IFRELIFREL
Green Philosophy: International Journal of Religious Education and PhilosophyGreen Philosophy: International Journal of Religious Education and PhilosophyKrisis lingkungan yang semakin meningkat menegaskan kebutuhan sistem pendidikan untuk menumbuhkan tanggung jawab ekologi di kalangan siswa. Penelitian ini mengeksplorasi potensi sekolah multifaith dalam mengembangkan pendidikan moral lingkungan melalui model pedagogik interreligius. Dengan mengintegrasikan ajaran keagamaan yang beragam tentang ekologi, model yang diusulkan bertujuan mempromosikan nilai moral bersama untuk perlindungan dan keberlanjutan lingkungan. Penelitian ini mengisi kesenjangan dalam pendidikan lingkungan yang seringkali tidak mengadopsi pendekatan terpadu yang melibatkan perspektif keagamaan. Melalui desain penelitian kualitatif, studi ini menganalisis kurikulum, mengamati praktik kelas, melakukan wawancara dengan pendidik, dan mengevaluasi kerangka pendidikan lingkungan yang ada di sekolah multifaith. Studi ini mengidentifikasi strategi utama, termasuk pengintegrasian eco‑ethics dari tradisi keagamaan berbeda, pembelajaran berbasis proyek, dan dialog antaragama, sebagai cara efektif menumbuhkan tanggung jawab ekologi. Namun, tantangan seperti menyeimbangkan perbedaan doktrinal, mengatasi bias, dan mengembangkan pedagogi inklusif tetap ada. Penelitian ini menekankan pentingnya merancang konten pendidikan yang menghormati semua agama dan memperkuat dialog antarbudaya, sehingga mendorong komitmen kolektif terhadap keberlanjutan. Temuan menunjukkan bahwa sekolah multifaith dapat menjadi platform kuat untuk pendidikan moral lingkungan, menyoroti nilai integrasi perspektif keagamaan dalam pendidikan keberlanjutan. Penelitian ini diakhiri dengan rekomendasi mengintegrasikan eco‑ethics interreligius ke dalam kurikulum dan program pelatihan guru serta menyarankan penelitian lanjutan mengenai dampak jangka panjang pendidikan lingkungan interreligius dan penerapannya dalam konteks budaya yang beragam.
Penelitian menunjukkan bahwa sekolah multagama memiliki potensi signifikan untuk menumbuhkan tanggung jawab ekologi melalui pendekatan pedagogik interreligius yang mengintegrasikan perspektif keagamaan seperti kepengurusan, keterkaitan, dan kasih sayang, sehingga menciptakan komitmen moral bersama terhadap keberlanjutan lingkungan.Strategi seperti pembelajaran berbasis proyek, dialog antaragama, dan pedagogi inklusif terbukti efektif dalam mengintegrasikan etika ekologi ke dalam pendidikan.Implikasi bagi pendidik, administrator, dan pembuat kebijakan meliputi kebutuhan pengembangan profesional dalam dialog interreligius, penyesuaian kurikulum dengan nilai‑nilai keagamaan, serta penyediaan pelatihan guru dan kesempatan proyek lingkungan yang menggabungkan ajaran agama dengan tindakan praktis.
Penelitian lanjutan dapat melakukan studi longitudinal untuk mengukur perubahan perilaku lingkungan siswa selama beberapa tahun setelah penerapan model interreligius, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang pada sikap dan tindakan berkelanjutan. Selanjutnya, perlu dilakukan penelitian komparatif yang membandingkan efektivitas model pedagogik ini di berbagai konteks budaya dan negara, misalnya antara Indonesia, negara-negara Barat, dan wilayah Asia lainnya, untuk memahami bagaimana perbedaan budaya mempengaruhi integrasi nilai keagamaan dalam pendidikan lingkungan. Terakhir, sebuah eksperimen dapat dirancang untuk menguji program pelatihan guru khusus yang fokus pada kompetensi dialog antaragama dan pengajaran eco‑ethics, dengan membandingkan hasil pembelajaran siswa yang diajar oleh guru terlatih versus guru tanpa pelatihan tersebut, guna menilai efektivitas pelatihan dalam meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam tindakan keberlanjutan.
- Navigating Learning, Culture, and Identity in Island Education | IGI Global Scientific Publishing. navigating... doi.org/10.4018/979-8-3373-1345-0Navigating Learning Culture and Identity in Island Education IGI Global Scientific Publishing navigating doi 10 4018 979 8 3373 1345 0
- Interreligious dialogue, literacy and theologies of storytelling: Australian perspectives - Burritt -... doi.org/10.1111/teth.12554Interreligious dialogue literacy and theologies of storytelling Australian perspectives Burritt doi 10 1111 teth 12554
- Driving private schools to go "green": The case of Spanish and Italian religious schools -... doi.org/10.1111/teth.12547Driving private schools to go green The case of Spanish and Italian religious schools doi 10 1111 teth 12547
- Dismantling Human Supremacy: Ecopedagogy and Self-Rewilding as Pathways to Embodied Ethics and Cross-Species... doi.org/10.7358/rela-2024-02-mcfeDismantling Human Supremacy Ecopedagogy and Self Rewilding as Pathways to Embodied Ethics and Cross Species doi 10 7358 rela 2024 02 mcfe
- Promoting a Positive School Cl - CGScholar. promoting positive school cl cgscholar sign home publishers... doi.org/10.18848/2327-0020/CGP/v25i02/103-123Promoting a Positive School Cl CGScholar promoting positive school cl cgscholar sign home publishers doi 10 18848 2327 0020 CGP v25i02 103 123
| File size | 354.79 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Hambatan utama implementasinya terletak pada faktor sosiopolitik seperti penindasan, kemiskinan, dan stagnasi pemikiran, sehingga umat Islam perlu mengadopsiHambatan utama implementasinya terletak pada faktor sosiopolitik seperti penindasan, kemiskinan, dan stagnasi pemikiran, sehingga umat Islam perlu mengadopsi
ASIAASIA Karet Ngagel Surabaya Wira Jatim. Penelitian kualitatif studi kasus ganda ini menyajikan analisis deskriptif terkait tantangan dan perubahan signifikanKaret Ngagel Surabaya Wira Jatim. Penelitian kualitatif studi kasus ganda ini menyajikan analisis deskriptif terkait tantangan dan perubahan signifikan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Pendekatan ini mengembangkan kecerdasan linguistik melalui kegiatan membaca, menulis, bercerita, diskusi kelompok, dan permainan bahasa religius, sertaPendekatan ini mengembangkan kecerdasan linguistik melalui kegiatan membaca, menulis, bercerita, diskusi kelompok, dan permainan bahasa religius, serta
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Berdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkanBerdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Selain itu, program ini berkontribusi signifikan terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) karena terintegrasi dalam rencana pelajaran, modul,Selain itu, program ini berkontribusi signifikan terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) karena terintegrasi dalam rencana pelajaran, modul,
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Resistensi ini lebih disebabkan oleh kendala teknis pelaksanaan daripada substansi zakat itu sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan alternatifResistensi ini lebih disebabkan oleh kendala teknis pelaksanaan daripada substansi zakat itu sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan alternatif
MES BOGORMES BOGOR Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ketiga pendekatan ini dapat meningkatkan efektivitas strategi rekrutmen. Penerapan Ground Theory, Middle Theory,Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ketiga pendekatan ini dapat meningkatkan efektivitas strategi rekrutmen. Penerapan Ground Theory, Middle Theory,
IMPERIUMINSTITUTEIMPERIUMINSTITUTE Dari perspektif ekonomi Islam, praktik perdagangan telah memenuhi prinsip syariah, mencakup transparansi, kejujuran, dan bebas dari riba maupun gharar.Dari perspektif ekonomi Islam, praktik perdagangan telah memenuhi prinsip syariah, mencakup transparansi, kejujuran, dan bebas dari riba maupun gharar.
Useful /
ASIAASIA Selain itu, ukuran perusahaan (firm size) terbukti berpengaruh positif dan substansial pada kinerja finansial, yang mengindikasikan perusahaan besar umumnyaSelain itu, ukuran perusahaan (firm size) terbukti berpengaruh positif dan substansial pada kinerja finansial, yang mengindikasikan perusahaan besar umumnya
UNBARAUNBARA Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas kerja pada Dealer Astra Motor Honda Baturaja.Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas kerja pada Dealer Astra Motor Honda Baturaja.
CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Penggunaan obat DM menyebabkan terjadinya adverse drug reaction (ADR) sehingga perlu dilakukan pemantauan penggunaan obat melalui evaluasi farmakovigilans.Penggunaan obat DM menyebabkan terjadinya adverse drug reaction (ADR) sehingga perlu dilakukan pemantauan penggunaan obat melalui evaluasi farmakovigilans.
CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Hasil menunjukkan bahwa spektrum emisi yang tajam dan berintensitas tinggi terdeteksi, dimana intensitas spektrum Mg jauh lebih tinggi pada laser CO₂Hasil menunjukkan bahwa spektrum emisi yang tajam dan berintensitas tinggi terdeteksi, dimana intensitas spektrum Mg jauh lebih tinggi pada laser CO₂