DHARMAWANGSADHARMAWANGSA
SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanSABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanSecara umum, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di SMK N 2 Binjai, dalam konteks yang terfokus kepada . Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana di SMK N 2 Binjai merupakan tahapan awal dalam pengelolaan sarana dan prasarana di sekolah, dengan proses perkiraan matang rancangan kebutuhan fasilitas yang diperlukan oleh peserta didik, guru‑guru, dan seluruh staf, termasuk rancangan pembelian, pengadaan, rehabilitasi, distribusi, serta pengadaan perlengkapan sekolah. dilaksanakan melalui lima tahapan: (1) menampung semua usulan pengadaan perlengkapan sekolah yang diajukan oleh setiap jurusan; (2) menyusun rencana kebutuhan perlengkapan sekolah untuk periode tertentu; (3) melakukan analisis dan penentuan skala prioritas kebutuhan; (4) memadukan rencana kebutuhan dengan dana atau anggaran sekolah yang tersedia; dan (5) penetapan rencana pengadaan sarana dan prasarana.
Perencanaan sarana dan prasarana di SMK N 2 Binjai merupakan tahap awal pengelolaan yang meliputi perkiraan matang kebutuhan fasilitas bagi peserta didik, guru, dan staf, termasuk rehabilitasi, distribusi, serta pengadaan perlengkapan.Proses perencanaan dilakukan melalui tahapan menampung usulan dari tiap jurusan, menyusun rencana kebutuhan periodik, analisis dan penetapan prioritas, serta penyesuaian dengan anggaran tersedia.Akhirnya ditetapkan rencana pengadaan sarana dan prasarana yang terintegrasi dengan sumber dana sekolah.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana perencanaan sarana dan prasarana yang telah dilaksanakan di SMK N 2 Binjai berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar dan kepuasan peserta didik, dengan menggunakan metode survei kuantitatif yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua. Selain itu, studi perbandingan antara model perencanaan yang diterapkan di SMK N 2 Binjai dengan sekolah menengah kejuruan lain di wilayah Sumatera Utara dapat memberikan wawasan tentang praktik terbaik dan tantangan yang berbeda, sehingga dapat dipublikasikan dalam bentuk rekomendasi kebijakan pendidikan daerah. Selanjutnya, pengembangan dan penerapan sistem informasi berbasis digital untuk mendukung proses identifikasi, inventarisasi, dan pemantauan sarana serta prasarana dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan transparansi, akurasi data, dan responsivitas anggaran, serta memberikan dasar empiris bagi integrasi teknologi dalam manajemen pendidikan.
| File size | 1.67 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSULBARUNSULBAR Kegiatan belajar merupakan kegiatan paling pokok, dan keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran sangat bergantung pada bagaimana proses belajar yangKegiatan belajar merupakan kegiatan paling pokok, dan keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran sangat bergantung pada bagaimana proses belajar yang
UMPPUMPP Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melakukan pengujian terhadap kedua metode pada citra yang telah diberi noise dengan intensitas berbeda,Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melakukan pengujian terhadap kedua metode pada citra yang telah diberi noise dengan intensitas berbeda,
UMPPUMPP Game tersebut juga signifikan meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan minat siswa belajar pemrograman dibandingkan metode tradisional. Pengembangan selanjutnyaGame tersebut juga signifikan meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan minat siswa belajar pemrograman dibandingkan metode tradisional. Pengembangan selanjutnya
UMPPUMPP Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan desain berbasis pengguna dan prinsip Human-Centered Design dapat meningkatkan kualitas sistem informasi, terutamaPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan desain berbasis pengguna dan prinsip Human-Centered Design dapat meningkatkan kualitas sistem informasi, terutama
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMANKO Sul-Sel berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa serta tenaga pendidik dalam pencegahanKegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMANKO Sul-Sel berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa serta tenaga pendidik dalam pencegahan
UNWAHAUNWAHA Faktor penghambat yang diidentifikasi meliputi rendahnya kesadaran siswa, ketidakstabilan emosi, pengaruh teknologi, serta kurangnya perhatian orang tua.Faktor penghambat yang diidentifikasi meliputi rendahnya kesadaran siswa, ketidakstabilan emosi, pengaruh teknologi, serta kurangnya perhatian orang tua.
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Dengan demikian, masjid sebagai pemersatu umat ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi peran masjid dalam meningkatkan syiar Islam sebagai pusat dakwahDengan demikian, masjid sebagai pemersatu umat ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi peran masjid dalam meningkatkan syiar Islam sebagai pusat dakwah
UNYUNY Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogis sebagai calon pendidik Penjas yang profesional sebagaimana yang diamanatkan pada Undang-UndangTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogis sebagai calon pendidik Penjas yang profesional sebagaimana yang diamanatkan pada Undang-Undang
Useful /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Kriteria tenaga pendidik dan kependidikan adalah: (1) Tenaga kependidikan harus memahami tugas dan tanggung jawab serta mampu memberikan program pengembanganKriteria tenaga pendidik dan kependidikan adalah: (1) Tenaga kependidikan harus memahami tugas dan tanggung jawab serta mampu memberikan program pengembangan
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Tanpa adanya perencanaan suatu program tidak mampu berjalan dengan baik. Salah satu hal yang terpenting dalam perencanaan disuatu sekolah adalah perencanaanTanpa adanya perencanaan suatu program tidak mampu berjalan dengan baik. Salah satu hal yang terpenting dalam perencanaan disuatu sekolah adalah perencanaan
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Ketua MGMP, Komite Sekolah dan Pengawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) PerencanaanSubjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Ketua MGMP, Komite Sekolah dan Pengawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan
UNIMALUNIMAL Saat ini, pengguna akhir pada feeder tersebut mengalami penurunan tegangan serta gangguan pasokan listrik yang sering terjadi. Dalam penelitian ini, algoritmaSaat ini, pengguna akhir pada feeder tersebut mengalami penurunan tegangan serta gangguan pasokan listrik yang sering terjadi. Dalam penelitian ini, algoritma