga sering menimbulkan beban psikologis yang signifikan, termasuk kecemasanPenyakit ini bersifat progresif dan belum dapat disembuhkan sepenuhnya, sehingga sering menimbulkan beban psikologis yang signifikan, termasuk kecemasan
IJBLEIJBLE Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dalam meningkatkan kesiapan kerja lulusan dari FakultasPenelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dalam meningkatkan kesiapan kerja lulusan dari Fakultas
ARIPAFIARIPAFI Program tersebut tidak hanya menambah kegiatan di luar jam pelajaran, melainkan menjadi bagian integral dalam pembentukan karakter, pengembangan keterampilan,Program tersebut tidak hanya menambah kegiatan di luar jam pelajaran, melainkan menjadi bagian integral dalam pembentukan karakter, pengembangan keterampilan,
UNIMUNIM Niat tersebut berpengaruh positif terhadap perilaku hijau konsumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku hijau konsumen dipengaruhi oleh niat,Niat tersebut berpengaruh positif terhadap perilaku hijau konsumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku hijau konsumen dipengaruhi oleh niat,
UMNUMN Kelompok Ibu – Ibu PKK memiliki peran penting dalam menjalankan program kelestarian lingkungan. Namun keberhasilan program tersebut sangat bergantungKelompok Ibu – Ibu PKK memiliki peran penting dalam menjalankan program kelestarian lingkungan. Namun keberhasilan program tersebut sangat bergantung
DINASTIREVDINASTIREV Bahwa dalam hal ini banyak teroris yang tidak kooperatif, para napi masih kuat dengan ideologi mereka yang cenderung radikal. Perbedaan sepemahaman mengenaiBahwa dalam hal ini banyak teroris yang tidak kooperatif, para napi masih kuat dengan ideologi mereka yang cenderung radikal. Perbedaan sepemahaman mengenai
JPTAMJPTAM Siulak Mukai. Teknik pengumpulan data penelitian ini ialah menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian iniSiulak Mukai. Teknik pengumpulan data penelitian ini ialah menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN dimana hasil menunjukan Sig. (2-tailed) 0,02 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa metode PECS memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan siswa autisdimana hasil menunjukan Sig. (2-tailed) 0,02 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa metode PECS memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan siswa autis
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Teknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi Data, Penyajian Data/Data Display, dan Kesimpulan/verification. Hasil penelitian ini adalah media audioTeknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi Data, Penyajian Data/Data Display, dan Kesimpulan/verification. Hasil penelitian ini adalah media audio
ARIPAFIARIPAFI Model yang diciptakan dalam kajian ini ditujukan untuk memperkuat peran guru BK dalam menangani dinamika peserta didik dan membangun kerjasama dengan pihakModel yang diciptakan dalam kajian ini ditujukan untuk memperkuat peran guru BK dalam menangani dinamika peserta didik dan membangun kerjasama dengan pihak
UNTAG SMDUNTAG SMD Selain itu bermain juga dapat membantu anak usia dini dalam mencapai perkembangannya secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitasSelain itu bermain juga dapat membantu anak usia dini dalam mencapai perkembangannya secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas