IFRELIFREL

Green Philosophy: International Journal of Religious Education and PhilosophyGreen Philosophy: International Journal of Religious Education and Philosophy

Krisis lingkungan yang semakin meningkat menegaskan kebutuhan sistem pendidikan untuk menumbuhkan tanggung jawab ekologi di kalangan siswa. Penelitian ini mengeksplorasi potensi sekolah multifaith dalam mengembangkan pendidikan moral lingkungan melalui model pedagogik interreligius. Dengan mengintegrasikan ajaran keagamaan yang beragam tentang ekologi, model yang diusulkan bertujuan mempromosikan nilai moral bersama untuk perlindungan dan keberlanjutan lingkungan. Penelitian ini mengisi kesenjangan dalam pendidikan lingkungan yang seringkali tidak mengadopsi pendekatan terpadu yang melibatkan perspektif keagamaan. Melalui desain penelitian kualitatif, studi ini menganalisis kurikulum, mengamati praktik kelas, melakukan wawancara dengan pendidik, dan mengevaluasi kerangka pendidikan lingkungan yang ada di sekolah multifaith. Studi ini mengidentifikasi strategi utama, termasuk pengintegrasian eco‑ethics dari tradisi keagamaan berbeda, pembelajaran berbasis proyek, dan dialog antaragama, sebagai cara efektif menumbuhkan tanggung jawab ekologi. Namun, tantangan seperti menyeimbangkan perbedaan doktrinal, mengatasi bias, dan mengembangkan pedagogi inklusif tetap ada. Penelitian ini menekankan pentingnya merancang konten pendidikan yang menghormati semua agama dan memperkuat dialog antarbudaya, sehingga mendorong komitmen kolektif terhadap keberlanjutan. Temuan menunjukkan bahwa sekolah multifaith dapat menjadi platform kuat untuk pendidikan moral lingkungan, menyoroti nilai integrasi perspektif keagamaan dalam pendidikan keberlanjutan. Penelitian ini diakhiri dengan rekomendasi mengintegrasikan eco‑ethics interreligius ke dalam kurikulum dan program pelatihan guru serta menyarankan penelitian lanjutan mengenai dampak jangka panjang pendidikan lingkungan interreligius dan penerapannya dalam konteks budaya yang beragam.

Penelitian menunjukkan bahwa sekolah multagama memiliki potensi signifikan untuk menumbuhkan tanggung jawab ekologi melalui pendekatan pedagogik interreligius yang mengintegrasikan perspektif keagamaan seperti kepengurusan, keterkaitan, dan kasih sayang, sehingga menciptakan komitmen moral bersama terhadap keberlanjutan lingkungan.Strategi seperti pembelajaran berbasis proyek, dialog antaragama, dan pedagogi inklusif terbukti efektif dalam mengintegrasikan etika ekologi ke dalam pendidikan.Implikasi bagi pendidik, administrator, dan pembuat kebijakan meliputi kebutuhan pengembangan profesional dalam dialog interreligius, penyesuaian kurikulum dengan nilai‑nilai keagamaan, serta penyediaan pelatihan guru dan kesempatan proyek lingkungan yang menggabungkan ajaran agama dengan tindakan praktis.

Penelitian lanjutan dapat melakukan studi longitudinal untuk mengukur perubahan perilaku lingkungan siswa selama beberapa tahun setelah penerapan model interreligius, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang pada sikap dan tindakan berkelanjutan. Selanjutnya, perlu dilakukan penelitian komparatif yang membandingkan efektivitas model pedagogik ini di berbagai konteks budaya dan negara, misalnya antara Indonesia, negara-negara Barat, dan wilayah Asia lainnya, untuk memahami bagaimana perbedaan budaya mempengaruhi integrasi nilai keagamaan dalam pendidikan lingkungan. Terakhir, sebuah eksperimen dapat dirancang untuk menguji program pelatihan guru khusus yang fokus pada kompetensi dialog antaragama dan pengajaran eco‑ethics, dengan membandingkan hasil pembelajaran siswa yang diajar oleh guru terlatih versus guru tanpa pelatihan tersebut, guna menilai efektivitas pelatihan dalam meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam tindakan keberlanjutan.

  1. Navigating Learning, Culture, and Identity in Island Education | IGI Global Scientific Publishing. navigating... doi.org/10.4018/979-8-3373-1345-0Navigating Learning Culture and Identity in Island Education IGI Global Scientific Publishing navigating doi 10 4018 979 8 3373 1345 0
  2. Interreligious dialogue, literacy and theologies of storytelling: Australian perspectives - Burritt -... doi.org/10.1111/teth.12554Interreligious dialogue literacy and theologies of storytelling Australian perspectives Burritt doi 10 1111 teth 12554
  3. Driving private schools to go "green": The case of Spanish and Italian religious schools -... doi.org/10.1111/teth.12547Driving private schools to go green The case of Spanish and Italian religious schools doi 10 1111 teth 12547
  4. Dismantling Human Supremacy: Ecopedagogy and Self-Rewilding as Pathways to Embodied Ethics and Cross-Species... doi.org/10.7358/rela-2024-02-mcfeDismantling Human Supremacy Ecopedagogy and Self Rewilding as Pathways to Embodied Ethics and Cross Species doi 10 7358 rela 2024 02 mcfe
  5. Promoting a Positive School Cl - CGScholar. promoting positive school cl cgscholar sign home publishers... doi.org/10.18848/2327-0020/CGP/v25i02/103-123Promoting a Positive School Cl CGScholar promoting positive school cl cgscholar sign home publishers doi 10 18848 2327 0020 CGP v25i02 103 123
Read online
File size354.79 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Rethinking Islam and Modernity Kajian Pemikiran Fathi Osman tentang Plurarisme dan HAM 2026More at 2026

NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Dalam ranah hak asasi manusia, Osman mendekonstruksi interpretasi patriarkal peran gender dengan menafsirkan kembali qawwamun sebagai bersifat fungsionalDalam ranah hak asasi manusia, Osman mendekonstruksi interpretasi patriarkal peran gender dengan menafsirkan kembali qawwamun sebagai bersifat fungsional

JURIS Metode Pendidikan Lamad Sebuah Metode Pembelajaran Alkitabiah 2026More at 2026

E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Melalui artikel ini penulis membahas tentang Metode Pendidikan Lamad sebagai metode pendidikan yang dapat menjawab kebutuhan dan mampu menghadapi tantangan.Melalui artikel ini penulis membahas tentang Metode Pendidikan Lamad sebagai metode pendidikan yang dapat menjawab kebutuhan dan mampu menghadapi tantangan.

JURIS Integrasi Prinsip Hukum Ekonomi Islam dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab 2025More at 2025

STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi prinsip hukum ekonomi Islam dalam kurikulum pendidikan bahasa Arab di MI Al Istiqomah merupakan strategi relevanPenelitian ini menegaskan bahwa integrasi prinsip hukum ekonomi Islam dalam kurikulum pendidikan bahasa Arab di MI Al Istiqomah merupakan strategi relevan

JURIS Analisis Pelanggaran Sila Pertama Pancasila Dalam Kontroversi Tayangan Trans7 Yang Dianggap Menghina Kiai dan Pesantren 2025More at 2025

DAARULHUDADAARULHUDA Konten tersebut disertai narasi yang menyinggung soal pemberian amplop kepada kiai dan gaya hidup mewah. Penelitian kualitatif studi kasus ini menggunakanKonten tersebut disertai narasi yang menyinggung soal pemberian amplop kepada kiai dan gaya hidup mewah. Penelitian kualitatif studi kasus ini menggunakan

JURIS Filsafat Sebagai Ruang Perjumpaan Menjawab Tantangan Multikulturalisme Dan Pluralisme Religius 2025More at 2025

STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Filsafat Pendidikan Agama Kristen sebagai ruang perjumpaan menawarkan paradigma dialogis yang mengakar pada teologi inkarnasi dan kasih. Pendidikan demikianFilsafat Pendidikan Agama Kristen sebagai ruang perjumpaan menawarkan paradigma dialogis yang mengakar pada teologi inkarnasi dan kasih. Pendidikan demikian

JURIS Strategi Customer Relationship Management Credit Union Likku Aba dalam Meningkatkan Loyalitas Anggota 2025More at 2025

KALBISKALBIS Penyesuaian tidak hanya pada layanan CU, tetapi juga pada pengembangan sumber daya manusia anggota melalui kegiatan pemberdayaan. Penerapan strategi CRMPenyesuaian tidak hanya pada layanan CU, tetapi juga pada pengembangan sumber daya manusia anggota melalui kegiatan pemberdayaan. Penerapan strategi CRM

JURIS COLLABORATIVE LEARNING INNOVATION OF SMALL GROUP DISCUSSION TYPE IN IMPROVING STUDENTS COMMUNICATION SKILLS AT MA MA ARIF SUKOREJO Collaborative Learning small group discussion type implementation 2025More at 2025

IAINAMBONIAINAMBON Guru berperan sebagai fasilitator yang mendorong partisipasi siswa, termasuk mereka yang memiliki kesiapan belajar rendah, sehingga mendukung pengembanganGuru berperan sebagai fasilitator yang mendorong partisipasi siswa, termasuk mereka yang memiliki kesiapan belajar rendah, sehingga mendukung pengembangan

JURIS DAMAI Model as a Prototype of Religious Moderation 2024More at 2024

STTSIMPSONSTTSIMPSON Meskipun secara resmi Indonesia bersifat sekuler, negara ini memiliki keragaman budaya dan agama. Keragaman ini menimbulkan potensi sengketa yang munculMeskipun secara resmi Indonesia bersifat sekuler, negara ini memiliki keragaman budaya dan agama. Keragaman ini menimbulkan potensi sengketa yang muncul

Useful /

JURIS Pengaruh Pemberian Hidroterapi Rendam Kaki Air Hangat Terhadap Tekanan Darah Pada Penderita Hipertensi 2026More at 2026

UNIMMANUNIMMAN Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang menjadi penyebab utama kematian di berbagai negara. Salah satu metode sederhana yang dapatHipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang menjadi penyebab utama kematian di berbagai negara. Salah satu metode sederhana yang dapat

JURIS Efektivitas Senam Otak sebagai Upaya Preventif Pengendalian Demensia pada Lansia di Posyandu Lansia Handayani 2 Dukuhwaluh 2026More at 2026

UNIMMANUNIMMAN Hasil menunjukkan adanya peningkatan bertahap skor MMSE dari rata-rata 26 menjadi 28 dan akhirnya 30 (seluruh peserta berada pada kategori normal). TingkatHasil menunjukkan adanya peningkatan bertahap skor MMSE dari rata-rata 26 menjadi 28 dan akhirnya 30 (seluruh peserta berada pada kategori normal). Tingkat

JURIS Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Pernikahan Dini Pada Remaja Di Desa Pelimbangan Kecamatan Cengal Kabupaten Ogan Komering Ilir Tahun 2025 2026More at 2026

UNIMMANUNIMMAN Faktor-faktor yang diteliti meliputi pengetahuan, faktor sosial budaya, dan peran orang tua dalam pencegahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifFaktor-faktor yang diteliti meliputi pengetahuan, faktor sosial budaya, dan peran orang tua dalam pencegahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif

JURIS Peran dan Transformasi Pemandu Wisata di Era Digital Sebuah Systematic Literature Review 2025More at 2025

IPTRISAKTIIPTRISAKTI Berdasarkan telaah sistematis terhadap 33 artikel terbitan 1995–2025, ditemukan tiga klaster tematik yang saling melengkapi. pertama, kompetensi profesionalBerdasarkan telaah sistematis terhadap 33 artikel terbitan 1995–2025, ditemukan tiga klaster tematik yang saling melengkapi. pertama, kompetensi profesional

ads-block-test