ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH
Jurnal Asy-SyukriyyahJurnal Asy-SyukriyyahThis study aims to describe the role of teacher competency education in reading and memorizing the Quran and its contribution to improving the quality of students recitation and memorization. This competency education directly correlates with teacher professionalism, which plays a crucial role in the success of the learning process. Using a qualitative approach through literature review, this study finds that professional teachers can motivate students to focus on learning to read and memorize the Quran. Teacher professionalism contributes to students recitation accuracy, memorization ability, mastery of tajwid, and mental resilience in studying the Quran. The findings affirm that strengthening the competence of tahfidz teachers is key to the success of Quranic learning programs. This competence development is essential in preserving the Quranic heritage and forming a Quranic generation.
Melalui tinjauan pustaka yang ekstensif, penelitian ini mengidentifikasi bahwa strategi pengembangan profesionalisme guru membaca dan menghafal Al-Quran berfokus pada peningkatan kapabilitas personal para pendidik.Dengan profesionalisme yang ditingkatkan, diharapkan pengembangan pendidikan agama, khususnya dalam melestarikan nilai-nilai Al-Quran, dapat berkelanjutan di era pasca-kebenaran.Kemampuan guru dan kemampuan mereka untuk beradaptasi dengan perubahan dari pembelajaran konvensional ke digital harus diakui dan ditangani secara proaktif.Peningkatan kompetensi digital menjadi kunci penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran, terutama dalam menghadapi tantangan era digital dan kebutuhan akan inovasi pembelajaran.
Berdasarkan analisis mendalam terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris dampak program pelatihan kompetensi guru terhadap kualitas hafalan dan tajwid siswa. Kedua, studi kualitatif mendalam dapat mengeksplorasi pengalaman guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran Al-Quran, mengidentifikasi tantangan dan strategi yang efektif. Ketiga, penelitian komparatif dapat membandingkan efektivitas berbagai model pelatihan guru, seperti pelatihan tatap muka, pelatihan daring, dan mentoring, untuk menentukan pendekatan yang paling optimal. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kompetensi guru Al-Quran di era digital, sehingga menghasilkan pembelajaran yang lebih efektif dan relevan bagi siswa. Penelitian ini juga perlu mempertimbangkan faktor-faktor kontekstual seperti ketersediaan infrastruktur teknologi dan dukungan dari pemangku kepentingan pendidikan, serta mengembangkan model pelatihan yang adaptif dan berkelanjutan.
| File size | 415.82 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN SUSKAUIN SUSKA Populasi penelitian mencakup 6. 840 guru PAI tingkat SMA yang terdaftar di Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Sampel sebanyak 378 guru ditentukan denganPopulasi penelitian mencakup 6. 840 guru PAI tingkat SMA yang terdaftar di Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Sampel sebanyak 378 guru ditentukan dengan
PAPANDAPAPANDA Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kurikulum matematika di Kanada, yaitu di Provinsi Quebec yang memiliki skor PISA matematika paling tinggi. MetodeArtikel ini bertujuan untuk menganalisis kurikulum matematika di Kanada, yaitu di Provinsi Quebec yang memiliki skor PISA matematika paling tinggi. Metode
STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Guru diharapkan memiliki berbagai kompetensi profesional, salah satunya adalah kemampuan merancang evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menyelidikiGuru diharapkan memiliki berbagai kompetensi profesional, salah satunya adalah kemampuan merancang evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menyelidiki
UNSIMARUNSIMAR Penggunaan media flashcard yang dipadukan dengan pendekatan game‑based learning meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas V SD GKSTPenggunaan media flashcard yang dipadukan dengan pendekatan game‑based learning meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas V SD GKST
UMPRUMPR Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara, dan analisis perangkat ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran STEAMPenelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara, dan analisis perangkat ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM
UNISKA BJMUNISKA BJM Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, peran kepala sekolah semakin penting dalam mengelola dan memimpin sekolah untuk menciptakanDalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, peran kepala sekolah semakin penting dalam mengelola dan memimpin sekolah untuk menciptakan
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Menyusul penunjukan bapak Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, sejumlah kebijakan dan proyek terpuji telah dilaksanakanMenyusul penunjukan bapak Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, sejumlah kebijakan dan proyek terpuji telah dilaksanakan
UACUAC Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 105 yang dipilih menggunakan metode sensus. Untuk menguji hipotesis pada penelitian ini menggunakan teknikJumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 105 yang dipilih menggunakan metode sensus. Untuk menguji hipotesis pada penelitian ini menggunakan teknik
Useful /
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Masyarakat menggunakan mata air untuk mencukupi kebutuhan air bersih (sebagai air minum, mandi, cuci, dan pengairan tanaman) akan tetapi belum mengetahuiMasyarakat menggunakan mata air untuk mencukupi kebutuhan air bersih (sebagai air minum, mandi, cuci, dan pengairan tanaman) akan tetapi belum mengetahui
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antioksidan pada ganggang cokelat jenis Sargassum polycystum dan ganggang hijau jenis Euchema cottoniiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antioksidan pada ganggang cokelat jenis Sargassum polycystum dan ganggang hijau jenis Euchema cottonii
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Berdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkanBerdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Akibatnya, siswa tidak hanya tumbuh dalam kapasitas intelektual tetapi juga mengembangkan karakter Quranic, moral yang diperkuat, dan kesiapan untuk menjadiAkibatnya, siswa tidak hanya tumbuh dalam kapasitas intelektual tetapi juga mengembangkan karakter Quranic, moral yang diperkuat, dan kesiapan untuk menjadi