IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA

JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education Papua

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan terhadap kecenderungan menurunnya kesadaran dan pemaknaan ibadah salat di kalangan peserta didik jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian bertujuan mengkaji pemahaman peserta didik mengenai makna spiritual ibadah salat, pengalaman spiritual yang dirasakan, peran lingkungan, serta implikasi pemahaman tersebut terhadap praktik ibadah salat dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan metode studi lapangan, data primer diperoleh melalui jawaban kuesioner dari 134 responden, sedangkan data sekunder berasal dari literatur yang relevan, adapun analisis data menggunakan teknik deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peserta didik memiliki tingkat pemahaman tinggi terhadap makna spiritual ibadah salat (75,80%), pengalaman spiritual sangat tinggi (86%), peran lingkungan sangat tinggi (82%), serta implikasi pemahaman terhadap praktik ibadah salat yang juga berada pada kategori sangat tinggi (85%). Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan pembiasaan ibadah salat dalam pembentukan akhlak peserta didik, meskipun penelitian ini masih terbatas pada aspek perspektif dan belum mengkaji implementasi praktik secara langsung.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa peserta didik memiliki pemahaman yang tinggi terhadap makna spiritual ibadah salat, yang tercermin dari tingkat pemahaman konseptual, pengalaman spiritual, serta implikasinya dalam kehidupan sehari-hari.Pengalaman spiritual peserta didik berada pada kategori sangat tinggi, menunjukkan bahwa salat tidak hanya dipahami secara kognitif, tetapi juga dirasakan secara batiniah.Selain itu, peran lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat terbukti sangat berpengaruh dalam membentuk dan memperkuat pemahaman peserta didik terhadap ibadah salat.Pemahaman tersebut berimplikasi positif pada praktik ibadah salat yang lebih sadar, konsisten, dan berorientasi pada pembentukan akhlak.Temuan ini menegaskan bahwa penguatan pemahaman, dukungan lingkungan, dan pembiasaan ibadah salat merupakan faktor penting dalam pengembangan dimensi spiritual peserta didik, meskipun penelitian ini masih terbatas pada aspek perspektif dan belum mengkaji implementasi praktik secara langsung.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan:. . 1. Mengembangkan penelitian yang fokus pada implementasi praktik ibadah salat secara langsung, dengan mengkaji bagaimana peserta didik dapat menerapkan pemahaman spiritual mereka dalam praktik ibadah salat sehari-hari. Penelitian ini dapat menggunakan metode observasi dan wawancara mendalam untuk memahami pengalaman peserta didik dalam praktik ibadah salat.. . 2. Melakukan penelitian yang menyelidiki pengaruh lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat terhadap pembentukan pemahaman peserta didik tentang ibadah salat. Penelitian ini dapat menggunakan metode studi kasus untuk menganalisis faktor-faktor lingkungan yang mendukung atau menghambat pembentukan pemahaman spiritual peserta didik.. . 3. Meneliti strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik tentang makna spiritual ibadah salat. Penelitian ini dapat menggunakan metode eksperimen untuk membandingkan efektivitas berbagai pendekatan pembelajaran, seperti penggunaan media visual, demonstrasi, atau pembelajaran berbasis pengalaman. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan institusi pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif.

  1. Keutamaan Shalat Dalam Kehidupan Sehari-Hari Menurut Ustadz Abdul Somad | Taqrib : Journal of Islamic... doi.org/10.61994/TAQRIB.V3I1.1032Keutamaan Shalat Dalam Kehidupan Sehari Hari Menurut Ustadz Abdul Somad Taqrib Journal of Islamic doi 10 61994 TAQRIB V3I1 1032
  2. PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PAI DI SMP | LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran.... doi.org/10.51878/LEARNING.V4I3.3168PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PAI DI SMP LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran doi 10 51878 LEARNING V4I3 3168
  3. Understanding Several Characteristics of Islam and Good Muslim: A Study of University Students in Malaysia... doi.org/10.32350/JITC.111.02Understanding Several Characteristics of Islam and Good Muslim A Study of University Students in Malaysia doi 10 32350 JITC 111 02
  4. Implementasi Program Pembiasaan Sholat di Sekolah sebagai Strategi Pembentukan Pola Hidup Sehat pada... jurnal.fanshurinstitute.org/index.php/arini/article/view/446Implementasi Program Pembiasaan Sholat di Sekolah sebagai Strategi Pembentukan Pola Hidup Sehat pada jurnal fanshurinstitute index php arini article view 446
Read online
File size729.85 KB
Pages27
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Nilai Nilai Akhlak Tasawuf dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 2026More at 2026

LAKASPIALAKASPIA Nilai-nilai seperti ikhlas, sabar, tawadhu, zuhud, dan mahabbah memiliki potensi untuk diinternalisasikan secara pedagogis dalam proses pembelajaran PAINilai-nilai seperti ikhlas, sabar, tawadhu, zuhud, dan mahabbah memiliki potensi untuk diinternalisasikan secara pedagogis dalam proses pembelajaran PAI

JURIS Meningkatkan Pemahaman Al Qur an Siswa Madrasah Ibtidaiyah dengan Mengimplementasikan Pembelajaran Tahfiz Berbasis Motorik 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Temuan ini mengkritisi pandangan pendidikan agama yang memisahkan dimensi fisik dan spiritual dan menegaskan pentingnya integrasi pengembangan motorikTemuan ini mengkritisi pandangan pendidikan agama yang memisahkan dimensi fisik dan spiritual dan menegaskan pentingnya integrasi pengembangan motorik

JURIS Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Karakter Peserta Didik 2026More at 2026

STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Dari 317 peserta didik dalam populasi, 48 peserta didik kelas X dipilih secara acak sebagai sampel penelitian. Kuesioner skala Likert digunakan untuk mengumpulkanDari 317 peserta didik dalam populasi, 48 peserta didik kelas X dipilih secara acak sebagai sampel penelitian. Kuesioner skala Likert digunakan untuk mengumpulkan

JURIS Analisis Berpikir Kritis Siswa Terhadap Kemandirian Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI 2026More at 2026

PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi data,Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi data,

JURIS Analisis Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Tantangan di Era Society 5 0 2026More at 2026

JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konsep profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan EraPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konsep profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan Era

JURIS Transformasi Pendidikan Agama Islam di Era Digital Studi Kasus di SMP N 1 Jepon 2025More at 2025

ALMARHALAHALMARHALAH Dengan menggunakan media digital seperti e-learning, aplikasi pembelajaran, media sosial, dan AI (Artificial Intelligence), pembelajaran menjadi lebihDengan menggunakan media digital seperti e-learning, aplikasi pembelajaran, media sosial, dan AI (Artificial Intelligence), pembelajaran menjadi lebih

JURIS Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Jigsaw dan Inkuiri Pada Mata Pelajaran PAI SMP Plus Salsabila 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Namun demikian, kelas yang menggunakan model Jigsaw memiliki rata-rata hasil belajar lebih tinggi (76,66) dibandingkan kelas Inkuiri (68,5), yang menunjukkanNamun demikian, kelas yang menggunakan model Jigsaw memiliki rata-rata hasil belajar lebih tinggi (76,66) dibandingkan kelas Inkuiri (68,5), yang menunjukkan

JURIS Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Smp Muhammadiyah 5 Kerjo Kabupaten Karanganyar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas,Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas,

Useful /

JURIS Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik 2026More at 2026

STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Oleh karena itu, jelas bahwa ro > rt pada tingkat signifikansi 5% dan 1%. Hipotesis Alternatif (Ha) dengan demikian diterima atau disetujui berdasarkanOleh karena itu, jelas bahwa ro > rt pada tingkat signifikansi 5% dan 1%. Hipotesis Alternatif (Ha) dengan demikian diterima atau disetujui berdasarkan

JURIS Efektivitas Model Pembelajaran Langsung Menggunakan Aplikasi Quiziz terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa 2026More at 2026

STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung menggunakan aplikasi Quizizz mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung menggunakan aplikasi Quizizz mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakan

JURIS Peran Pendidikan Pramuka Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Mi Darul Falah Besuk Wirowongso Ajung Jember 2015 2026More at 2026

UIJUIJ Dengan demikian maka jelaslah bahwa pendidikan kepramukaan mempunyai korelasi dengan akhlak siswa. pramuka juga berperan dan ikut andil memberikan sertaDengan demikian maka jelaslah bahwa pendidikan kepramukaan mempunyai korelasi dengan akhlak siswa. pramuka juga berperan dan ikut andil memberikan serta

JURIS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model PAIKEM pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura 2026More at 2026

PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT (c) Pada siklus II dicapai prosentase ketuntasan belajar sebesar 77,7 % ada atau sebanyak 10 orang siswa tuntas dan 3 orang siswa yang belum tuntas. (d)(c) Pada siklus II dicapai prosentase ketuntasan belajar sebesar 77,7 % ada atau sebanyak 10 orang siswa tuntas dan 3 orang siswa yang belum tuntas. (d)

ads-block-test