JOIVJOIV
JOIV : International Journal on Informatics VisualizationJOIV : International Journal on Informatics VisualizationTelah terjadi pergerakan untuk berbagi dan menyebarkan kuliah daring melalui sistem OCW dan MOOC. Pergerakan ini akan lebih luas dan diadopsi secara luas jika kursus-kursus tersebut dapat dengan mudah dipertukarkan dengan platform atau layanan lain. Jika fungsi ini tersedia, kegiatan belajar, sumber daya, dan hasil belajar dapat diakses antar platform dan layanan yang berbeda. Hal ini memfasilitasi pertukaran kredit antar platform atau layanan yang berbeda. Ini juga memfasilitasi berbagi dan sirkulasi kursus. Karena LMS adalah platform dasar untuk kelas daring, penyediaan kegiatan belajar, sumber daya, dan hasil belajar yang dapat dibagikan dan digunakan kembali di berbagai LMS sangat diperlukan untuk pendidikan daring. Menganalisis penggunaan LMS di universitas Korea, Moodle, Canvas, dan LMS domestik terbukti menjadi tiga jenis utama yang banyak digunakan di Korea. Dalam makalah ini, metode untuk mengintegrasikan Moodle, Canvas, dan layanan LMS domestik diusulkan. Server Moodle sentral dipasang sebagai server LMS utama, dan metode untuk menghubungkan atau melengkapi dengan server Moodle sentral diusulkan untuk setiap jenis LMS yang berbeda. Pengguna LMS dapat dengan mudah mengakses jenis LMS yang berbeda sebagai bentuk kursus impor, layanan yang terhubung erat, atau masuk sebagai SSO. Proposal ini dapat diterapkan ke berbagai bidang layanan seperti KMOOC, KOCW, pertukaran kredit, pertukaran kuliah antar universitas, penyatuan regional pusat pendidikan daring sebagai pemecah masalah praktis.
Dalam makalah ini, metode integrasi antara berbagai LMS ditangani.Jika organisasi sudah menggunakan Moodle, itu mendukung berbagai cara untuk mengintegrasikan layanan dibandingkan dengan dua kasus lainnya.Untuk kasus Moodle ke Moodle ini, kursus dapat diekspor dan diimpor, dan pengguna bahkan dapat masuk ke sistem Moodle lain secara bebas.Untuk kasus Moodle dan Canvas, LTI dapat disiapkan antara kursus Moodle di server Moodle sentral.Dengan pengaturan ini, pengguna dapat mengakses layanan Moodle dari Canvas sebagai tautan web.Kasus terakhir adalah untuk menyediakan plugin SSO sehingga pengguna dapat masuk ke server Moodle sentral dan mengakses kursus secara langsung.Dengan server Moodle sentral, berbagai LMS dapat diintegrasikan dengan metode yang sesuai dengan keadaan uniknya.Untuk konfigurasi impor/ekspor Canvas, kursus Moodle versi 2.x, dan tingkat impor/ekspor kursus tidak sepenuhnya didukung, tetapi LTI sepenuhnya didukung.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, serta saran penelitian lanjutan yang sudah ada, beberapa saran penelitian lanjutan diajukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi berbagai metode untuk mengintegrasikan LMS domestik yang kurang mendukung standar eLearning, seperti LTI, dengan fokus pada pengembangan modul yang dapat diadaptasi untuk berbagai platform. Hal ini akan memperluas jangkauan integrasi dan memungkinkan interoperabilitas yang lebih baik antar LMS yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan sistem rekomendasi kursus yang memanfaatkan data dari berbagai LMS yang terintegrasi, memberikan pengalaman belajar yang lebih personal dan relevan bagi mahasiswa. Sistem ini dapat mempertimbangkan preferensi individu, riwayat pembelajaran, dan tujuan pendidikan untuk menyarankan kursus yang paling sesuai. Terakhir, penting untuk menginvestigasi dampak sosial dan pedagogis dari integrasi LMS terhadap kolaborasi antar institusi pendidikan dan pertukaran sumber daya pembelajaran. Studi ini dapat mengevaluasi efektivitas model pembelajaran terpadu dan mengidentifikasi praktik terbaik untuk meningkatkan kualitas dan aksesibilitas pendidikan.
- Effects of instructors’ academic disciplines and prior experience with learning management systems:... ajet.org.au/index.php/AJET/article/view/5660Effects of instructorsAo academic disciplines and prior experience with learning management systems ajet au index php AJET article view 5660
- Moodle-Based Learning: Motivating and Demotivating Factors | International Journal of Emerging Technologies... doi.org/10.3991/ijet.v15i02.11297Moodle Based Learning Motivating and Demotivating Factors International Journal of Emerging Technologies doi 10 3991 ijet v15i02 11297
| File size | 3.86 MB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UDBUDB 2) Memodelkan suatu perangkat lunak yang sesuai untuk mendeteksi penyakit typhoid fiver. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat memberikan kemudahan2) Memodelkan suatu perangkat lunak yang sesuai untuk mendeteksi penyakit typhoid fiver. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat memberikan kemudahan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dikelas IV di sekolah SDN Malangnengah II dengan jumlah seluruhnya adalah 24 siswa.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dikelas IV di sekolah SDN Malangnengah II dengan jumlah seluruhnya adalah 24 siswa.
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Untuk menjamin diakuinya hak-hak Masyarakat Hukum Adat, Pemerintah harus memberikan kepastian hukum yang jelas mengenai hak ulayat atas hutan adat. HutanUntuk menjamin diakuinya hak-hak Masyarakat Hukum Adat, Pemerintah harus memberikan kepastian hukum yang jelas mengenai hak ulayat atas hutan adat. Hutan
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Implementasi praktikum pada pembelajaran teknologi perkantoran terbukti efektif melalui lima indikator utama. peningkatan pemahaman konsep secara rinci,Implementasi praktikum pada pembelajaran teknologi perkantoran terbukti efektif melalui lima indikator utama. peningkatan pemahaman konsep secara rinci,
JOIVJOIV Sebagai perbandingan, FCM mendapatkan lima posisi pemain yang salah, dengan tingkat kesalahan 0,2174. Metode ini dapat membantu pelatih memutuskan posisiSebagai perbandingan, FCM mendapatkan lima posisi pemain yang salah, dengan tingkat kesalahan 0,2174. Metode ini dapat membantu pelatih memutuskan posisi
JOIVJOIV Mengingat bentuk istilah unsur pembelajaran yang sebagian besar terdiri dari kata majemuk dan karakteristik bahasa Korea yang menyulitkan pemrosesan bahasaMengingat bentuk istilah unsur pembelajaran yang sebagian besar terdiri dari kata majemuk dan karakteristik bahasa Korea yang menyulitkan pemrosesan bahasa
JOIVJOIV Hence, the good features have been obtained based on the experiments. To ensure the selected features are good or not, the results of classification haveHence, the good features have been obtained based on the experiments. To ensure the selected features are good or not, the results of classification have
JOIVJOIV TensorFlow Lite digunakan untuk melatih model jaringan saraf untuk pengenalan objek, sedangkan XML dan Java di Android Studio digunakan sebagai bahasaTensorFlow Lite digunakan untuk melatih model jaringan saraf untuk pengenalan objek, sedangkan XML dan Java di Android Studio digunakan sebagai bahasa
Useful /
UDBUDB Kesimpulan keterlibatan kader dalam upaya pencegahan anemia pada ibu hamil melalui pemantauan konsumsi tablet Fe belum optimal. Posyandu perlu mengadakanKesimpulan keterlibatan kader dalam upaya pencegahan anemia pada ibu hamil melalui pemantauan konsumsi tablet Fe belum optimal. Posyandu perlu mengadakan
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING The work environment is generally conducive, despite some facility limitations, and employees generally understand their responsibilities, even when assignedThe work environment is generally conducive, despite some facility limitations, and employees generally understand their responsibilities, even when assigned
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Keberhasilan inisiatif ini menunjukkan bahwa kolaborasi lintas sektor melalui praktik CSR dapat menjadi model pemberdayaan agribisnis berkelanjutan yangKeberhasilan inisiatif ini menunjukkan bahwa kolaborasi lintas sektor melalui praktik CSR dapat menjadi model pemberdayaan agribisnis berkelanjutan yang
UBUB Sayangnya, kehamilan dihentikan pada 29 minggu karena PPROM setelah mempertimbangkan pemberian pematangan paru dan neuroprotektan pada janin. Pasien dipulangkanSayangnya, kehamilan dihentikan pada 29 minggu karena PPROM setelah mempertimbangkan pemberian pematangan paru dan neuroprotektan pada janin. Pasien dipulangkan