UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePenelitian ini berfokus pada Paradigma Behavioristik Pola Asuh terhadap Sikap Tanggung Jawab Anak Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah orang tua dan anak di Desa Bandungrejo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, wawancara mendalam, dan observasi langsung. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa masih banyak anak yang kurang bertanggung jawab akibat faktor pola asuh orang tua. Hal ini menunjukkan bahwa gaya pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua sangat mempengaruhi latar belakang anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Paradigma Behavioristik dalam Peran Pola Asuh Orang Tua berperan penting dalam Pembentukan Sikap Tanggung Jawab Anak di Sekolah Dasar Desa Bandungrejo.
Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif memiliki dampak yang berbeda terhadap sikap tanggung jawab anak.Pola asuh otoriter dapat memberikan dampak positif jika arahan yang diberikan positif, namun sebaliknya jika negatif.Pola asuh demokratis dianggap paling baik karena mendorong interaksi yang hangat dan terbuka antara orang tua dan anak.Sementara itu, pola asuh permisif dapat berdampak negatif karena kurangnya kontrol dan pengawasan terhadap anak.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas program intervensi parenting yang berbasis pada prinsip-prinsip behavioristik dalam meningkatkan sikap tanggung jawab anak di berbagai konteks sosial-ekonomi. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dirancang untuk menguji hubungan antara gaya pengasuhan orang tua dan perkembangan kognitif anak, dengan mempertimbangkan faktor-faktor mediasi seperti motivasi intrinsik dan regulasi diri. Ketiga, studi longitudinal dapat dilakukan untuk melacak dampak jangka panjang dari berbagai gaya pengasuhan terhadap perkembangan karakter dan prestasi akademik anak seiring bertambahnya usia. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian selanjutnya dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas hubungan antara pola asuh, perkembangan anak, dan keberhasilan akademik.
| File size | 164.15 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Tantangan lainnya termasuk jarak yang cukup jauh antara lokasi agritourism, medan yang sulit, dan kurangnya informasi yang terorganisir terkait destinasiTantangan lainnya termasuk jarak yang cukup jauh antara lokasi agritourism, medan yang sulit, dan kurangnya informasi yang terorganisir terkait destinasi
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pimpinan sekolah diharapkan dapat menerapkan model kepemimpinan dan manajemen demokratis-kemitraan untuk mendorong partisipasi warga sekolah dalam pengambilanPimpinan sekolah diharapkan dapat menerapkan model kepemimpinan dan manajemen demokratis-kemitraan untuk mendorong partisipasi warga sekolah dalam pengambilan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Sikap kasih sayang kepada Allah ini dapat diungkapkan secara konkret melalui semangat hidup penuh syukur dan selalu dekat dengan Tuhan yang diungkapkanSikap kasih sayang kepada Allah ini dapat diungkapkan secara konkret melalui semangat hidup penuh syukur dan selalu dekat dengan Tuhan yang diungkapkan
STIKKENDALSTIKKENDAL Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK NU 01 Kendal terbukti efektif menumbuhkan etos kerja siswa melalui pembentukan sikap disiplin, tanggungPembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK NU 01 Kendal terbukti efektif menumbuhkan etos kerja siswa melalui pembentukan sikap disiplin, tanggung
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dengan kegiatan Pengmas ini, para Bapak di P2MI GMI EKB Simalingkar B semakin sadar dan akhirnya memiliki komitmen untuk menjadi role model yang baik bagiDengan kegiatan Pengmas ini, para Bapak di P2MI GMI EKB Simalingkar B semakin sadar dan akhirnya memiliki komitmen untuk menjadi role model yang baik bagi
ITEKES BALIITEKES BALI Pola asuh demokratis dikaitkan dengan intensitas temper tantrum yang lebih rendah dibandingkan pola asuh otoriter dan permisif. Peran perawat anak sangatPola asuh demokratis dikaitkan dengan intensitas temper tantrum yang lebih rendah dibandingkan pola asuh otoriter dan permisif. Peran perawat anak sangat
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan tidak hanya meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa, tetapi juga memperkuat keterampilan pengambilanHasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan tidak hanya meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa, tetapi juga memperkuat keterampilan pengambilan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Selain itu, interaksi positif dengan teman sebaya juga berperan penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung belajar dan berkontribusi pada peningkatanSelain itu, interaksi positif dengan teman sebaya juga berperan penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung belajar dan berkontribusi pada peningkatan
Useful /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis,Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis,
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Anak autis membutuhkan pendampingan personal dari orang terdekat yang dapat dipercaya agar proses iman dapat terlaksana secara efektif. Gereja memberikanAnak autis membutuhkan pendampingan personal dari orang terdekat yang dapat dipercaya agar proses iman dapat terlaksana secara efektif. Gereja memberikan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini menyimpulkan bahwa semangat pendidikan karakter perlu diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Penanaman nilai-nilai karakterPenelitian ini menyimpulkan bahwa semangat pendidikan karakter perlu diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Penanaman nilai-nilai karakter
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contoh soal, soal Latihan dan soal Uji Kompetensi. Teknik analisisPengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contoh soal, soal Latihan dan soal Uji Kompetensi. Teknik analisis