UNTAGUNTAG
Persona:Jurnal Psikologi IndonesiaPersona:Jurnal Psikologi IndonesiaPenelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kecenderungan pola asuh demokrasi dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa-siswi SMP Bilingual. Subjek penelitian ini adalah siswa dan siswi kelas 7 SMP Bilingual Tepadu Junwangi-Krian sejumlah 124 siswa/i. Skala pengukuran yang disebar terdiri dari 2 angket yaitu 1) skala pola asuh Demokrasi, 2) skala kecerdasan emosional. Hasil penelitian menunjukan F Regresi = 2,898 de-ngan p = 0,059 (p > 0,05), hal ini tidak ada hubungan yang signifikan antara Pola asuh demokratis dan berarti Kematangan emosi dengan Prestasi Akademik.
Meningkatnya prestasi belajar siswa-siswi merupakan suatu idaman setiap orangtua hanya saja acapkali menjadi sesuatu yang memberatkan bagi orangtua.Sesuai dengan tujuan dari penelitian, maka dapat disimpulkan hasil penelitian tersebut adalah sebagai berikut.Tujuan utama untuk mengetahui yang pertama apakah ada hubungan antara pola asuh demokrasi orangtua dengan prestasi belajar siswa-siswi SMP Bilingual Terpadu Junwangi - Krian.Dan yang kedua adalah apakah ada hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa-siswi SMP Bilingual Terpadu Junwangi – Krian.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih mendalam latar belakang dan akibat peranan pola asuh demokrasi orangtua dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa-siswi SMP Bilingual Terpadu Junwangi - Krian.Berdasarkan permasalahan tersebut di atas, peneliti tertarik untuk membuktikan apakah terdapat hubungan antara pola asuh demokrasi orang tua dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa-siswi SMP Bilingual Terpadu Junwangi - Krian.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi SMP Bilingual Terpadu Junwangi - Krian.Pola asuh demokratis adalah pola asuh yang memprioritaskan kepentingan anak, akan tetap tidak ragu-ragu mengendalikan mereka.Orangtua dengan pola ini bersikap rasional, selalu mendasari tindakannya pada rasio atau pemikiran-pemikiran.Orangtua tipe ini juga bersikap realistis terhadap kemampuan anak, tidak berharap yang berlebihan yang melampaui kemampuan anak.Orangtua tipe ini juga memberikan kebebasan kepada anak untuk memilih dan melakukan suatu tindakan, dan pendekatannya kepada anak bersifat hangat.Prestasi Akademik (variable tergantung) yang telah di uji normalitas sebaran, dan Analisis Regresi juga menemukan nilai t Regresi = 2,018 dengan p = 0,046 (p < 0,05), hal ini berarti ada hubungan yang signifikan antara Pola asuh demokratis dengan Prestasi Akademik.Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara pola asuh demokrasi orang tua dengan prestasi belajar akademik siswa-siswi, berarti semakin tinggi pola asuh demokrasi orang tua maka semakin tinggi pula prestasi belajar akademik.Hipotesis kecerdasan emosional dengan prestasi akademik siswa-siswi, menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan antara Kecerdasan emosi dengan Prestasi Akademik, hal ini berarti tidak ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan Prestasi Akademik.demikian hipotesis yang di ajukan tidak diterima.Salovey dan Mayer mendefinisikan kecerdasan emosional atau EQ sebagai.“Himpunan bagian dari kecerdasan sosial yang melibatkan kemampuan memantau perasaan sosial yang melibatkan kemampuan pada orang lain, memilah-milah semuanya dan menggunakan informasi ini untuk membimbing pikiran dan tindakan.Kecerdasan emosional sangat dipengaruhi oleh lingkungan, tidak bersifat menetap, dapat berubah-ubah setiap saat.Untuk itu, peranan lingkungan terutama orang tua pada masa kanak-kanak dan remaja sangat mempengaruhi dalam pembentukan kecerdasan emosional.Keterampilan EQ bukan lawan keterampilan IQ, namun keduanya berinteraksi secara dinamis, baik pada tingkat konseptual maupun di dunia nyata.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mempertimbangkan aspek-aspek pola asuh orangtua yang bersifat demokratis dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa-siswi. Orangtua dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk berpendapat, memberikan hukuman akibat perilaku yang salah, memberikan pujian atau hadiah untuk perilaku yang benar, membimbing dan mengarahkan anak tanpa memaksa kehendak, memberikan penjelasan secara rasional jika pendapat anak tidak sesuai, dan memiliki pandangan masa depan yang jelas terhadap anaknya. Selain itu, orangtua perlu memahami bahwa pola asuh demokrasi harus dimodifikasi sesuai kebutuhan siswa-siswi dalam belajar. Perlakuan yang baik dari orangtua, seperti memperhatikan kebutuhan-kebutuhan anak, menjadi pendengar yang baik untuk setiap masalah anak, dan selalu memberikan contoh-contoh perilaku yang baik, dapat membantu meningkatkan prestasi belajar. Dalam penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengkaitkan variabel prestasi belajar dengan variabel lain yang relevan, seperti faktor-faktor intern dan ekstern, guna meningkatkan pemahaman tentang hal-hal yang dibutuhkan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa-siswi. Penelitian tentang hubungan antara pola asuh demokrasi orang tua dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar dapat dilanjutkan dengan mempertimbangkan variabel-variabel tambahan dan desain penelitian yang lebih komprehensif.
| File size | 67.41 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DINUSDINUS Seperti halnya keberadaan permainan tradisional pada umumnya, Mul-mulan memiliki masalah yang sama yaitu telah tergeser oleh jenis permainan digital saatSeperti halnya keberadaan permainan tradisional pada umumnya, Mul-mulan memiliki masalah yang sama yaitu telah tergeser oleh jenis permainan digital saat
POLKESBANPOLKESBAN Hasil menunjukkan personalisasi pesan (β = 0,318; p < 0,001), kepercayaan terhadap rumah sakit (β = 0,277; p = 0,003), kepatuhan pasien (β = 0,342;Hasil menunjukkan personalisasi pesan (β = 0,318; p < 0,001), kepercayaan terhadap rumah sakit (β = 0,277; p = 0,003), kepatuhan pasien (β = 0,342;
UmriUmri Implementasi alat filtrasi ini disertai dengan edukasi sanitasi untuk membantu warga memahami pentingnya menjaga kebersihan lingkungan serta penggunaanImplementasi alat filtrasi ini disertai dengan edukasi sanitasi untuk membantu warga memahami pentingnya menjaga kebersihan lingkungan serta penggunaan
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap peserta didik, guru pembimbing, dan pembimbing lapangan. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap peserta didik, guru pembimbing, dan pembimbing lapangan. Hasil penelitian
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Hasil penelitian berupa dokumen draft framework yang telah disusun secara sistematis dan dilengkapi dengan instrumen pendukung seperti rubrik penilaian,Hasil penelitian berupa dokumen draft framework yang telah disusun secara sistematis dan dilengkapi dengan instrumen pendukung seperti rubrik penilaian,
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA subjek penelitian tidak menulis kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi, tidak melampirkan materi pembelajaran, metode, modelsubjek penelitian tidak menulis kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi, tidak melampirkan materi pembelajaran, metode, model
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini bertujuan untuk menguji di panti asuhan. Metode penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest designPenelitian ini bertujuan untuk menguji di panti asuhan. Metode penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest design
UNKLABUNKLAB Dalam perancangan Game-based learning, tentunya harus terstruktur dan terkonsep dengan baik, serta memenuhi standar penerapan konsep game ke dalam pembelajaran.Dalam perancangan Game-based learning, tentunya harus terstruktur dan terkonsep dengan baik, serta memenuhi standar penerapan konsep game ke dalam pembelajaran.
Useful /
DINUSDINUS Salah satu potensi tersebut adalah permainan tradisional. Melalui proses simulasi berulang untuk memahami karakter permainan, lalu mengkombinasikannyaSalah satu potensi tersebut adalah permainan tradisional. Melalui proses simulasi berulang untuk memahami karakter permainan, lalu mengkombinasikannya
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini membahas kesenjangan krusial dalam riset teknologi pendidikan dengan secara simultan menguji faktor penentu internal dan eksternal integrasiPenelitian ini membahas kesenjangan krusial dalam riset teknologi pendidikan dengan secara simultan menguji faktor penentu internal dan eksternal integrasi
UNISMUNISM Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa, hasil uji statsistik menggunakan uji Wilcoxon Matched Pairs untuk variabel pengetahuan, didapatkanBerdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa, hasil uji statsistik menggunakan uji Wilcoxon Matched Pairs untuk variabel pengetahuan, didapatkan
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Kegiatan ini memberikan dampak yang positif dalam meningkatkan kualitas tidur ibu hamil trimester III. Hal ini ditandai dengan adanya peningkatan yangKegiatan ini memberikan dampak yang positif dalam meningkatkan kualitas tidur ibu hamil trimester III. Hal ini ditandai dengan adanya peningkatan yang