IAINTAKENGONIAINTAKENGON
Ta'dib: Jurnal Pemikiran PendidikanTa'dib: Jurnal Pemikiran PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai budaya Gayo yang relevan serta strategi dan manajemen kepala sekolah dalam mengintegrasikannya ke dalam pelajaran Muatan Lokal di MAN 1 Takengon, Aceh Tengah. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam merancang dan mengimplementasikan integrasi nilai-nilai budaya melalui penguatan kurikulum, pelibatan tokoh adat, serta kegiatan ekstrakurikuler berbasis budaya seperti saman dan didong. Nilai-nilai utama yang diintegrasikan meliputi kejujuran, gotong royong, dan penghormatan terhadap orang tua yang berkontribusi pada pembentukan karakter siswa. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan bahan ajar dan pelatihan guru, kepala sekolah mampu mengelola strategi berkelanjutan melalui supervisi, pelatihan, dan kolaborasi dengan masyarakat. Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen kepala sekolah yang efektif berperan penting dalam menjaga keberlanjutan dan relevansi nilai-nilai budaya lokal di tengah tantangan globalisasi pendidikan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah berhasil mengidentifikasi dan mengintegrasikan nilai budaya Gayo melalui kolaborasi dengan tokoh adat, guru, dan komunitas, sesuai dengan visi‑misi sekolah dan tujuan pembentukan karakter siswa.Meskipun terdapat kendala bahan ajar dan pelatihan guru, solusi kolaboratif dan kreatif berhasil mengatasi masalah tersebut.Integrasi nilai budaya Gayo memberikan dampak positif pada karakter siswa, meningkatkan penghargaan terhadap budaya lokal, serta memperkuat identitas budaya mereka.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi tiga arah utama: pertama, melakukan studi longitudinal yang melacak dampak jangka panjang integrasi nilai budaya Gayo terhadap perkembangan karakter dan prestasi akademik siswa, dengan mengumpulkan data tahunan selama minimal lima tahun untuk menilai keberlanjutan efek program; kedua, membandingkan implementasi integrasi budaya Gayo di berbagai madrasah di Aceh Tengah melalui pendekatan komparatif, guna mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memperkuat atau menghambat keberhasilan manajemen kepala sekolah, serta menghasilkan model best practice yang dapat direplikasi; ketiga, menyelidiki pengaruh proses globalisasi digital terhadap persepsi siswa terhadap budaya lokal dan strategi adaptif yang dapat dikembangkan oleh kepala sekolah, misalnya melalui penggunaan platform pembelajaran daring berbasis konten budaya Gayo, sehingga dapat menyeimbangkan modernitas dengan pelestarian nilai tradisional. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur pendidikan berbasis kearifan lokal serta memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah.
- MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL: BUDAYA SUKU GAYO | Juwandi | Research and Development... doi.org/10.30998/RDJE.V10I2.25519MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA SUKU GAYO Juwandi Research and Development doi 10 30998 RDJE V10I2 25519
- Satwika : Jurnal Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial. penguatan pendidikan karakter nilai kearifan... ejournal.umm.ac.id/index.php/JICC/article/view/10244Satwika Jurnal Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial penguatan pendidikan karakter nilai kearifan ejournal umm ac index php JICC article view 10244
| File size | 493.97 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNERPUBLISHINGEDUPARTNERPUBLISHING Secara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa LKS yang mengintegrasikan tari Boranan Lamongan layak sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasiSecara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa LKS yang mengintegrasikan tari Boranan Lamongan layak sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi
UNIPARUNIPAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa SMP dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar yang ditinjau dari kemampuan awal matematikaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa SMP dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar yang ditinjau dari kemampuan awal matematika
UNIPARUNIPAR Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tasikmalaya, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII E sebagai kelas eksperimenPopulasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tasikmalaya, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII E sebagai kelas eksperimen
UNSRATUNSRAT Kegiatan dilakukan dalam tiga tahapan yaitu workshop pembuatan modul praktikum dan alat peraga oleh tim pengabdian, pelaksanaan kegiatan di SMP NegeriKegiatan dilakukan dalam tiga tahapan yaitu workshop pembuatan modul praktikum dan alat peraga oleh tim pengabdian, pelaksanaan kegiatan di SMP Negeri
LITERASISAINSLITERASISAINS Dengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PJOK serta layak untuk dikembangkan secara berkelanjutanDengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PJOK serta layak untuk dikembangkan secara berkelanjutan
UNISKA BJMUNISKA BJM Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan otentik paling efektif dalam meningkatkan motivasi, kolaborasi, dan profesionalismeHasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan otentik paling efektif dalam meningkatkan motivasi, kolaborasi, dan profesionalisme
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE The findings highlight significant opportunities for further PBL research in Indonesian PE, particularly using qualitative methods. Notably, there is aThe findings highlight significant opportunities for further PBL research in Indonesian PE, particularly using qualitative methods. Notably, there is a
ICIICI Pemilihan metode evaluasi harus disesuaikan dengan tujuan evaluasi, sumber daya yang tersedia, dan konteks pendidikan klinik.menggabungkan beberapa metodePemilihan metode evaluasi harus disesuaikan dengan tujuan evaluasi, sumber daya yang tersedia, dan konteks pendidikan klinik.menggabungkan beberapa metode
Useful /
UMIUMI Setiap anggota masyarakat terpanggil untuk merajut perdamaian dengan mengupayakan dan mempromosikan karakteristik yang menghendaki perdamaian, sehinggaSetiap anggota masyarakat terpanggil untuk merajut perdamaian dengan mengupayakan dan mempromosikan karakteristik yang menghendaki perdamaian, sehingga
UNISKA BJMUNISKA BJM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan dan manajemen pendidikan islam Sultan Syarif Kasim Riau. Dalam konsep pendidikannya, SultanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan dan manajemen pendidikan islam Sultan Syarif Kasim Riau. Dalam konsep pendidikannya, Sultan
UNISKA BJMUNISKA BJM Pelaksanaan pre test dalam pembelajaran aqidah bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman yang dimiliki peserta didik.melalui penerapan metode tanyaPelaksanaan pre test dalam pembelajaran aqidah bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman yang dimiliki peserta didik.melalui penerapan metode tanya
POLNESPOLNES Dalam menyelesaikan pembiayaan bermasalah, Bank Syariah Indonesia Cabang Tenggarong menggunakan pendekatan persuasif dengan melakukan musyawarah yang kemudianDalam menyelesaikan pembiayaan bermasalah, Bank Syariah Indonesia Cabang Tenggarong menggunakan pendekatan persuasif dengan melakukan musyawarah yang kemudian