JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

Jurnal Akademika KimiaJurnal Akademika Kimia

This study aimed to describe the improvement of learning outcomes by applying the learning model of Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) with molymod-assisted hydrocarbon material of class X students of SMA Labschool UNTAD Palu. This type of research was experimental designs with one group pretest-posttest design. The study used 2 classes, namely class XA as replication class 1 (n = 26) and class XB as replication class 2 (n = 27). The students learning outcomes were affective, psychomotor, and cognitive aspects. In replication class 1, the value of student learning outcomes was 71.37, while in replication class 2 was 66.00. The data analysis results showed increased student learning outcomes after using the Molymod-assisted CORE learning model in both classes. So it can be concluded that applying the Molymod-assisted CORE learning model on hydrocarbon materials can improve student learning outcomes for class X SMA Labschool UNTAD Palu.

The application of the Molymod-assisted CORE learning model demonstrably improved student learning outcomes in affective, psychomotor, and cognitive domains.This improvement was observed in both replication classes at SMA Labschool UNTAD Palu.Therefore, it can be concluded that the utilization of this learning model effectively enhances student understanding and performance in hydrocarbon material.

Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model CORE dengan bantuan molymod pada materi kimia lain yang lebih kompleks, seperti reaksi organik, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar juga terjadi. Selain itu, perlu dilakukan penelitian yang membandingkan model CORE dengan model pembelajaran lain yang inovatif, seperti problem-based learning atau project-based learning, untuk menentukan model mana yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep kimia siswa. Terakhir, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman belajar siswa saat menggunakan model CORE dengan molymod, termasuk persepsi mereka terhadap manfaat dan tantangan yang dihadapi, sehingga dapat memberikan masukan untuk penyempurnaan model pembelajaran di masa depan.

  1. #based learning model#based learning model
Read onlineRead online
File size189.8 KB
Pages5
DMCAReportReport

Related /

juris Faktor Personal Dan Perilaku Seksual Pranikah Remaja 2025More at 2025

UDBUDB Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh faktor personal terhadap perilaku seksual pranikah pada remaja SMA di Kota Surakarta. Metode penelitianTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh faktor personal terhadap perilaku seksual pranikah pada remaja SMA di Kota Surakarta. Metode penelitian

juris Uncovering the Needs for a Web based Sign Language Model for Deaf Students with American Sign Language ASL 2024More at 2024

UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe model pembelajaran bahasa isyarat berbasis web, menggunakan Bahasa Isyarat Amerika (WEBSL), bagiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe model pembelajaran bahasa isyarat berbasis web, menggunakan Bahasa Isyarat Amerika (WEBSL), bagi

juris The Effect of Surfactants on Separation of Light Rare Earth Metals using Emulsion Liquid Membrane Method Review 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Surfaktan seperti span-80, span-85, dan T154 menunjukkan kinerja yang berbeda dalam stabilitas emulsi dan efisiensi ekstraksi, dengan T154 menawarkan stabilitasSurfaktan seperti span-80, span-85, dan T154 menunjukkan kinerja yang berbeda dalam stabilitas emulsi dan efisiensi ekstraksi, dengan T154 menawarkan stabilitas

juris Synthesis and Characterization of Activated Carbon from Waste Compedak Fruit Artocarpus Champeden Activated H3PO4 as Adsorbent of Methylene Blue 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Sintesis dilakukan dengan aktivasi secara kimia menggunakan asam fosfat dengan rasio impregnasi kering 1:4 (g sampel:g H3PO4). Sampel yang diimpregnasiSintesis dilakukan dengan aktivasi secara kimia menggunakan asam fosfat dengan rasio impregnasi kering 1:4 (g sampel:g H3PO4). Sampel yang diimpregnasi

Useful /

juris Development of Chemistry s Learning Module Oriented Local Wisdom of Central Sulawesi for High School in Basic Acid Solution Materials 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil analisis respon siswa terhadap modul pembelajaran menunjukkan bahwa 29% siswa merespon sangat praktis, 64,4% siswa merespon praktis, 6% siswa meresponHasil analisis respon siswa terhadap modul pembelajaran menunjukkan bahwa 29% siswa merespon sangat praktis, 64,4% siswa merespon praktis, 6% siswa merespon

juris Flavonoid Compounds of the Catechin from Wungu Graptophyllum pictum L Griff Leaves and the Sun Protecting Factor Value 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Ekstraksi dilakukan dengan metanol, dilanjutkan fraksinasi menggunakan n-heksana dan diklorometana. Fraksi diklorometana dipilih untuk tahap pemisahanEkstraksi dilakukan dengan metanol, dilanjutkan fraksinasi menggunakan n-heksana dan diklorometana. Fraksi diklorometana dipilih untuk tahap pemisahan

juris Analysis Redox Reaction on Zinc Coating Thickness Test in Metal Processing Industry of Small and Medium Enterprises 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD The zinc thickness test results showed that the flat washer has an average thickness of 10.52 microns with a minimum and maximum thickness variation ofThe zinc thickness test results showed that the flat washer has an average thickness of 10.52 microns with a minimum and maximum thickness variation of

juris Collaborative Teaching Cultures Of English Lecturers In Indonesian Polytechnics 2017More at 2017

UNMUNM Berdasarkan konsep budaya kolaboratif Hargreaves dan Fullan (2012), penelitian ini menemukan bahwa kolegialitas buatan (contrived collegiality) lebih dominanBerdasarkan konsep budaya kolaboratif Hargreaves dan Fullan (2012), penelitian ini menemukan bahwa kolegialitas buatan (contrived collegiality) lebih dominan

ads-block-test