PANDAWANPANDAWAN
Alfabet Jurnal Wawasan Agama Risalah Islamiah, Teknologi dan SosialAlfabet Jurnal Wawasan Agama Risalah Islamiah, Teknologi dan SosialPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pendidikan agama Islam dan mencerahkan pola pikir Generasi Z dengan memanfaatkan media teknologi informasi berbasis web atau lainnya, sehingga dapat meminimalkan keterbatasan dalam mengakses pendidikan. Hal ini sejalan dengan kewajiban Islam bagi umatnya untuk berilmu, berakhlak mulia, dan bertakwa kepada Allah SWT. Pembelajaran agama Islam yang tepat arah akan sangat penting bagi generasi muda, sebagaimana hadis Ahmad menyatakan pentingnya ilmu untuk meraih kehidupan dunia dan akhirat. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dan deskriptif, serta mengembangkan media informasi berbasis platform dengan database MySQL dan Laravel.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan agama Islam memegang peranan penting dalam menghadapi era global dan tantangan generasi Z.Pengembangan platform pembelajaran agama Islam secara online dan offline menjadi solusi untuk memberikan pembelajaran yang layak kepada generasi Z agar tidak terjerumus dalam penggunaan teknologi yang negatif.Penggunaan metode studi pustaka dan deskriptif, serta pemanfaatan Laravel, terbukti efektif dalam pengembangan platform pembelajaran ini.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai jenis media teknologi informasi dalam meningkatkan pemahaman dan pengamalan ajaran agama Islam pada generasi Z. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan konten pembelajaran agama Islam yang interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan karakteristik dan minat generasi Z. Ketiga, penting untuk mengkaji dampak penggunaan platform pembelajaran agama Islam terhadap pembentukan karakter dan moralitas generasi Z, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasinya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di era digital, serta membekali generasi Z dengan nilai-nilai agama yang kuat dan relevan dengan tantangan zaman.
| File size | 209.03 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna pendidikan multikultural dalam kerangka filsafat pendidikan Islam. Penelitian iniOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna pendidikan multikultural dalam kerangka filsafat pendidikan Islam. Penelitian ini
STAIMTASTAIMTA Evaluasi terhadap hasil belajar menunjukkan bahwa penerapan blended learning secara efektif meningkatkan pengajaran PAI di era modern. Berdasarkan hasilEvaluasi terhadap hasil belajar menunjukkan bahwa penerapan blended learning secara efektif meningkatkan pengajaran PAI di era modern. Berdasarkan hasil
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan analisis statistik dengan uji t. Diperoleh nilai thitung > ttabel (7,942 > 2,042) maka H0 ditolak, artinyaHal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan analisis statistik dengan uji t. Diperoleh nilai thitung > ttabel (7,942 > 2,042) maka H0 ditolak, artinya
ABISATYAABISATYA Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasiMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasi
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk etika bisnis Islami melalui penguatan nilai kesabaran bagi calon wirausahawanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk etika bisnis Islami melalui penguatan nilai kesabaran bagi calon wirausahawan
IJCIEDIJCIED Temuan mengungkapkan bahwa langkah-langkah yang diambil oleh MCIP untuk membudidayakan dan memperkuat nilai-nilai agama Islam sejalan dengan teori panduanTemuan mengungkapkan bahwa langkah-langkah yang diambil oleh MCIP untuk membudidayakan dan memperkuat nilai-nilai agama Islam sejalan dengan teori panduan
UIN SUSKAUIN SUSKA Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan PAUD meliputi optimalisasi pembelajaran efektif, kolaborasi kurikulum pemerintah dan pesantren, peningkatanHasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan PAUD meliputi optimalisasi pembelajaran efektif, kolaborasi kurikulum pemerintah dan pesantren, peningkatan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sehingga pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam harus terus dilakukan dengan mempertimbangkan prinsip dan asas‑asas dalam pengembangan kurikulum.Sehingga pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam harus terus dilakukan dengan mempertimbangkan prinsip dan asas‑asas dalam pengembangan kurikulum.
Useful /
PANDAWANPANDAWAN Dimana media yang digunakan dalam memberikan pembelajaran agama islam terhadap anak dapat menyesuaikan zaman saat ini (industri 4. 0). Dimana industriDimana media yang digunakan dalam memberikan pembelajaran agama islam terhadap anak dapat menyesuaikan zaman saat ini (industri 4. 0). Dimana industri
PANDAWANPANDAWAN Bangsa yang maju ditentukan oleh karakter warganya yang memiliki moral dan pengetahuan tinggi, terutama generasi milenial di era perkembangan teknologiBangsa yang maju ditentukan oleh karakter warganya yang memiliki moral dan pengetahuan tinggi, terutama generasi milenial di era perkembangan teknologi
UM SURABAYAUM SURABAYA Setiap penerapan marketing mix juga perlu ditingkatkan dari setiap komponennya. Strategi marketing mix syariah untuk meningkatkan penjualan pada bisnisSetiap penerapan marketing mix juga perlu ditingkatkan dari setiap komponennya. Strategi marketing mix syariah untuk meningkatkan penjualan pada bisnis
UM SURABAYAUM SURABAYA Analisis hukum ekonomi syariah terhadap kehalalan produk makanan yang dijual secara online atau offline tanpa sertifikat halal MUI dikategorikan sebagaiAnalisis hukum ekonomi syariah terhadap kehalalan produk makanan yang dijual secara online atau offline tanpa sertifikat halal MUI dikategorikan sebagai