YALAMQAYALAMQA

Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan Sains

Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan yang bertujuan menguji validitas media pembelajaran tiga dimensi bola lapisan bumi pada materi mengenal bumi kita terhadap minat belajar siswa. Subjek penelitian ini yaitu dua guru dan empat siswa kelas V Sekolah Dasar dengan memberikan lembar validasi kepada guru dan instrument angket kepada siswa. Selanjutnya data tersebut dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data, diperoleh data bahwa hasil rata – rata persentase indikator minat belajar siswa adalah 59,37% yang termasuk dalam kategori minat belajar tinggi pada intinya media ini valid dan layak untuk diguanakan untuk proses pembelajaran.

Berdasarkan analisis data, media pembelajaran tiga dimensi bola lapisan bumi terbukti layak digunakan dalam proses pembelajaran materi mengenal bumi karena dapat meningkatkan minat belajar siswa.Data dikumpulkan melalui angket dan observasi serta dianalisis secara kuantitatif menggunakan statistik.Hasil menunjukkan rata‑rata persentase indikator minat belajar sebesar 59,37%, yang termasuk dalam kategori minat belajar tinggi.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media pembelajaran tiga dimensi bola lapisan bumi ketika diterapkan pada kelas dengan sampel yang lebih besar dan beragam, sehingga dapat diketahui apakah peningkatan minat belajar yang tercapai bersifat konsisten di berbagai konteks sekolah dasar. Selain itu, diperlukan studi komparatif antara media tiga dimensi ini dengan media digital berbasis augmented reality atau virtual reality untuk menilai perbedaan dampak terhadap pemahaman konseptual serta motivasi belajar siswa pada materi geologi. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi penerapan media tiga dimensi pada mata pelajaran lain dalam kurikulum IPAS, seperti topik siklus air atau ekosistem, guna mengetahui sejauh mana media tersebut dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar pada konten ilmiah yang berbeda, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi dan batasan penggunaan media tiga dimensi dalam pendidikan dasar.

  1. Welcome. welcome loading doi.org/10.29303/prospek.v1i3.31Welcome welcome loading doi 10 29303 prospek v1i3 31
  2. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3269Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v6i4 3269
Read online
File size432.12 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test