UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalPendidikan karakter dipengaruhi oleh peran guru yang berkarakter. Guru merupakan role model yang dijadikan panutan dan contoh nyata bagi peserta didik di sekolah maupun di masyarakat. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan tidak semua guru mampu mendidik. Hal ini ditunjukkan dari maraknya kasus anmoral yang dilakukan oleh guru pada peserta didik seperti pelecehan seksual, kekerasan fisik, bullying, merokok di lingkungan sekolah, dan lain sebagainya. Guru yang tidak bermoral bisa menjadi faktor yang mempengaruhi bobroknya moral anak bangsa. Guru seharusnya dalam mendidik karakter haruslah lebih dahulu berkarakter yang baik sehingga dapat memberi contoh pada peserta didik. Ki Hadjar Dewantara menyatakan Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani. Istilah ini mengindikasikan bahwa guru merupakan contoh yang sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter. Bagaimana idealnya seorang guru yang berkarakter merupakan pertanyaan penting yang perlu dijawab oleh semua pendidik. Guru yang memiliki karakter ideal dapat berkontribusi terhadap pendidikan karakter peserta didik.
Guru memiliki peran sentral dalam membentuk karakter peserta didik, dan idealnya guru tersebut harus memiliki karakter yang baik sebagai contoh.Pembentukan karakter guru melibatkan proses panjang yang dimulai dari keluarga dan terus berkembang melalui pendidikan dan pengalaman.Kompetensi guru, meliputi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, sangat penting dalam mewujudkan pendidikan karakter yang efektif.
Berdasarkan pembahasan mengenai pentingnya guru berkarakter, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif untuk meningkatkan karakter dan kompetensi pedagogik mereka. Selain itu, perlu dilakukan studi mendalam mengenai pengaruh lingkungan sekolah dan dukungan masyarakat terhadap pembentukan karakter guru, serta bagaimana lingkungan tersebut dapat dioptimalkan. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas berbagai pendekatan pendidikan karakter di sekolah, termasuk integrasi nilai-nilai lokal dan agama, serta dampaknya terhadap perilaku dan prestasi akademik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan karakter di Indonesia, dengan menghasilkan guru-guru yang tidak hanya kompeten dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki integritas moral yang tinggi dan mampu menjadi teladan bagi peserta didik.
| File size | 366.17 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Oleh karena itu, diperlukan desain instruksional yang secara sengaja mengintegrasikan indikator berpikir kritis ke dalam materi dan aktivitas pembelajaran,Oleh karena itu, diperlukan desain instruksional yang secara sengaja mengintegrasikan indikator berpikir kritis ke dalam materi dan aktivitas pembelajaran,
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Undang‑Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi mengakui hak mahasiswa untuk membentuk organisasi intra‑kampus sebagai bagian dari pengembanganUndang‑Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi mengakui hak mahasiswa untuk membentuk organisasi intra‑kampus sebagai bagian dari pengembangan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Fitur text-to-speech mengurangi beban kognitif yang terkait dengan mendekode, media manipulatif visual memperjelas representasi kuantitatif, dan panduanFitur text-to-speech mengurangi beban kognitif yang terkait dengan mendekode, media manipulatif visual memperjelas representasi kuantitatif, dan panduan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini menunjukkan bahwa Museum Sultan Mahmud Badaruddin II berperan sebagai destinasi wisata edukasi penting dan sumber pengetahuan sejarah lokalPenelitian ini menunjukkan bahwa Museum Sultan Mahmud Badaruddin II berperan sebagai destinasi wisata edukasi penting dan sumber pengetahuan sejarah lokal
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Oleh karena itu, abstrak bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia formal akademik: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapanOleh karena itu, abstrak bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia formal akademik: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan
UNSAMUNSAM Efektivitas pengembangan sosial‑emosional tidak bergantung pada jenis olahraga, melainkan pada intensi pedagogis guru yang mengintegrasikan refleksiEfektivitas pengembangan sosial‑emosional tidak bergantung pada jenis olahraga, melainkan pada intensi pedagogis guru yang mengintegrasikan refleksi
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Pengembangan sikap peduli terhadap lingkungan harus dilakukan secara sistematis mulai individu, keluarga, komunitas, dan masyarakat yang didukung olehPengembangan sikap peduli terhadap lingkungan harus dilakukan secara sistematis mulai individu, keluarga, komunitas, dan masyarakat yang didukung oleh
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian berusaha menggambarkan secara jelas dan sistematis obyek kajian, lalu menganalisis bahasan penelitian. Data yang terkumpul atau tersusun dianalisis,Penelitian berusaha menggambarkan secara jelas dan sistematis obyek kajian, lalu menganalisis bahasan penelitian. Data yang terkumpul atau tersusun dianalisis,
Useful /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Peningkatan konsumsi kopi nasional mencerminkan perubahan perilaku konsumen, di mana kedai kopi tidak lagi hanya berfungsi sebagai tempat membeli minuman,Peningkatan konsumsi kopi nasional mencerminkan perubahan perilaku konsumen, di mana kedai kopi tidak lagi hanya berfungsi sebagai tempat membeli minuman,
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU This study uses a qualitative, phenomenological approach, with data collected through observation, in-depth interviews, and document analysis. Data analysisThis study uses a qualitative, phenomenological approach, with data collected through observation, in-depth interviews, and document analysis. Data analysis
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU = 0,165 > 0,05). Sementara itu, hasil kuesioner keterlibatan siswa menunjukkan bahwa kelompok Moodle memiliki tingkat keterlibatan yang secara signifikan= 0,165 > 0,05). Sementara itu, hasil kuesioner keterlibatan siswa menunjukkan bahwa kelompok Moodle memiliki tingkat keterlibatan yang secara signifikan
UNIVMEDUNIVMED Metode: Penelitian ini adalah studi kasus-kontrol yang melibatkan 592 subjek berusia 25 tahun ke atas (444 kontrol dan 148 kasus). Peserta diwawancaraiMetode: Penelitian ini adalah studi kasus-kontrol yang melibatkan 592 subjek berusia 25 tahun ke atas (444 kontrol dan 148 kasus). Peserta diwawancarai