STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK

PROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAANPROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAAN

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui nilai moderasi serta implementasi nilai moderasi dalam Pendidikan Agama Islam di SMAN 01 Sungai Raya Kepulauan. Artikel ini menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai moderasi beragama, khususnya toleransi, telah diterapkan secara maksimal melalui pengajaran guru PAI dengan metode ceramah, praktik, dan kegiatan yang didukung oleh komunitas sekitar, serta mendapat respons positif dari peserta didik yang mampu mempraktikkan nilai toleransi di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.

Penanaman nilai moderasi beragama, khususnya toleransi, di SMAN 01 Sungai Raya Kepulauan telah dilaksanakan secara optimal melalui pengajaran guru PAI menggunakan ceramah, praktik, serta kegiatan yang melibatkan komunitas sekitar.Guru PAI mencontohkan nilai toleransi dengan mengaitkannya pada ayat Al‑Quran, hadis, dan situasi nyata di sekolah maupun di luar sekolah, sehingga diterima baik oleh peserta didik yang dapat mempraktikkan nilai tersebut di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.Dukungan fasilitas sekolah, kerjasama dengan lembaga keagamaan, serta motivasi siswa menjadi faktor utama keberhasilan, meskipun perbedaan pemahaman dan karakteristik individu masih menjadi kendala.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penggunaan media digital (seperti aplikasi pembelajaran interaktif) dapat meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai toleransi di kalangan siswa SMAN, dengan menguji efektivitasnya dibandingkan metode konvensional. Selanjutnya, perlu dilakukan studi longitudinal yang menelusuri dampak jangka panjang pengajaran nilai moderasi beragama terhadap sikap toleransi peserta didik setelah lulus, untuk mengetahui apakah nilai yang ditanamkan tetap bertahan dalam kehidupan sosial mereka. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dan komunitas lokal dalam memperkuat nilai toleransi yang diajarkan di sekolah, dengan merancang program kolaboratif antara guru, orang tua, dan lembaga keagamaan serta mengevaluasi kontribusinya terhadap iklim harmonis di lingkungan sekolah.

Read online
File size676.54 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test