UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan menganalisis dan menguji signifikansi peran serta efektivitas metode Storytelling dalam meningkatkan Kecerdasan Emosional (EQ) siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Babussalam Bengkulu Utara. Menggunakan desain quasi‑eksperimental Non‑Equivalent Control Group, penelitian melibatkan dua kelas (N=60) yang diacak secara cluster atau purposive. Data dikumpulkan melalui kuesioner Likert‑scale pradesign dan pascadesign, serta observasi. Analisis inferensial berupa uji t independen dan ANCOVA menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen (mean 92,15) dan kontrol (mean 83,40) dengan nilai p < 0,05. Hasilnya mengindikasikan bahwa Storytelling secara signifikan berkontribusi pada pengembangan EQ siswa, khususnya dalam bidang empati dan self‑management, melalui internalisasi nilai contoh (role model) sejarah Islam. Temuan ini menunjukan bahwa penerapan Storytelling dapat menjadi strategi utama bagi guru SKI untuk memadukan pengetahuan faktual sejarah dengan pengembangan karakter emosional.
Metode Storytelling pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Babussalam Bengkulu Utara terbukti meningkatkan Kecerdasan Emosional siswa secara signifikan, dengan korelasi yang kuat dan kontribusi 61,6 % terhadap variasi EQ.Storytelling berfungsi sebagai katalisator pedagogis yang mengubah pembelajaran fakta sejarah menjadi pengalaman afektif transformatif, sehingga dapat diinstitusionalisasikan sebagai strategi utama dalam kurikulum SKI.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas jangkauan studi dengan membandingkan efektivitas Storytelling antara sekolah menengah pertama berbasis kebudayaan Islam dan sekolah umum, sehingga dapat diketahui apakah keunikan materi SKI meningkatkan dampak, serta menilai apakah penggunaan media digital (video, podcast) dalam Storytelling memperkaya pengalaman afektif siswa. Selanjutnya, penelitian longitudinal disarankan untuk mengamati perubahan jangka panjang pada kompetensi emosional siswa setelah penerapan Storytelling, sehingga dapat dipastikan keberlanjutan dampak strategi ini. Akhirnya, kualitatif dapat diintegrasikan dengan triangulasi data observasi, wawancara guru, dan penerapan analisis naratif untuk mempelajari mekanisme internalisasi nilai moral melalui narasi, sehingga dapat mengidentifikasi elemen Storytelling yang paling memfasilitasi pengembangan empati dan pengaturan diri di kelas.
| File size | 603.01 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAFORISIAFORIS Meski demikian, tantangan tetap ada, antara lain terbatasnya akses terhadap informasi teknis, belum tersedianya alat produksi berskala menengah, sertaMeski demikian, tantangan tetap ada, antara lain terbatasnya akses terhadap informasi teknis, belum tersedianya alat produksi berskala menengah, serta
IAIN SUIAIN SU Akan tetapi, menurut peneliti, seharusnya dalam hal aset fisik kelompok ini dapat lebih mengembangkannya, seperti membuat tempat pengolahan pakan, maupunAkan tetapi, menurut peneliti, seharusnya dalam hal aset fisik kelompok ini dapat lebih mengembangkannya, seperti membuat tempat pengolahan pakan, maupun
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Nilai-nilai karakter seperti inovatif, tanggung jawab ekologis, dan kepedulian lingkungan juga berhasil terinternalisasi dalam proses pembelajaran. SosialisasiNilai-nilai karakter seperti inovatif, tanggung jawab ekologis, dan kepedulian lingkungan juga berhasil terinternalisasi dalam proses pembelajaran. Sosialisasi
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Hasil pada pengabdian masyarakat terkait pelatihan public speaking adalah peningkatan kemampuan komunikasi lisan mahasiswa sebesar 11,9% berdasarkan hasilHasil pada pengabdian masyarakat terkait pelatihan public speaking adalah peningkatan kemampuan komunikasi lisan mahasiswa sebesar 11,9% berdasarkan hasil
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang terdiri atas tahapan koordinasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan didampingi olehMetode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang terdiri atas tahapan koordinasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan didampingi oleh
UNESAUNESA Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan penilaian multimedia kebencanaan oleh dua validator ahli media diperoleh skor rata-rata 90% dengan kriteriaHasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan penilaian multimedia kebencanaan oleh dua validator ahli media diperoleh skor rata-rata 90% dengan kriteria
UNESAUNESA Sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlah 32 peserta didik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalamSampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlah 32 peserta didik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
UNESAUNESA Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya potensiAnalisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya potensi
Useful /
UNUSIAUNUSIA Peningkatan terbesar terdapat pada kemampuan membaca keluaran model dan mendeteksi dini permasalahan siswa. Tingkat perubahan sebesar 58,6% menunjukkanPeningkatan terbesar terdapat pada kemampuan membaca keluaran model dan mendeteksi dini permasalahan siswa. Tingkat perubahan sebesar 58,6% menunjukkan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Teori multi intelelegensi Howard Gardner memberikan kerangka holistik untuk memahami dan mengembangkan potensi peserta didik. Dalam konteks pendidikanTeori multi intelelegensi Howard Gardner memberikan kerangka holistik untuk memahami dan mengembangkan potensi peserta didik. Dalam konteks pendidikan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Mengingat media baru dapat memudahkan siswa mengenali nilai karakter, novel menjadi salah satu sumber pengajaran. Novel Merindu Cahaya de Amstel karyaMengingat media baru dapat memudahkan siswa mengenali nilai karakter, novel menjadi salah satu sumber pengajaran. Novel Merindu Cahaya de Amstel karya
IAIN SUIAIN SU Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa variabel zakat produktif berpengaruh sangat kuat terhadap laba usaha mustahiq pada Baitul Maal Kota BandaBerdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa variabel zakat produktif berpengaruh sangat kuat terhadap laba usaha mustahiq pada Baitul Maal Kota Banda