UMSBUMSB

Rang Teknik JournalRang Teknik Journal

Pembelajaran yang ada sekarang ini cenderung pada pembelajaran kompetitif yang menekankan aspek kognitif, sehingga mahasiswa mendapatkan nilai tinggi tetapi memiliki sifat individualistik. Paradigma ini harus diubah menjadi pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dan pengumpulan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum berbasis kompetensi KKNI sangat relevan diterapkan di perguruan tinggi, khususnya di tingkat prodi, untuk menyiapkan SDM yang unggul dan berdaya saing. Desain kurikulum di prodi teknik sipil terdiri dari tiga kategori: desain terpusat mata kuliah, desain terpusat mahasiswa, dan desain terpusat masalah.

Kurikulum berbasis kompetensi KKNI merupakan desain kurikulum yang relevan untuk diterapkan di perguruan tinggi guna menyiapkan sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing.Terdapat tiga kategori desain kurikulum yang diterapkan di prodi teknik sipil, yaitu desain terpusat mata kuliah, desain terpusat mahasiswa, dan desain terpusat masalah.Implementasi kurikulum berbasis kompetensi memerlukan kearifan pihak kampus dan kerjasama dengan instansi terkait untuk memastikan keberhasilannya.

Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas implementasi kurikulum berbasis kompetensi KKNI di berbagai prodi teknik sipil di Indonesia, dengan mempertimbangkan perbedaan konteks dan sumber daya yang tersedia. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan pendekatan kurikulum berbasis kompetensi yang diterapkan di prodi teknik sipil dengan praktik terbaik di negara lain, guna mengidentifikasi peluang peningkatan dan inovasi. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan persepsi mahasiswa dan dosen terhadap kurikulum berbasis kompetensi, termasuk tantangan dan manfaat yang dirasakan, serta dampaknya terhadap pengembangan keterampilan dan kompetensi yang relevan dengan dunia kerja. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kurikulum yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan industri dan masyarakat.

  1. DESAIN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI KKNI PADA PRODI TEKNIK | Ishak | Rang Teknik Journal. desain kurikulum... jurnal.umsb.ac.id/index.php/RANGTEKNIKJOURNAL/article/view/1882DESAIN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI KKNI PADA PRODI TEKNIK Ishak Rang Teknik Journal desain kurikulum jurnal umsb ac index php RANGTEKNIKJOURNAL article view 1882
Read online
File size352.61 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test