UIN MALANGUIN MALANG
JIAJIAArsitektur pesantren tradisional belum dapat didefinisikan sebagai tipe bangunan tertentu karena mencakup bangunan pendidikan dan perumahan. Banyak peneliti mengeksplorasi kurikulum dan isu pendidikannya, tetapi sering kali melewatkan fakta bahwa semua aktivitas terkait erat dengan tempatnya berlangsung. Morfologi kompleks bangunan mengidentifikasi sejarah bangunan, termasuk alasan pengembangannya. Artikel ini mengeksplorasi morfologi kompleks bangunan pesantren tradisional untuk menganalisis sejauh mana pengembangan bangunan telah berkembang dari pesantren tradisional yang pertama kali ada di Indonesia secara umum dan menghubungkannya dengan arsitektur vernakular di sekitarnya. Sebuah pesantren di Wajo, Sulawesi Selatan, dua pesantren di Kalimantan Timur, dan sebuah pesantren di Waikabubak, Nusa Tenggara Timur, digunakan sebagai studi kasus untuk mengeksplorasi morfologi tersebut. Penelitian menemukan bahwa semua morfologi pesantren tradisional tetap merujuk pada pesantren tradisional secara umum. Namun, terdapat beberapa modifikasi karena kebutuhan kapasitas pesantren dan kondisi alam lokasi. Mengkaitkan pesantren dengan komunitas dan arsitektur vernakular bukanlah titik penting utama untuk pengembangan karena saat ini mereka harus memprioritaskan penghunian kamar santri dan strategi konstruksi bangunan yang lebih mudah diakses.
Penelitian ini menunjukkan bahwa morfologi pesantren tradisional di Indonesia Timur masih merujuk pada konsep awal Ziemek.Perubahan morfologi dipengaruhi oleh faktor geografis dan kepemilikan lahan.Penelitian lanjutan diperlukan untuk memahami dinamika kurikulum dan pengaruh arsitektur vernakular.
1. Studi tentang dinamika perubahan morfologi pesantren berdasarkan perubahan kurikulum. 2. Analisis dampak penggunaan arsitektur vernakular terhadap pengembangan pesantren. 3. Penelitian tentang pengaruh kepemilikan lahan terhadap desain kompleks bangunan pesantren.
- Phenomenological Approaches in Landscape Archaeology* | Annual Reviews. approaches landscape archaeology... annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-anthro-092611-145840Phenomenological Approaches in Landscape Archaeology Annual Reviews approaches landscape archaeology annualreviews content journals 10 1146 annurev anthro 092611 145840
- Building Complexes Morphology in Traditional Pesantren of East Indonesia: A Preliminary Study | Yuli... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/JIA/article/view/24255Building Complexes Morphology in Traditional Pesantren of East Indonesia A Preliminary Study Yuli ejournal uin malang ac index php JIA article view 24255
| File size | 1.42 MB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Temuan ini penting untuk mengembangkan strategi pembelajaran bahasa Arab yang lebih adaptif terhadap realitas linguistik santri, serta berkontribusi padaTemuan ini penting untuk mengembangkan strategi pembelajaran bahasa Arab yang lebih adaptif terhadap realitas linguistik santri, serta berkontribusi pada
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Pendidikan sebagai sebuah proses berada dan berkembang bersama dengan proses perkembangan yang berlangsung dalam kehidupan manusia yang mencakup semuaPendidikan sebagai sebuah proses berada dan berkembang bersama dengan proses perkembangan yang berlangsung dalam kehidupan manusia yang mencakup semua
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini mengeksplorasi cara mengintegrasikan elemen arsitektur vernacular Oman tradisional ke dalam desain fasad kontemporer. Penelitian ini mengujiPenelitian ini mengeksplorasi cara mengintegrasikan elemen arsitektur vernacular Oman tradisional ke dalam desain fasad kontemporer. Penelitian ini menguji
UNUKALTIMUNUKALTIM Berdasarkan kajian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa SD Negeri 010 Samarinda Seberang telah menerapkan strategi kepemimpinan transformasional dalamBerdasarkan kajian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa SD Negeri 010 Samarinda Seberang telah menerapkan strategi kepemimpinan transformasional dalam
STAIDUBASTAIDUBA Tujuan pokok diadakannya amandemen kurikulum ini ialah untuk memaksimalkan dan mengefektivitaskan hasil belajar siswa atau prestasi akademik siswa di semuaTujuan pokok diadakannya amandemen kurikulum ini ialah untuk memaksimalkan dan mengefektivitaskan hasil belajar siswa atau prestasi akademik siswa di semua
UNCMUNCM Berdasarkan temuan dan hasil analisis penelitian dapat diperoleh sesuai hipotesis yang ada yaitu terdapat pengaruh H0. Tidak terdapat pengaruh penerapanBerdasarkan temuan dan hasil analisis penelitian dapat diperoleh sesuai hipotesis yang ada yaitu terdapat pengaruh H0. Tidak terdapat pengaruh penerapan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap lanskap tradisionalisme pendidikan pesantren saat ini, serta menjawab berbagai permasalahan yang menghantui bilik-bilikPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap lanskap tradisionalisme pendidikan pesantren saat ini, serta menjawab berbagai permasalahan yang menghantui bilik-bilik
IAINGAWIIAINGAWI Penelitian ini membahas pemaknaan simbol dalam bagian-bagian arsitektur Masjid Agung Banten. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pesan dakwahPenelitian ini membahas pemaknaan simbol dalam bagian-bagian arsitektur Masjid Agung Banten. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pesan dakwah
Useful /
UNCMUNCM Penelitian ini menggunakan simulator perangkat lunak komersial untuk menganalisis desain PCTGL pada sumur CACI-10. Dengan menggunakan analisis nodal yangPenelitian ini menggunakan simulator perangkat lunak komersial untuk menganalisis desain PCTGL pada sumur CACI-10. Dengan menggunakan analisis nodal yang
YAYASANCECYAYASANCEC Penelitian juga mengevaluasi partisipasi siswa dalam jam-jam sebelumnya selama seminggu. Guru merasa lelah pada jam-jam sebelumnya dan tampaknya sulitPenelitian juga mengevaluasi partisipasi siswa dalam jam-jam sebelumnya selama seminggu. Guru merasa lelah pada jam-jam sebelumnya dan tampaknya sulit
YAYASANCECYAYASANCEC This research demonstrates that the integration of the Problem-Based Learning (PBL) model with Tri Kaya Parisudha (TKP) significantly enhances characterThis research demonstrates that the integration of the Problem-Based Learning (PBL) model with Tri Kaya Parisudha (TKP) significantly enhances character
UNCMUNCM Pada data post-test siswa yang tuntas mencapai KKM 65 dari total siswa kelas IV dengan 19 siswa mengalami tuntas dan 5 mengalami peningkatan. BerdasarkanPada data post-test siswa yang tuntas mencapai KKM 65 dari total siswa kelas IV dengan 19 siswa mengalami tuntas dan 5 mengalami peningkatan. Berdasarkan