NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO
Moderasi : Journal of Islamic StudiesModerasi : Journal of Islamic StudiesPenelitian ini bertujuan menganalisis internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui perayaan hari besar keagamaan di Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) MADATA, Pamekasan. Nilai moderasi yang ditelaah meliputi tawassuth (keseimbangan), tasamuh (toleransi), itidal (keadilan), dan musawah (kesetaraan). Kegiatan keagamaan seperti Maulid Nabi, Isra Miraj, Nuzulul Quran, Idul Fitri, dan Idul Adha menjadi media utama pembentukan karakter moderat pada santri, guru, dan masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus naturalistik. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pengelola, guru, santri, serta wali murid, disertai observasi non-partisipatif dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai tawassuth tercermin dalam keseimbangan antara aspek ritual dan sosial yang ditekankan guru dalam setiap kegiatan hari besar. Nilai tasamuh muncul melalui penghargaan terhadap perbedaan latar belakang santri serta keterlibatan masyarakat yang beragam. Nilai itidal tampak dalam pembagian peran yang proporsional dan kesempatan yang adil bagi seluruh santri. Sementara nilai musawah terlihat dari kesetaraan antara santri laki-laki dan perempuan, serta kolaborasi setara antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam setiap kegiatan keagamaan.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan melalui observasi non-partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama di Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) MADATA tercermin secara nyata dalam pelaksanaan kegiatan hari besar keagamaan.Kegiatan tersebut tidak hanya menjadi sarana peringatan ritual keagamaan, tetapi juga berfungsi sebagai media pendidikan karakter keagamaan yang menanamkan nilai-nilai tawassuth (moderat), tasamuh (toleran), itidal (adil), dan musawah (egaliter) kepada seluruh santri dan tenaga pendidik.Penerapan nilai-nilai moderasi beragama di TPA MADATA ini berjalan secara organik dan kontekstual, bukan sekadar formalitas, melainkan menjadi budaya kelembagaan yang hidup dalam keseharian santri.
Penelitian di masa depan dapat (1) mengkaji efektivitas integrasi teknologi digital dalam pembelajaran nilai moderasi beragama di TPA, khususnya melalui media interaktif yang menjangkau anak-anak modern; (2) mengeksplorasi dampak jangka panjang dari implementasi nilai-nilai moderasi beragama pada perkembangan etika dan pola pikir siswa setelah menyelesaikan pendidikan di TPA; serta (3) mendalami peran tokoh masyarakat dan pemuka agama dalam memperkuat ekosistem keagamaan moderat di lingkungan TPA, terutama dalam mengatasi sikap eksklusivisme di tengah masyarakat.
- Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama: Analisis Kebijakan, Implementasi dan Hambatan |... doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.196Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama Analisis Kebijakan Implementasi dan Hambatan doi 10 53802 fitrah v4i1 196
- Full article: Development and evaluation of religious moderation education curriculum at higher education... tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2024.2302308Full article Development and evaluation of religious moderation education curriculum at higher education tandfonline doi full 10 1080 2331186X 2024 2302308
- Religious moderation in Islamic religious education textbook and implementation in Indonesia | Mulyana... hts.org.za/index.php/HTS/article/view/8592Religious moderation in Islamic religious education textbook and implementation in Indonesia Mulyana hts za index php HTS article view 8592
- Full article: Religious education and moderation: A bibliometric analysis. full article religious education... tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2023.2292885Full article Religious education and moderation A bibliometric analysis full article religious education tandfonline doi full 10 1080 2331186X 2023 2292885
| File size | 394.12 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Kartika menggambarkan sebagai seorang anak yang sejak kecil menyaksikan ketidakadilan yang menimpa ayahnya. Tetapi pada saat dewasa, ia tumbuh menjadiKartika menggambarkan sebagai seorang anak yang sejak kecil menyaksikan ketidakadilan yang menimpa ayahnya. Tetapi pada saat dewasa, ia tumbuh menjadi
ISTAZISTAZ Secara keseluruhan, paradigma profetik menawarkan kerangka alternatif yang menempatkan nilai etika dan spiritual sebagai inti pembangunan industri halalSecara keseluruhan, paradigma profetik menawarkan kerangka alternatif yang menempatkan nilai etika dan spiritual sebagai inti pembangunan industri halal
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Latihan keterampilan berbicara (kalam) dapat dikategorikan menjadi pra-komunikatif, yang meliputi teknik dasar seperti penghafalan dialog dan praktik pola,Latihan keterampilan berbicara (kalam) dapat dikategorikan menjadi pra-komunikatif, yang meliputi teknik dasar seperti penghafalan dialog dan praktik pola,
STTPBSTTPB Sembilan manifestasi buah Roh, seperti kasih dan sukacita, membentuk disposisi-disposisi yang transforming manusia secara ontologis melalui karya Roh Kudus.Sembilan manifestasi buah Roh, seperti kasih dan sukacita, membentuk disposisi-disposisi yang transforming manusia secara ontologis melalui karya Roh Kudus.
UnsilUnsil tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yangtanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang
UnsilUnsil Penelitian ini menganalisis implementasi Program Pengembangan Kompetensi Guru (PKG) Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) serta dampaknyaPenelitian ini menganalisis implementasi Program Pengembangan Kompetensi Guru (PKG) Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) serta dampaknya
UNISAPUNISAP Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memilikiTeknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki
UGJUGJ Subjek penelitian adalah mahasiswa pendidikan Bahasa Indonesia yang dipilih melalui simple random sampling. Hasil menunjukkan bahwa semboyan pendidikanSubjek penelitian adalah mahasiswa pendidikan Bahasa Indonesia yang dipilih melalui simple random sampling. Hasil menunjukkan bahwa semboyan pendidikan
Useful /
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Tulisan ini menyimpulkan bahwa sembilan istilah yang berkonotasi dengan pendidikan tersebut dalam konteksnya masing-masing mendeskripsikan konsep pendidikanTulisan ini menyimpulkan bahwa sembilan istilah yang berkonotasi dengan pendidikan tersebut dalam konteksnya masing-masing mendeskripsikan konsep pendidikan
POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO Hasil studi menunjukkan bahwa enzimatik Alkazyme lebih efektif dalam mengurangi residu bakteri pada partus set dibandingkan dengan chlorine. EnzimatikHasil studi menunjukkan bahwa enzimatik Alkazyme lebih efektif dalam mengurangi residu bakteri pada partus set dibandingkan dengan chlorine. Enzimatik
UGJUGJ Evaluasi didasarkan pada lima indikator utama ekspresi imajinatif. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t sebesar 2,815 dan p = 0,013, yang menunjukkanEvaluasi didasarkan pada lima indikator utama ekspresi imajinatif. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t sebesar 2,815 dan p = 0,013, yang menunjukkan
UGJUGJ Pembelajaran berdiferensiasi berbasis digital efektif dalam meningkatkan kompetensi menulis teks resensi siswa kelas VIII SMP. Pendekatan ini dapat meningkatkanPembelajaran berdiferensiasi berbasis digital efektif dalam meningkatkan kompetensi menulis teks resensi siswa kelas VIII SMP. Pendekatan ini dapat meningkatkan