YCNYCN

Jurnal Publikasi Pengabdian Masyarakat: Inovasi dan PemberdayaanJurnal Publikasi Pengabdian Masyarakat: Inovasi dan Pemberdayaan

Bermain sensori memiliki peranan penting dalam perkembangan anak usia dini, karena berpengaruh pada aspek kognitif, sosial, emosional, dan fisik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pendidik dan orang tua tentang pentingnya bermain sensori serta memberikan keterampilan praktis dalam merancang dan melaksanakan aktivitas tersebut. Kegiatan pembimbingan yang dilaksanakan di TK Ceria melibatkan berbagai metode, termasuk ceramah, diskusi, simulasi, dan praktek langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat bermain sensori, dengan skor rata-rata penguasaan materi mencapai 85%. Selain itu, kolaborasi yang lebih kuat antara pendidik dan orang tua dapat menciptakan lingkungan yang lebih mendukung bagi anak. Tantangan seperti keterbatasan waktu, sumber daya, dan kecemasan anak dapat diatasi melalui strategi praktis yang dibahas dalam diskusi. Kegiatan ini memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini melalui penerapan bermain sensori yang lebih efektif di rumah dan sekolah.

Bermain sensori merupakan komponen penting dalam mendukung perkembangan anak usia dini, yang berkontribusi pada keterampilan motorik halus, kognitif, sosial, dan emosional.Kegiatan pembimbingan ini menunjukkan bahwa pemahaman dan penerapan konsep bermain sensori oleh pendidik dan orang tua dapat menciptakan lingkungan yang lebih mendukung bagi anak-anak.Kolaborasi yang erat antara pendidik dan orang tua menghasilkan solusi konkret untuk mengatasi tantangan dalam pelaksanaan aktivitas sensori, dan penerapan bermain sensori secara rutin di rumah dan sekolah dapat mempercepat perkembangan anak secara holistik.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh bermain sensori terhadap perkembangan anak dengan kebutuhan khusus, seperti anak dengan autisme atau ADHD, untuk mengidentifikasi strategi yang paling efektif dalam mendukung perkembangan mereka. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang lebih komprehensif bagi pendidik dan orang tua, yang tidak hanya mencakup pengetahuan teoritis tetapi juga keterampilan praktis dalam merancang dan melaksanakan aktivitas bermain sensori yang inovatif dan sesuai dengan konteks lokal. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari bermain sensori terhadap perkembangan kognitif dan sosial-emosional anak, serta hubungannya dengan keberhasilan akademik dan adaptasi sosial di kemudian hari. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang manfaat bermain sensori dan membantu meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini secara berkelanjutan.

Read online
File size271.52 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test