KHARISMAKHARISMA
KHARISMA TechKHARISMA TechPenelitian ini bertujuan mengembangkan sistem absensi guru berbasis geolokasi di SMP Negeri 2 Riau Silip menggunakan metode Feature Driven Development (FDD) untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi pengelolaan kehadiran. Sistem dirancang untuk memvalidasi lokasi guru melalui geofencing dengan radius ±50 meter, sekaligus meminimalkan risiko manipulasi data (spoofing). Pengujian dilakukan menggunakan User Acceptance Testing (UAT), dengan hasil 89,73% yang termasuk kategori sangat layak, menunjukkan tingkat usability tinggi sehingga mudah digunakan tanpa pelatihan khusus. Penerapan sistem ini mampu meningkatkan efisiensi pencatatan kehadiran hingga 83%, mengurangi potensi kesalahan hingga 90%, serta menyediakan laporan real-time melalui dashboard admin. Implementasi metode FDD terbukti mendukung pengembangan modular, fleksibel, dan terukur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi geolokasi dengan FDD memberikan solusi efektif, adaptif, dan akuntabel bagi digitalisasi absensi guru, serta memiliki potensi untuk diterapkan pada sekolah lain.
Sistem absensi berbasis geolokasi yang dikembangkan dengan metode FDD terbukti meningkatkan akurasi, efisiensi pencatatan kehadiran hingga 83% dan mengurangi kesalahan hingga 90% serta meminimalkan risiko spoofing.Pengujian User Acceptance Testing menunjukkan skor 89,73% dengan nilai usability tertinggi, menandakan kemudahan penggunaan tanpa pelatihan khusus.Sistem ini menyediakan laporan real-time, mendukung transparansi, dan dapat menjadi model digitalisasi kehadiran bagi sekolah lain.
Penelitian selanjutnya dapat menguji penerapan sistem absensi berbasis geolokasi ini pada sejumlah sekolah dengan karakteristik geografis dan infrastruktur yang berbeda untuk menilai skalabilitas dan kestabilan performa di lingkungan yang beragam; selanjutnya, dapat dieksplorasi integrasi metode verifikasi lokasi alternatif seperti beacon Bluetooth atau fingerprinting Wi‑Fi guna meningkatkan akurasi pada area dengan sinyal GPS lemah atau kondisi cuaca ekstrim; serta dilakukan studi longitudinal untuk mengkaji dampak penggunaan sistem terhadap pola kehadiran guru serta hasil belajar siswa selama beberapa tahun, sehingga dapat menilai kontribusi teknologi ini terhadap peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
| File size | 467.22 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan melalui lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan partisipasi siswa menjadi lebihData dikumpulkan melalui lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan partisipasi siswa menjadi lebih
ALMARHALAHALMARHALAH Secara keseluruhan, transformasi PAI yang dilakukan di SMP Negeri 1 Jepon menunjukkan bahwa digitalisasi membantu pembelajaran menjadi lebih interaktif,Secara keseluruhan, transformasi PAI yang dilakukan di SMP Negeri 1 Jepon menunjukkan bahwa digitalisasi membantu pembelajaran menjadi lebih interaktif,
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan di SMP Negeri 1 Sekolaq Darat, dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru Agama Katolik dalam mewujudkan pembelajaranBerdasarkan hasil penelitian yang ditemukan di SMP Negeri 1 Sekolaq Darat, dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru Agama Katolik dalam mewujudkan pembelajaran
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Kegiatan ini berlangsung dari April hingga Mei 2024. Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa serta pengembangan holistik kompetensiKegiatan ini berlangsung dari April hingga Mei 2024. Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa serta pengembangan holistik kompetensi
BENGKULUINSTITUTEBENGKULUINSTITUTE 5%), choosing appropriate teaching materials (12. 5%), choose and use learning resources optimally (25%), and choose the appropriate learning method/model5%), choosing appropriate teaching materials (12. 5%), choose and use learning resources optimally (25%), and choose the appropriate learning method/model
UNSULBARUNSULBAR Anggota kelompok mitra aktif dalam melaksanakan kegiatan pengolahan sampah limbah rumah tangga. Anggota kelompok telah paham pengolahan sampah organikAnggota kelompok mitra aktif dalam melaksanakan kegiatan pengolahan sampah limbah rumah tangga. Anggota kelompok telah paham pengolahan sampah organik
UNSULBARUNSULBAR Minat dan motivasi yang tinggi dari peserta pelatihan sangat menunjang transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan dari dosen kepada peserta pelatihan,Minat dan motivasi yang tinggi dari peserta pelatihan sangat menunjang transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan dari dosen kepada peserta pelatihan,
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Minat dan kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru SMP Negeri 1 Girimarto Tahun pelajaran 2019/2020 masih rendah dibuktikan denganMinat dan kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru SMP Negeri 1 Girimarto Tahun pelajaran 2019/2020 masih rendah dibuktikan dengan
Useful /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Orang Muda Katolik (OMK) telah berpartisipasi dalam dunia politik dengan berbagai bentuk partisipasi, seperti pendidikan dan keterlibatan langsung dalamOrang Muda Katolik (OMK) telah berpartisipasi dalam dunia politik dengan berbagai bentuk partisipasi, seperti pendidikan dan keterlibatan langsung dalam
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa mempelajari teks Alkitab tidak hanya mendekatkan orang kepada Alkitab, tetapi juga meningkatkan kualitas pemahaman umatHasil penelitian menunjukkan bahwa mempelajari teks Alkitab tidak hanya mendekatkan orang kepada Alkitab, tetapi juga meningkatkan kualitas pemahaman umat
STIESTEKOMSTIESTEKOM Kepemimpinan transformasional mampu memotivasi dan menginspirasi karyawan untuk bekerja lebih baik. Penelitian menggunakan metode pemodelan StructuralKepemimpinan transformasional mampu memotivasi dan menginspirasi karyawan untuk bekerja lebih baik. Penelitian menggunakan metode pemodelan Structural
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG umpan balik rutin dari penilaian formatif perlu diberikan kepada mahasiswa. penggunaan rubrik untuk menilai tugas, laporan, presentasi, dan tesis perluumpan balik rutin dari penilaian formatif perlu diberikan kepada mahasiswa. penggunaan rubrik untuk menilai tugas, laporan, presentasi, dan tesis perlu