UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPengajaran keterampilan bahasa Inggris memerlukan teknik pengajaran yang efektif dan media pengajaran. Salah satunya adalah film. Penelitian ini mengeksplorasi dan mendeskripsikan efektivitas pengajaran keterampilan mendengarkan melalui film berbahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis deskripsi keterampilan mendengarkan melalui film berbahasa Inggris sebagai media pembelajaran; (2) menganalisis deskripsi keterampilan mendengarkan tanpa film berbahasa Inggris sebagai media pembelajaran; (3) menganalisis efektivitas pembelajaran keterampilan mendengarkan melalui film berbahasa Inggris dan tanpa film berbahasa Inggris sebagai media. Penelitian ini dirancang dalam penelitian eksperimental dengan menggunakan kelompok eksperimen dan kontrol sebagai subjek penelitian. Setiap kelompok diberi perlakuan yang berbeda. Perlakuan dimulai dengan pre-test dan berakhir dengan post-test sebagai teknik pengumpulan data. Instrumen yang digunakan adalah item tes tertulis dan lisan. Data yang dikumpulkan dianalisis secara kuantitatif. Berdasarkan data, disimpulkan bahwa (1) skor N-gain rata-rata untuk kelompok eksperimen adalah 61%, yang menunjukkan bahwa pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori cukup efektif; (2) skor N-gain rata-rata untuk kelompok kontrol adalah 38%, skor N-gain minimal 0,00% dan maksimum 64,29% menunjukkan bahwa pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori tidak efektif; (3) ada perbedaan antara rata-rata hasil belajar dalam pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris dan pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris (konvensional).
Berdasarkan analisis data pada temuan penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa (1) skor N-gain rata-rata untuk kelompok eksperimen/kelas adalah 60.9949 atau 61%, skor N-gain minimum 36.Sehingga pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori cukup efektif.(2) Skor N-gain rata-rata untuk kelompok kontrol/kelas adalah 37.6777 atau 38%, skor N-gain minimal 0.29% menunjukkan bahwa pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori tidak efektif.(3) ada perbedaan antara rata-rata hasil belajar dalam pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris dan pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris (konvensional).
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengajaran keterampilan mendengarkan yang lebih inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan berbagai aspek seperti budaya dan konteks lokal. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak penggunaan film berbahasa Inggris dalam pengajaran keterampilan mendengarkan terhadap pemahaman budaya dan bahasa Inggris secara keseluruhan. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan materi dan metode pengajaran yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi dan media digital, untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa.
| File size | 340.92 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Fungsi personifikasi dalam lirik lagu Mariah Carey adalah untuk memperindah dan memperkuat makna kata-kata dalam lirik lagu. Personifikasi dalam lirikFungsi personifikasi dalam lirik lagu Mariah Carey adalah untuk memperindah dan memperkuat makna kata-kata dalam lirik lagu. Personifikasi dalam lirik
UINSAUINSA Hasil dari perbandingan antara kurikulum Pendidikan barat dan Islam adalah, Barat menekankan pengembangan pemikiran kritis, kreativitas, dan keterampilanHasil dari perbandingan antara kurikulum Pendidikan barat dan Islam adalah, Barat menekankan pengembangan pemikiran kritis, kreativitas, dan keterampilan
UINSAUINSA Sistem Informasi Ketenagaan Pesantren mencerminkan adanya perubahan kebutuhan dan tuntutan dalam pengelolaan informasi untuk mendukung kinerja serta pengambilanSistem Informasi Ketenagaan Pesantren mencerminkan adanya perubahan kebutuhan dan tuntutan dalam pengelolaan informasi untuk mendukung kinerja serta pengambilan
UINSAUINSA Aplikasi sistem informasi manajemen membantu keberlangsungan pembelajaran dengan memudahkan akses materi dan pengelolaan data siswa. Siswa dan guru merasakanAplikasi sistem informasi manajemen membantu keberlangsungan pembelajaran dengan memudahkan akses materi dan pengelolaan data siswa. Siswa dan guru merasakan
IAIN SUIAIN SU The research may also aim to identify what the effectiveness of educational communication. Educational communication has an important role in improvingThe research may also aim to identify what the effectiveness of educational communication. Educational communication has an important role in improving
UMSUMS DCP ini mampu menangkap fenomena El Niño‑Southern Oscillation (ENSO) yang memengaruhi frekuensi gelombang panas di Asia Tenggara selama tahun hinggaDCP ini mampu menangkap fenomena El Niño‑Southern Oscillation (ENSO) yang memengaruhi frekuensi gelombang panas di Asia Tenggara selama tahun hingga
UNIMAUNIMA Gaya Arsitektur; 2) Interior Bangunan, 3). Konsep/Pendekatan Arsitektur yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya arsitektur, InteriorGaya Arsitektur; 2) Interior Bangunan, 3). Konsep/Pendekatan Arsitektur yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya arsitektur, Interior
UNJUNJ Tujuan penelitian ini adalah membuat sistem monitoring ruangan yang berfungsi untuk memantau keberadaan api di dalam ruangan, dan membuat robot yang bisaTujuan penelitian ini adalah membuat sistem monitoring ruangan yang berfungsi untuk memantau keberadaan api di dalam ruangan, dan membuat robot yang bisa
Useful /
UINSAUINSA Artikel ini bertujuan untuk membentuk individu yang kritis dalam menyikapi berbagai informasi di dunia maya, sehingga dapat membentengi diri dari kontenArtikel ini bertujuan untuk membentuk individu yang kritis dalam menyikapi berbagai informasi di dunia maya, sehingga dapat membentengi diri dari konten
UINSAUINSA Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif membentuk karakter peserta didik era Society 5. PenelitianPenelitian ini bertujuan mengkaji strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif membentuk karakter peserta didik era Society 5. Penelitian
SUBSETSUBSET Sistem dirancang agar dapat memenuhi kebutuhan fungsional dan non-fungsional, dilengkapi dengan perangkat keras dan lunak yang sesuai untuk mendukung operasionalnya.Sistem dirancang agar dapat memenuhi kebutuhan fungsional dan non-fungsional, dilengkapi dengan perangkat keras dan lunak yang sesuai untuk mendukung operasionalnya.
UNMUNM Metode penelitian mengikuti model ADDIE, yang mencakup langkah-langkah analisis kebutuhan, perancangan konten, pengembangan video, implementasi, dan evaluasi,Metode penelitian mengikuti model ADDIE, yang mencakup langkah-langkah analisis kebutuhan, perancangan konten, pengembangan video, implementasi, dan evaluasi,