NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO
Moderasi : Journal of Islamic StudiesModerasi : Journal of Islamic StudiesPenelitian ini bertujuan menganalisis internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui perayaan hari besar keagamaan di Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) MADATA, Pamekasan. Nilai moderasi yang ditelaah meliputi tawassuth (keseimbangan), tasamuh (toleransi), itidal (keadilan), dan musawah (kesetaraan). Kegiatan keagamaan seperti Maulid Nabi, Isra Miraj, Nuzulul Quran, Idul Fitri, dan Idul Adha menjadi media utama pembentukan karakter moderat pada santri, guru, dan masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus naturalistik. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pengelola, guru, santri, serta wali murid, disertai observasi non-partisipatif dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai tawassuth tercermin dalam keseimbangan antara aspek ritual dan sosial yang ditekankan guru dalam setiap kegiatan hari besar. Nilai tasamuh muncul melalui penghargaan terhadap perbedaan latar belakang santri serta keterlibatan masyarakat yang beragam. Nilai itidal tampak dalam pembagian peran yang proporsional dan kesempatan yang adil bagi seluruh santri. Sementara nilai musawah terlihat dari kesetaraan antara santri laki-laki dan perempuan, serta kolaborasi setara antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam setiap kegiatan keagamaan.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan melalui observasi non-partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama di Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) MADATA tercermin secara nyata dalam pelaksanaan kegiatan hari besar keagamaan.Kegiatan tersebut tidak hanya menjadi sarana peringatan ritual keagamaan, tetapi juga berfungsi sebagai media pendidikan karakter keagamaan yang menanamkan nilai-nilai tawassuth (moderat), tasamuh (toleran), itidal (adil), dan musawah (egaliter) kepada seluruh santri dan tenaga pendidik.Penerapan nilai-nilai moderasi beragama di TPA MADATA ini berjalan secara organik dan kontekstual, bukan sekadar formalitas, melainkan menjadi budaya kelembagaan yang hidup dalam keseharian santri.
Penelitian di masa depan dapat (1) mengkaji efektivitas integrasi teknologi digital dalam pembelajaran nilai moderasi beragama di TPA, khususnya melalui media interaktif yang menjangkau anak-anak modern; (2) mengeksplorasi dampak jangka panjang dari implementasi nilai-nilai moderasi beragama pada perkembangan etika dan pola pikir siswa setelah menyelesaikan pendidikan di TPA; serta (3) mendalami peran tokoh masyarakat dan pemuka agama dalam memperkuat ekosistem keagamaan moderat di lingkungan TPA, terutama dalam mengatasi sikap eksklusivisme di tengah masyarakat.
- Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama: Analisis Kebijakan, Implementasi dan Hambatan |... doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.196Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama Analisis Kebijakan Implementasi dan Hambatan doi 10 53802 fitrah v4i1 196
- Full article: Development and evaluation of religious moderation education curriculum at higher education... tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2024.2302308Full article Development and evaluation of religious moderation education curriculum at higher education tandfonline doi full 10 1080 2331186X 2024 2302308
- Religious moderation in Islamic religious education textbook and implementation in Indonesia | Mulyana... hts.org.za/index.php/HTS/article/view/8592Religious moderation in Islamic religious education textbook and implementation in Indonesia Mulyana hts za index php HTS article view 8592
- Full article: Religious education and moderation: A bibliometric analysis. full article religious education... tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2023.2292885Full article Religious education and moderation A bibliometric analysis full article religious education tandfonline doi full 10 1080 2331186X 2023 2292885
| File size | 394.12 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP BIMASTKIP BIMA Pendidikan sangat penting terutama bagi anak-anak yang kurang mendapatkan kasih sayang dari orangtuanya dan bagi anak-anak korban perceraian orang tua.Pendidikan sangat penting terutama bagi anak-anak yang kurang mendapatkan kasih sayang dari orangtuanya dan bagi anak-anak korban perceraian orang tua.
STIKKENDALSTIKKENDAL Tantangan yang dihadapi mencakup perbedaan latar belakang pengetahuan agama siswa, rendahnya minat belajar, pengelolaan kelas, serta keterbatasan dalamTantangan yang dihadapi mencakup perbedaan latar belakang pengetahuan agama siswa, rendahnya minat belajar, pengelolaan kelas, serta keterbatasan dalam
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dalam prosesnya, pembelajaran agama di sekolah seharusnya menggunakan dua pendekatan, yaitu transfer of knowledge dan transfer of value. Disinkronkan denganDalam prosesnya, pembelajaran agama di sekolah seharusnya menggunakan dua pendekatan, yaitu transfer of knowledge dan transfer of value. Disinkronkan dengan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pendidikan agama Islam merupakan sistem yang di dalamnya terdapat beberapa bagian yang berbeda seperti organisme hidup, di mana proses perjalanannya sangatPendidikan agama Islam merupakan sistem yang di dalamnya terdapat beberapa bagian yang berbeda seperti organisme hidup, di mana proses perjalanannya sangat
UINMADURAUINMADURA Tradisi akademik santri merupakan proses pembelajaran menyeluruh yang melahirkan lulusan berwawasan luas, berkepribadian matang, serta mampu merekayasaTradisi akademik santri merupakan proses pembelajaran menyeluruh yang melahirkan lulusan berwawasan luas, berkepribadian matang, serta mampu merekayasa
UINMADURAUINMADURA Self-efficacy adalah penilaian seseorang terhadap kemampuannya untuk merencanakan dan melaksanakan tindakan untuk mencapai tujuan tertentu. Teori kognitifSelf-efficacy adalah penilaian seseorang terhadap kemampuannya untuk merencanakan dan melaksanakan tindakan untuk mencapai tujuan tertentu. Teori kognitif
UINMADURAUINMADURA Dengan peran strategis tersebut, tentu tidak mudah menjadi guru agama. Di samping itu, dalam melaksanakan tugasnya, guru agama akan dihadapkan pada tantanganDengan peran strategis tersebut, tentu tidak mudah menjadi guru agama. Di samping itu, dalam melaksanakan tugasnya, guru agama akan dihadapkan pada tantangan
UINMADURAUINMADURA Program remedial membantu siswa yang kesulitan belajar dalam menghadapi UNAS dengan memberikan kemudahan belajar, sehingga siswa siap mengikuti UNAS danProgram remedial membantu siswa yang kesulitan belajar dalam menghadapi UNAS dengan memberikan kemudahan belajar, sehingga siswa siap mengikuti UNAS dan
Useful /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Tiga pilar utama, yaitu motivasi religio-kultural, regulasi lokal, dan manfaat ekonomi teknis, secara sinergis menciptakan sistem pengelolaan limbah berkelanjutan.Tiga pilar utama, yaitu motivasi religio-kultural, regulasi lokal, dan manfaat ekonomi teknis, secara sinergis menciptakan sistem pengelolaan limbah berkelanjutan.
MARASOFIPUBLISHINGMARASOFIPUBLISHING Pengalaman Praktik Profesi Apoteker (PKPA) di Puskesmas dan Dinas Kesehatan memainkan peran penting dalam mengembangkan kompetensi profesional mahasiswaPengalaman Praktik Profesi Apoteker (PKPA) di Puskesmas dan Dinas Kesehatan memainkan peran penting dalam mengembangkan kompetensi profesional mahasiswa
JIPEDJIPED Analisis kebutuhan dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kebutuhan pengembangan media pembelajaran pop-up book bersuara materi menggali informasi padaAnalisis kebutuhan dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kebutuhan pengembangan media pembelajaran pop-up book bersuara materi menggali informasi pada
UAIUAI Dapat disimpulkan bahwa BUMDES Langgeng Lestari di Desa Padang Bulia memiliki potensi yang cukup baik, mengingat jumlah populasi penduduk yang tinggi diDapat disimpulkan bahwa BUMDES Langgeng Lestari di Desa Padang Bulia memiliki potensi yang cukup baik, mengingat jumlah populasi penduduk yang tinggi di