PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER
Indonesian Journal of Elementary and Childhood EducationIndonesian Journal of Elementary and Childhood EducationPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pandemi COVID-19 pada implementasi pembelajaran di sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembelajaran daring dengan memanfaatkan platform digital cenderung mengubah wajah pendidikan ke arah yang lebih baik, lebih efektif, dan lebih menyenangkan. Namun, perlu dilakukan penyesuaian kembali dengan beragam kemampuan masing-masing guru, siswa, dan orang tua siswa dalam memberikan fasilitas pembelajaran daring ini, sehingga kendala yang dialami dapat diminimalisir.
Sistem pembelajaran daring dengan memanfaatkan platform digital pada jenjang sekolah dasar dan menengah cenderung mengubah wajah pendidikan ke arah yang lebih baik, lebih efektif, dan lebih menyenangkan.Guru menjadi semakin inovatif dalam mengemas bahan ajar dan semakin kreatif mengembangkan metode pembelajaran untuk menarik antusiasme siswa.Meski demikian, perlu dilakukan penyesuaian kembali dengan beragam kemampuan masing-masing guru, siswa, dan orang tua siswa dalam memberikan fasilitas pembelajaran daring ini, sehingga kendala yang dialami dapat diminimalisir.
Perlu dilakukan penyesuaian kembali dengan beragam kemampuan masing-masing guru, siswa, dan orang tua siswa dalam memberikan fasilitas pembelajaran daring ini, sehingga kendala yang dialami dapat diminimalisir. Selain itu, perlu dilakukan pengembanganinfrastruktur teknologi informasi dan komunikasi yang memadai untuk mendukung implementasi pembelajaran daring. Guru perlu diberikan pelatihan dan pendampingan untuk meningkatkan kemampuan dalam mengimplementasikan pembelajaran daring. Orang tua siswa perlu dilibatkan dalam proses pembelajaran daring untuk meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa. Dengan demikian, diharapkan pembelajaran daring dapat menjadi lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa, sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar siswa.
| File size | 100.72 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg & Gall yang disederhanakan melalui lima tahap: studi pendahuluan, desain prototipe,Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg & Gall yang disederhanakan melalui lima tahap: studi pendahuluan, desain prototipe,
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Persepsi orang tua terhadap hal ini sangat positif (80,58%), terutama pada indikator pembentukan karakter dan pemahaman konsep. Namun, aspek kemandirianPersepsi orang tua terhadap hal ini sangat positif (80,58%), terutama pada indikator pembentukan karakter dan pemahaman konsep. Namun, aspek kemandirian
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, serta
UNIBAUNIBA Sampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling dengan simple random sampling memperolehSampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling dengan simple random sampling memperoleh
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Hasil deskriptif menunjukkan nilai rata‑rata hasil belajar peserta yang diajar dengan Quantum Teaching sebesar 88, sedangkan dengan Snowball ThrowingHasil deskriptif menunjukkan nilai rata‑rata hasil belajar peserta yang diajar dengan Quantum Teaching sebesar 88, sedangkan dengan Snowball Throwing
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Namun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa sajaNamun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa saja
JURNALBKJURNALBK Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses penilaian antar kelompok, yang mampu memunculkan semangat kompetisi, karena siswaPada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses penilaian antar kelompok, yang mampu memunculkan semangat kompetisi, karena siswa
UNDIRAUNDIRA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SMK PKP Jakarta Islamic School di bidang jurnalistik televisi,Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SMK PKP Jakarta Islamic School di bidang jurnalistik televisi,
Useful /
UNIBAUNIBA Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif verifikatif, ex post facto, dan survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLP danPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif verifikatif, ex post facto, dan survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLP dan
UNIBAUNIBA Subjek penelitian mencakup siswa kelas V sekolah dasar sebagai kelompok kontrol (20 siswa) dan eksperimen (21 siswa), serta melibatkan 10 guru bersertifikasiSubjek penelitian mencakup siswa kelas V sekolah dasar sebagai kelompok kontrol (20 siswa) dan eksperimen (21 siswa), serta melibatkan 10 guru bersertifikasi
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif serta analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran online berupa kuesioner. Sample penelitianPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif serta analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran online berupa kuesioner. Sample penelitian
HARPRESSIDHARPRESSID Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel DER (X1) tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan (Y), dan variabel ROA (X2) juga tidak memilikiHasil analisis menunjukkan bahwa variabel DER (X1) tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan (Y), dan variabel ROA (X2) juga tidak memiliki