YALAMQAYALAMQA
Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsPenelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan yang bertujuan menguji validitas media pembelajaran tiga dimensi bola lapisan bumi pada materi mengenal bumi kita terhadap minat belajar siswa. Subjek penelitian ini yaitu dua guru dan empat siswa kelas V Sekolah Dasar dengan memberikan lembar validasi kepada guru dan instrument angket kepada siswa. Selanjutnya data tersebut dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data, diperoleh data bahwa hasil rata – rata persentase indikator minat belajar siswa adalah 59,37% yang termasuk dalam kategori minat belajar tinggi pada intinya media ini valid dan layak untuk diguanakan untuk proses pembelajaran.
Berdasarkan analisis data, media pembelajaran tiga dimensi bola lapisan bumi terbukti layak digunakan dalam proses pembelajaran materi mengenal bumi karena dapat meningkatkan minat belajar siswa.Data dikumpulkan melalui angket dan observasi serta dianalisis secara kuantitatif menggunakan statistik.Hasil menunjukkan rata‑rata persentase indikator minat belajar sebesar 59,37%, yang termasuk dalam kategori minat belajar tinggi.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media pembelajaran tiga dimensi bola lapisan bumi ketika diterapkan pada kelas dengan sampel yang lebih besar dan beragam, sehingga dapat diketahui apakah peningkatan minat belajar yang tercapai bersifat konsisten di berbagai konteks sekolah dasar. Selain itu, diperlukan studi komparatif antara media tiga dimensi ini dengan media digital berbasis augmented reality atau virtual reality untuk menilai perbedaan dampak terhadap pemahaman konseptual serta motivasi belajar siswa pada materi geologi. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi penerapan media tiga dimensi pada mata pelajaran lain dalam kurikulum IPAS, seperti topik siklus air atau ekosistem, guna mengetahui sejauh mana media tersebut dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar pada konten ilmiah yang berbeda, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi dan batasan penggunaan media tiga dimensi dalam pendidikan dasar.
- Welcome. welcome loading doi.org/10.29303/prospek.v1i3.31Welcome welcome loading doi 10 29303 prospek v1i3 31
- Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3269Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v6i4 3269
| File size | 432.12 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
YALAMQAYALAMQA Faktor penyebab mencakup lingkungan akademik, gaya mengajar dosen, dan keterbatasan minat belajar. Solusi yang direkomendasikan melibatkan pemeriksaanFaktor penyebab mencakup lingkungan akademik, gaya mengajar dosen, dan keterbatasan minat belajar. Solusi yang direkomendasikan melibatkan pemeriksaan
YALAMQAYALAMQA Dari hasil penelitian ini dapat dilihat bahwa penambahan pekerja lebih efisien dibandingkan penambahan jam kerja lembur dengan keuntungan biaya yang lebihDari hasil penelitian ini dapat dilihat bahwa penambahan pekerja lebih efisien dibandingkan penambahan jam kerja lembur dengan keuntungan biaya yang lebih
YALAMQAYALAMQA Studi literatur ini bertujuan untuk mengembangkan model yang dapat meningkatkan kualitas perkuliahan analisis real melalui tinjauan berbagai sumber literaturStudi literatur ini bertujuan untuk mengembangkan model yang dapat meningkatkan kualitas perkuliahan analisis real melalui tinjauan berbagai sumber literatur
UMMUBAUMMUBA Kemampuan berpikir komputasional merupakan keterampilan penting abad ke-21 yang masih rendah di kalangan siswa sekolah dasar, khususnya pada pembelajaranKemampuan berpikir komputasional merupakan keterampilan penting abad ke-21 yang masih rendah di kalangan siswa sekolah dasar, khususnya pada pembelajaran
YALAMQAYALAMQA 538 jam; Qp = 147.364 m3 dan Tb = 0. 059 jam. Analisis menunjukkan curah hujan maksimum tahunan di DAS Jangkok sebesar 121,78 mm dengan rata‑rata 12,178 mm,538 jam; Qp = 147.364 m3 dan Tb = 0. 059 jam. Analisis menunjukkan curah hujan maksimum tahunan di DAS Jangkok sebesar 121,78 mm dengan rata‑rata 12,178 mm,
YALAMQAYALAMQA 794>1. 782), yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: Ada pengaruh konseling realita terhadap pembentukan identitas diri siswa pada MTs Al-Muslimun794>1. 782), yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: Ada pengaruh konseling realita terhadap pembentukan identitas diri siswa pada MTs Al-Muslimun
YALAMQAYALAMQA Dari hasil pencarian artikel dari google scholar ditemukan sebanyak 24 artikel, kemudian dieksklusi dengan syarat yang ditentukan yakni hanya artikel jurnalDari hasil pencarian artikel dari google scholar ditemukan sebanyak 24 artikel, kemudian dieksklusi dengan syarat yang ditentukan yakni hanya artikel jurnal
STKIP JBSTKIP JB Model pembelajaran yang paling kuat dalam menumbuhkembangkan kecakapan kerja utama secara berturut-turut adalah pembelajaran berbasis kegiatan wirausaha,Model pembelajaran yang paling kuat dalam menumbuhkembangkan kecakapan kerja utama secara berturut-turut adalah pembelajaran berbasis kegiatan wirausaha,
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA lingkungan kerja berpengaruh terhadap kepuasan kerja yang ditunjukkan oleh nilai thitung3. 996>ttabel1,701. Secara simultan antara lingkungan kerja secaralingkungan kerja berpengaruh terhadap kepuasan kerja yang ditunjukkan oleh nilai thitung3. 996>ttabel1,701. Secara simultan antara lingkungan kerja secara
UMMUBAUMMUBA Kesimpulannya, bahan ajar yang ada saat ini belum mampu menjawab kebutuhan spesifik siswa. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis English forKesimpulannya, bahan ajar yang ada saat ini belum mampu menjawab kebutuhan spesifik siswa. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis English for
UMMUBAUMMUBA Mahasiswa yang aktif berpartisipasi dalam kegiatan di LMS memiliki nilai rata-rata 15% lebih tinggi dibandingkan dengan mereka yang kurang aktif. TemuanMahasiswa yang aktif berpartisipasi dalam kegiatan di LMS memiliki nilai rata-rata 15% lebih tinggi dibandingkan dengan mereka yang kurang aktif. Temuan
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran literasi toleransi beragama berbasis Android bagi peserta didik SMP. Observasi awal diPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran literasi toleransi beragama berbasis Android bagi peserta didik SMP. Observasi awal di