STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA
Bunyan al-Ulum : Jurnal Studi IslamBunyan al-Ulum : Jurnal Studi IslamPentingnya komunikasi yang harus dilakukan oleh setiap manusia, sebagai tujuan untuk membangun hubungan antara sesama manusia melalui pertukaran informasi, menguatkan sikap dan tingkah laku orang lain dan sebagainya. Sebagai bukti perlunya komunikasi tersebut Allah swt. mengajarkan kepada hamba-Nya untuk dapat berbicara dan berisyarat. Al Quran menjelaskan bentuk-bentuk komunikasi terulang sebanyak 19 kali di dalam dengan 8 kata sifat yang mengikutinya. Dan bentuk-bentuk komunikasi pendidikan dengan kata Qaulan tersebut di antaranya adalah Qaulan maruufan, Qaulan sadiidan, Qaulan baliighan, Qaulan kariiman, Qaulan maysuuran, Qaulan adziiman, Qaulan layyiinan dan Qaulan tsaqiilan.
Komunikasi merupakan hal penting bagi manusia karena memungkinkan ekspresi diri, pembentukan jaringan sosial, dan pengembangan kepribadian, serta disebutkan dalam Al‑Quran sebagai fitrah manusia.Ayat‑ayat Surat Ar‑Rahman menegaskan bahwa Allah mengajarkan manusia untuk berbicara, menegaskan nilai komunikatif sebagai ajaran ilahi.Dengan demikian, mengintegrasikan konsep‑konsep komunikatif Al‑Quran, khususnya istilah‑istilah Qaulan, ke dalam praktik pendidikan sangat diperlukan untuk membina perilaku yang baik dan pertukaran informasi yang efektif.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris bagaimana penerapan istilah Qaulan dalam proses belajar mengajar memengaruhi motivasi dan pencapaian siswa di kelas, misalnya dengan desain eksperimen kuasi‑eksperimental di beberapa sekolah menengah. Selanjutnya, dapat dilakukan studi kualitatif untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan bahasa Qaulan yang lembut (layyinan) dan sopan (kariman) dalam interaksi kelas, sehingga mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan penghambat implementasinya. Terakhir, penelitian komparatif antara pendekatan komunikatif berbasis Qaulan dengan pendekatan komunikatif konvensional dapat mengungkap perbedaan efektivitas dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik dan mengurangi konflik kelas, memberikan dasar bagi kebijakan kurikulum yang lebih berlandaskan nilai-nilai Qur‑ani.
| File size | 538.57 KB |
| Pages | 33 |
| DMCA | Report |
Related /
BDKJAKARTABDKJAKARTA Widyaiswara harus mengembangkan kompetensi mereka, terutama melalui konsistensi (istiqomah), kerendahan hati (tawadhu), keikhlasan, integritas, dan sikapWidyaiswara harus mengembangkan kompetensi mereka, terutama melalui konsistensi (istiqomah), kerendahan hati (tawadhu), keikhlasan, integritas, dan sikap
ASIAASIA Pengulangan terstruktur dan integrasi alat pembelajaran mendukung retensi dan pengucapan yang tepat. Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat di YayasanPengulangan terstruktur dan integrasi alat pembelajaran mendukung retensi dan pengucapan yang tepat. Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat di Yayasan
ASIAASIA The study focused on improving Al-Quran literacy by facilitating effective learning of the hijaiyah alphabet using the Tilawati method, which is essentialThe study focused on improving Al-Quran literacy by facilitating effective learning of the hijaiyah alphabet using the Tilawati method, which is essential
STDIISSTDIIS Metode yang dipakai bersifat kualitatif dengan penelitian pustaka, analisis komparatif tekstual terhadap teks qirāʾāt klasik, tafsir tradisional, sertaMetode yang dipakai bersifat kualitatif dengan penelitian pustaka, analisis komparatif tekstual terhadap teks qirāʾāt klasik, tafsir tradisional, serta
ARIPAFIARIPAFI Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana kebijakan Kampus Merdeka diimplementasikan di perguruan tinggi, serta dampaknya terhadap kualitasTujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana kebijakan Kampus Merdeka diimplementasikan di perguruan tinggi, serta dampaknya terhadap kualitas
ARIPAFIARIPAFI Secara emosional, siswa menunjukkan rasa aman, percaya diri, dan kemampuan mengelola emosi secara sehat, sementara secara sosial mereka dapat membangunSecara emosional, siswa menunjukkan rasa aman, percaya diri, dan kemampuan mengelola emosi secara sehat, sementara secara sosial mereka dapat membangun
ARIPAFIARIPAFI Model yang diciptakan dalam kajian ini ditujukan untuk memperkuat peran guru BK dalam menangani dinamika peserta didik dan membangun kerjasama dengan pihakModel yang diciptakan dalam kajian ini ditujukan untuk memperkuat peran guru BK dalam menangani dinamika peserta didik dan membangun kerjasama dengan pihak
ARIPAFIARIPAFI Hasil studi menunjukkan bahwa program bakat yang dikelola oleh OSIM dan dibimbing oleh guru kompeten mencakup bidang seni, olahraga, keagamaan, bahasa,Hasil studi menunjukkan bahwa program bakat yang dikelola oleh OSIM dan dibimbing oleh guru kompeten mencakup bidang seni, olahraga, keagamaan, bahasa,
Useful /
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Daya rata-rata yang dihasilkan sebesar 15,28 watt dibandingkan daya nominal 15 watt, sehingga diperoleh efisiensi konversi energi sebesar 98,13%. KegiatanDaya rata-rata yang dihasilkan sebesar 15,28 watt dibandingkan daya nominal 15 watt, sehingga diperoleh efisiensi konversi energi sebesar 98,13%. Kegiatan
STDIISSTDIIS Studi kualitatif deskriptif‑komparatif ini menggunakan pendekatan berbasis perpustakaan dan penalaran deduktif, dengan mengandalkan sumber primer danStudi kualitatif deskriptif‑komparatif ini menggunakan pendekatan berbasis perpustakaan dan penalaran deduktif, dengan mengandalkan sumber primer dan
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Pendekatan tematik, peningkatan literasi Quran, pengembangan karakter, dan dorongan ilmu pengetahuan menjadikan Al‑Quran sumber solusi, inspirasi, danPendekatan tematik, peningkatan literasi Quran, pengembangan karakter, dan dorongan ilmu pengetahuan menjadikan Al‑Quran sumber solusi, inspirasi, dan
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Segala sesuatu yang ada di jagat raya ini adalah ciptaan Allah SWT. Alam semesta beserta isinya, matahari yang setiap hari memberi sinarnya, juga bulanSegala sesuatu yang ada di jagat raya ini adalah ciptaan Allah SWT. Alam semesta beserta isinya, matahari yang setiap hari memberi sinarnya, juga bulan