UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPengajaran keterampilan bahasa Inggris memerlukan teknik pengajaran yang efektif dan media pengajaran. Salah satunya adalah film. Penelitian ini mengeksplorasi dan mendeskripsikan efektivitas pengajaran keterampilan mendengarkan melalui film berbahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis deskripsi keterampilan mendengarkan melalui film berbahasa Inggris sebagai media pembelajaran; (2) menganalisis deskripsi keterampilan mendengarkan tanpa film berbahasa Inggris sebagai media pembelajaran; (3) menganalisis efektivitas pembelajaran keterampilan mendengarkan melalui film berbahasa Inggris dan tanpa film berbahasa Inggris sebagai media. Penelitian ini dirancang dalam penelitian eksperimental dengan menggunakan kelompok eksperimen dan kontrol sebagai subjek penelitian. Setiap kelompok diberi perlakuan yang berbeda. Perlakuan dimulai dengan pre-test dan berakhir dengan post-test sebagai teknik pengumpulan data. Instrumen yang digunakan adalah item tes tertulis dan lisan. Data yang dikumpulkan dianalisis secara kuantitatif. Berdasarkan data, disimpulkan bahwa (1) skor N-gain rata-rata untuk kelompok eksperimen adalah 61%, yang menunjukkan bahwa pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori cukup efektif; (2) skor N-gain rata-rata untuk kelompok kontrol adalah 38%, skor N-gain minimal 0,00% dan maksimum 64,29% menunjukkan bahwa pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori tidak efektif; (3) ada perbedaan antara rata-rata hasil belajar dalam pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris dan pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris (konvensional).
Berdasarkan analisis data pada temuan penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa (1) skor N-gain rata-rata untuk kelompok eksperimen/kelas adalah 60.9949 atau 61%, skor N-gain minimum 36.Sehingga pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori cukup efektif.(2) Skor N-gain rata-rata untuk kelompok kontrol/kelas adalah 37.6777 atau 38%, skor N-gain minimal 0.29% menunjukkan bahwa pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris termasuk dalam kategori tidak efektif.(3) ada perbedaan antara rata-rata hasil belajar dalam pengajaran keterampilan mendengarkan menggunakan film berbahasa Inggris dan pengajaran keterampilan mendengarkan tanpa menggunakan film berbahasa Inggris (konvensional).
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengajaran keterampilan mendengarkan yang lebih inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan berbagai aspek seperti budaya dan konteks lokal. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak penggunaan film berbahasa Inggris dalam pengajaran keterampilan mendengarkan terhadap pemahaman budaya dan bahasa Inggris secara keseluruhan. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan materi dan metode pengajaran yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi dan media digital, untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa.
| File size | 340.92 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Pembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerjaPembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerja
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Anak-anak dan orang tua juga menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama sesi storytelling. Metode storytelling terbukti meningkatkan keterampilanAnak-anak dan orang tua juga menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama sesi storytelling. Metode storytelling terbukti meningkatkan keterampilan
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Kebudayaan Nusantara merupakan warisan budaya bangsa Indonesia yang kaya dan beragam, namun terjadi tantangan besar yang disebabkan arus globalisasi danKebudayaan Nusantara merupakan warisan budaya bangsa Indonesia yang kaya dan beragam, namun terjadi tantangan besar yang disebabkan arus globalisasi dan
YMPNYMPN Pelestarian bahasa ibu bukan hanya masalah pendidikan. ini adalah masalah hak asasi manusia dan kelestarian budaya. Ketika anak-anak belajar dalam bahasaPelestarian bahasa ibu bukan hanya masalah pendidikan. ini adalah masalah hak asasi manusia dan kelestarian budaya. Ketika anak-anak belajar dalam bahasa
NASKAHACEHNASKAHACEH Dengan teknik pelatihan model ceramah dan praktik langsung membuat kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjaalan dengan baik yang menerangkan bagian-bagianDengan teknik pelatihan model ceramah dan praktik langsung membuat kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjaalan dengan baik yang menerangkan bagian-bagian
STAI TBHSTAI TBH Ini menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah Matematika dibandingkan dengan model PS. DenganIni menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah Matematika dibandingkan dengan model PS. Dengan
UTPUTP Dengan menggunakan metodologi kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, meliputi sumber primer dan sekunder.Dengan menggunakan metodologi kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, meliputi sumber primer dan sekunder.
AKRABJUARAAKRABJUARA Dengan memanfaatkan kemajuan teknologi komputer, maka diharapkan program aplikasi ini dapat membantu para pengajar, guru maupun dosen dalam memberikanDengan memanfaatkan kemajuan teknologi komputer, maka diharapkan program aplikasi ini dapat membantu para pengajar, guru maupun dosen dalam memberikan
Useful /
UNIKAMAUNIKAMA Rasio efektivitas PAD menunjukkan kinerja yang efektif bahkan sangat efektif pada sebagian besar periode penelitian, sedangkan rasio efisiensi menunjukkanRasio efektivitas PAD menunjukkan kinerja yang efektif bahkan sangat efektif pada sebagian besar periode penelitian, sedangkan rasio efisiensi menunjukkan
IC MESIC MES Penulis menyoroti aksi teror di Indonesia pada tahun 2017 serta perkembangan global, dan memperkenalkan lima artikel dalam jurnal yang mengkaji terorismePenulis menyoroti aksi teror di Indonesia pada tahun 2017 serta perkembangan global, dan memperkenalkan lima artikel dalam jurnal yang mengkaji terorisme
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas remaja dalam mencegah anemia melalui kampanye nutrisi dan gaya hidup sehat yang partisipatif dan berkelanjutan.Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas remaja dalam mencegah anemia melalui kampanye nutrisi dan gaya hidup sehat yang partisipatif dan berkelanjutan.
UNIKAMAUNIKAMA Melalui kajian literatur, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan pelaporan keberlanjutan, seperti kurangnya standarMelalui kajian literatur, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan pelaporan keberlanjutan, seperti kurangnya standar