IITSSIITSS

Jurnal Sinar EdukasiJurnal Sinar Edukasi

Analisis ini menyelidiki bagaimana siswa pada pendidikan dasar memahami konsep biologis, dengan meneliti proses kognitif serta faktor pedagogis yang membentuk pengembangan literasi sains. Berdasarkan penelitian terkini, studi ini menganalisis mekanisme di mana siswa sekolah dasar dan menengah pertama membangun pemahaman tentang prinsip dasar biologi meliputi proses seluler, hereditas, ekosistem, dan fisiologi manusia.

Analisis menunjukkan bahwa literasi sains otentik bergantung pada interaksi dinamis antara proses kognitif siswa, kerangka konseptual, dan lingkungan pengajaran.Pemahaman konsep biologis dipengaruhi oleh mekanisme kognitif hierarkis yang berkembang seiring kematangan perkembangan dan pengetahuan sebelumnya, serta dipengaruhi oleh konteks budaya dan bahasa.Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan pendekatan pembelajaran yang memicu konflik kognitif, refleksi, dan penalaran berbasis bukti, termasuk pembelajaran berbasis penyelidikan, perubahan konseptual, eksperimen langsung, dan pedagogi yang responsif secara budaya.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas modul pembelajaran berbasis penyelidikan yang responsif secara budaya dalam meningkatkan pemahaman konsep biologis pada siswa Indonesia yang menggunakan bahasa daerah, dengan membandingkan hasil belajar antara kelompok yang mendapat modul tersebut dan yang mendapat pembelajaran konvensional. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perubahan konseptual terhadap kesalahpahaman biologis tertentu dari tingkat sekolah dasar hingga menengah pertama sangat diperlukan untuk mengidentifikasi periode sensitif di mana intervensi paling efektif. Selanjutnya, penelitian mengenai dampak pelatihan pengembangan profesional guru yang mengintegrasikan strategi refleksi metakognitif dan perubahan konseptual terhadap peningkatan literasi sains siswa dapat memberikan wawasan praktis bagi kebijakan pendidikan.

  1. Jurnal Sinar Edukasi. jurnal sinar edukasi skip main content navigation menu site footer current issue... iitss.or.id/ojs/index.php/jseJurnal Sinar Edukasi jurnal sinar edukasi skip main content navigation menu site footer current issue iitss ojs index php jse
  2. A metasynthesis of the complementarity of culturally responsive and inquiry‐based science education... doi.org/10.1002/tea.21401A metasynthesis of the complementarity of culturally responsive and inquiryyAAAabased science education doi 10 1002 tea 21401
Read online
File size277.76 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test