STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK
PROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAANPROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAANTulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui nilai moderasi serta implementasi nilai moderasi dalam Pendidikan Agama Islam di SMAN 01 Sungai Raya Kepulauan. Artikel ini menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai moderasi beragama, khususnya toleransi, telah diterapkan secara maksimal melalui pengajaran guru PAI dengan metode ceramah, praktik, dan kegiatan yang didukung oleh komunitas sekitar, serta mendapat respons positif dari peserta didik yang mampu mempraktikkan nilai toleransi di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Penanaman nilai moderasi beragama, khususnya toleransi, di SMAN 01 Sungai Raya Kepulauan telah dilaksanakan secara optimal melalui pengajaran guru PAI menggunakan ceramah, praktik, serta kegiatan yang melibatkan komunitas sekitar.Guru PAI mencontohkan nilai toleransi dengan mengaitkannya pada ayat Al‑Quran, hadis, dan situasi nyata di sekolah maupun di luar sekolah, sehingga diterima baik oleh peserta didik yang dapat mempraktikkan nilai tersebut di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.Dukungan fasilitas sekolah, kerjasama dengan lembaga keagamaan, serta motivasi siswa menjadi faktor utama keberhasilan, meskipun perbedaan pemahaman dan karakteristik individu masih menjadi kendala.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penggunaan media digital (seperti aplikasi pembelajaran interaktif) dapat meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai toleransi di kalangan siswa SMAN, dengan menguji efektivitasnya dibandingkan metode konvensional. Selanjutnya, perlu dilakukan studi longitudinal yang menelusuri dampak jangka panjang pengajaran nilai moderasi beragama terhadap sikap toleransi peserta didik setelah lulus, untuk mengetahui apakah nilai yang ditanamkan tetap bertahan dalam kehidupan sosial mereka. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dan komunitas lokal dalam memperkuat nilai toleransi yang diajarkan di sekolah, dengan merancang program kolaboratif antara guru, orang tua, dan lembaga keagamaan serta mengevaluasi kontribusinya terhadap iklim harmonis di lingkungan sekolah.
| File size | 676.54 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Penelitian ini bertujuan mengkaji hakikat ilmu dalam al-Quran dengan menyoroti tiga dimensi utama, yakni epistemologis (bagaimana ilmu diperoleh), spiritualPenelitian ini bertujuan mengkaji hakikat ilmu dalam al-Quran dengan menyoroti tiga dimensi utama, yakni epistemologis (bagaimana ilmu diperoleh), spiritual
UIJUIJ Kemampuan setiap orang dalam memahami lafadz dan ungsapan Al-Qur‟an tidak sama satu sama lainnya. Kalangan awam hanya dapat memahami makna-makna dhahirnyaKemampuan setiap orang dalam memahami lafadz dan ungsapan Al-Qur‟an tidak sama satu sama lainnya. Kalangan awam hanya dapat memahami makna-makna dhahirnya
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Di antara kisah para Nabi yang terdapat di dalam Al-Qur`an, kisah Nabi Musa alaihis salam adalah yang paling banyak disebutkan dan diulang. Hal ini menunjukkanDi antara kisah para Nabi yang terdapat di dalam Al-Qur`an, kisah Nabi Musa alaihis salam adalah yang paling banyak disebutkan dan diulang. Hal ini menunjukkan
UNISIUNISI Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif‑deskriptif berbasis studi kepustakaan (library research), dengan analisis tematik terhadap ayat‑ayatMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif‑deskriptif berbasis studi kepustakaan (library research), dengan analisis tematik terhadap ayat‑ayat
STIK KENDALSTIK KENDAL Sebagai ulama produktif, KH. Yasin menyajikan tafsir mendalam melalui analisis munasabah yang jarang ditemukan dalam tafsir Indonesia. Buku ini memilikiSebagai ulama produktif, KH. Yasin menyajikan tafsir mendalam melalui analisis munasabah yang jarang ditemukan dalam tafsir Indonesia. Buku ini memiliki
UIN SUKAUIN SUKA Karya mereka mengintegrasikan unsur-unsur lokal, pengetahuan regional, dan penjelasan yang dapat dipahami untuk mengatasi berbagai masalah sosial dan keagamaanKarya mereka mengintegrasikan unsur-unsur lokal, pengetahuan regional, dan penjelasan yang dapat dipahami untuk mengatasi berbagai masalah sosial dan keagamaan
UIN SUKAUIN SUKA Upaya tersebut penting untuk memastikan penafsiran yang tidak hanya akurat dan relevan dengan konteks kontemporer tetapi juga mematuhi prinsip-prinsipUpaya tersebut penting untuk memastikan penafsiran yang tidak hanya akurat dan relevan dengan konteks kontemporer tetapi juga mematuhi prinsip-prinsip
IAINGAWIIAINGAWI REB berfokus pada perubahan perilaku melalui modifikasi pikiran, bukan emosi atau tindakan. Konseling Islam dimasukkan sebagai upaya penyadaran mentalREB berfokus pada perubahan perilaku melalui modifikasi pikiran, bukan emosi atau tindakan. Konseling Islam dimasukkan sebagai upaya penyadaran mental
Useful /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Saran untuk pendidik adalah menggunakan media puzzle secara intensif dalam mengajarkan materi yang bersifat sulit dan abstrak, serta mengembangkan kreativitasSaran untuk pendidik adalah menggunakan media puzzle secara intensif dalam mengajarkan materi yang bersifat sulit dan abstrak, serta mengembangkan kreativitas
UNAIUNAI Dengan menganalisis perkembangan historis dan perdebatan kontemporer, makalah ini bertujuan memberikan tinjauan komprehensif mengenai keragaman pandanganDengan menganalisis perkembangan historis dan perdebatan kontemporer, makalah ini bertujuan memberikan tinjauan komprehensif mengenai keragaman pandangan
IAINGAWIIAINGAWI Adapun variabel output yang digunakan adalah pendapatan operasional dan pembiayaan. Berdasarkan pengukuran efisiensi dengan metode DEA menunjukkan bahwaAdapun variabel output yang digunakan adalah pendapatan operasional dan pembiayaan. Berdasarkan pengukuran efisiensi dengan metode DEA menunjukkan bahwa
IAINGAWIIAINGAWI Hadis kedua melarang penarikan kembali hibah dengan analogi yang kuat, namun tidak berlaku bagi orang tua terhadap anaknya. Prinsip hibah dalam Islam jugaHadis kedua melarang penarikan kembali hibah dengan analogi yang kuat, namun tidak berlaku bagi orang tua terhadap anaknya. Prinsip hibah dalam Islam juga