MINDAMASMINDAMAS

INSANCITAINSANCITA

Artikel ini – dengan menggunakan pendekatan kualitatif, metode historis, dan studi literatur – mengkaji tentang upaya pembaharuan pendidikan Islam di sebuah Pesantren oleh seorang tokoh Kyai Haji. Tokoh tersebut bernama Abdul Wahid Hasyim, dimana ia mengusulkan kepada ayahandanya, K.H. (Kyai Haji) Hasyim Asyari, untuk melakukan pembaharuan dalam hal metode pengajaran dan cakupan materi ajar di Pesantren Tebuireng. Beberapa usulan itu, pada awalnya, ternyata mendapat penolakan, baik dari masyarakat, ulama, bahkan dari ayahandanya sendiri. Tetapi, kemudian, ide-ide pembaharuan Abdul Wahid Hasyim ada pula yang diterima dan diterapkan di Pesantren Tebuireng, salah satunya dengan mendirikan Madrasah Nizamiyah pada tahun 1934. Adapun aspek-aspek pendidikan Islam yang diperbaharui oleh Abdul Wahid Hasyim, diantaranya, adalah: (1) Tujuan Pendidikan untuk membentuk Santri yang bertakwa dan berwawasan luas; (2) Kurikulum atau “Leerplan dengan dimasukkannya berbagai materi ajar non-agama Islam, seperti Sains, Matematika, Bahasa Inggris, dan Belanda; serta (3) Metode Pengajaran untuk membentuk daya kritis dan inisiatif para Santri di Pesantren.

Abdul Wahid Hasyim lahir pada 1 Juni 1914 di Desa Tebuireng, Jombang, dan memperoleh pendidikan agama secara otodidak karena ayahnya menolak pendidikan kolonial.Selain ilmu agama, ia juga menguasai bahasa Inggris dan Belanda serta menempuh haji pada 1932 yang memperluas wawasan tentang pembaharuan pendidikan Islam.Pengalaman tersebut memotivasi Abdul Wahid Hasyim untuk mengusulkan reformasi pendidikan di Pesantren Tebuireng.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak reforma kurikulum yang diperkenalkan oleh K.H. Abdul Wahid Hasyim terhadap prestasi akademik dan peluang kerja lulusan Pesantren Tebuireng, dengan membandingkan data alumni yang mengikuti program modern dengan alumni pesantren tradisional. Selanjutnya, studi perbandingan metode pengajaran tutorial yang diusulkan oleh Abdul Wahid Hasyim dengan metode tradisional seperti wetonan dan sorogan dapat dilakukan untuk mengukur tingkat perkembangan kemampuan berpikir kritis dan partisipasi aktif santri di lingkungan pesantren. Terakhir, peneliti dapat menelusuri pengaruh pendirian Madrasah Nizamiyah terhadap kebijakan pendidikan nasional pada era pasca‑kolonial, dengan menganalisis dokumen kebijakan serta wawancara para pembuat kebijakan untuk memahami proses difusi ide pembaharuan pendidikan Islam. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman tentang efektivitas inovasi pendidikan Islam serta memberikan dasar empiris bagi perancangan kebijakan pendidikan yang lebih responsif terhadap tantangan modern.

Read online
File size567.84 KB
Pages24
DMCAReport

Related /

JURIS Spiritualitas sebagai Prediktor Resiliensi Santri Pesantren 2025More at 2025

HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Penelitian ini menyimpulkan bahwa spiritualitas berpengaruh positif signifikan terhadap resiliensi santri pesantren di Sulawesi Selatan. Implikasi praktisPenelitian ini menyimpulkan bahwa spiritualitas berpengaruh positif signifikan terhadap resiliensi santri pesantren di Sulawesi Selatan. Implikasi praktis

JURIS The Role Of Teachers Motivation In Enhancing Teachers Productivity In Akure South Lga Ondo State 2025More at 2025

STAIMUNSTAIMUN Oleh karena itu, kebijakan pendidikan harus menitikberatkan pada upaya memperbaiki kompensasi, fasilitas, teknologi dan kepemimpinan partisipatif gunaOleh karena itu, kebijakan pendidikan harus menitikberatkan pada upaya memperbaiki kompensasi, fasilitas, teknologi dan kepemimpinan partisipatif guna

JURIS Faktor yang Mempengaruhi Pendidikan Islam Sistem Berpikir Kebenaran Pengetahuan Nilai dan Moralitas Literature Review Manajemen Pendidikan Islam 2023More at 2023

DINASTIREVDINASTIREV Tujuanya ialah untuk menemukan suatu model pendidikan atau pembelajaran yang efektif, dan baik , yang saling berhubungan antara apa yang dipahami sebagaiTujuanya ialah untuk menemukan suatu model pendidikan atau pembelajaran yang efektif, dan baik , yang saling berhubungan antara apa yang dipahami sebagai

JURIS Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Masa Pandemi Covid 19 di MAN Dolok Masihul Serdang Bedagai 2022More at 2022

UNIVAUNIVA Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data menggunakan alat rekam, daftar wawancara, dan daftarAdapun metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data menggunakan alat rekam, daftar wawancara, dan daftar

JURIS Tafsir Tarbawi in Indonesia Efforts to Formulate Qur an Based Islamic Education Concept 2020More at 2020

UIN SGDUIN SGD Akhirnya, studi menegaskan perlunya pengembangan lebih lanjut untuk memperkuat kerangka konseptual dan metodologis Tafsīr Tarbawī. Al‑Quran dianggapAkhirnya, studi menegaskan perlunya pengembangan lebih lanjut untuk memperkuat kerangka konseptual dan metodologis Tafsīr Tarbawī. Al‑Quran dianggap

JURIS Strategic Management in Increasing Educational Participation for 12 year Compulsory Education 2020More at 2020

UIN SGDUIN SGD Program ini bisa dibuktikan dengan melihat implementasinya selama kurun waktu 2008-2012 yang menunjukan adanya penambahan yang signifikan dalam hal angkaProgram ini bisa dibuktikan dengan melihat implementasinya selama kurun waktu 2008-2012 yang menunjukan adanya penambahan yang signifikan dalam hal angka

JURIS Etika Pendidik Perspektif Imam AlAcNawaw 2017More at 2017

IAIN SUIAIN SU Artikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadapArtikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadap

JURIS Kebijakan Pendidikan Nasional Terhadap Pendidikan Islam Dan Pendidikan Sekuler 2017More at 2017

IAIN SUIAIN SU 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Apabila dikaji secara kritis, politik pendidikan sekuler di Indonesia telah masuk dalam rumusan undang-undang20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Apabila dikaji secara kritis, politik pendidikan sekuler di Indonesia telah masuk dalam rumusan undang-undang

Useful /

JURIS Pelatihan Manajemen Stres Kepada Guru SMPN 4 Banjar Buleleng Bali 2023More at 2023

UIGMUIGM Strategi koping dan teknik relaksasi dapat membantu mereduksi stres yang dialami oleh guru. Pengabdian masyarakat ini memberikan edukasi serta keterampilanStrategi koping dan teknik relaksasi dapat membantu mereduksi stres yang dialami oleh guru. Pengabdian masyarakat ini memberikan edukasi serta keterampilan

JURIS Pengaruh Tingkat BI Rate Dan GDP Gross Domestic Product Terhadap Kinerja Bisnis Dan Sosial Perbankan Syariah Di Indonesia Dengan Konsep Risk Manajemen Dan Kecukupan Modal Sebagai Variabel Intervenin 2018More at 2018

UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bersifat deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Bank Indonesia, Badan Pusat Statistik, dan PerbankanPenelitian ini bersifat deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Bank Indonesia, Badan Pusat Statistik, dan Perbankan

JURIS PERAN INSTITUSI MASJID SEBAGAI PUSAT PEMBERDAYAAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT Studi di Masjid Sabilillah Malang 2018More at 2018

UIN MALANGUIN MALANG While economic empowerment among others economic empowerment through mosque cooperative, economic empowerment dhuafa through business capital and provisionWhile economic empowerment among others economic empowerment through mosque cooperative, economic empowerment dhuafa through business capital and provision

JURIS Nuansa Baru Peranan PBB dalam Menjaga Perdamaian Selepas Perang Dingin Perspektif Resolusi Konflik 2015More at 2015

UNPARUNPAR Di dalam artikel ini, penulis akan membahas langkah-langkah yang sudah dilakukan oleh PBB khususnya pasukan perdamaian dan peranan PBB sebagai mediatorDi dalam artikel ini, penulis akan membahas langkah-langkah yang sudah dilakukan oleh PBB khususnya pasukan perdamaian dan peranan PBB sebagai mediator

ads-block-test