IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamMemorizing the Quran is not an easy matter, there are so many obstacles faced by students. The purpose of this study is to identify the problems of students in memorizing the Quran and provide solutions to make the memorization process easier. This study was conducted at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Probolinggo Islamic Boarding School, by implementing qualitative research and a descriptive approach. Data were obtained through interviews, observations and documentation. Interviews were conducted with several students and ustadz at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Islamic Boarding School. The research findings found that the problems of students memorizing the Quran were internal and external problems, for example internal problems are 1) Laziness in students 2) difficulty in managing time 3) and lack of concentration, while external problems are 1) environmental influences 2) busy activities 3) lack of support from the family also greatly influences students 4) peer factors. From various problems that exist, researchers provide solutions to handle the problems of students memorizing the Quran by fighting laziness with motivation, providing easy methods. The conclusion of this study is that students face problems from internal and external factors, and are given solutions to overcome problems and also provide strong methods to strengthen memorization such as the talaqqi, takrir, murojaah methods.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan hafalan santri sangat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal.Faktor internal meliputi kurangnya kemampuan mengatur waktu, rasa malas dan jenuh, serta ketidakstabilan dalam murojaah.Sementara itu, faktor eksternal meliputi lingkungan sosial yang kurang mendukung, padatnya jadwal kegiatan di pesantren, metode pembelajaran yang kurang sesuai, serta pengaruh negatif dari teman sebaya.Penerapan metode tahfidz yang sudah efektif perlu diinovasi dengan variasi dan pelatihan manajemen waktu untuk meningkatkan kualitas hafalan dan keberlanjutan program tahfidz.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model manajemen waktu yang spesifik bagi santri tahfidz, dengan mempertimbangkan padatnya jadwal kegiatan di pesantren dan kebutuhan individual santri. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efektivitas berbagai metode tahfidz, termasuk metode tradisional dan metode modern, untuk menemukan kombinasi yang paling optimal dalam meningkatkan kualitas hafalan dan motivasi belajar santri. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dan lingkungan sosial dalam mendukung proses tahfidz, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh dan merumuskan strategi pemberdayaan yang efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan tahfidz di pesantren, serta menghasilkan generasi penghafal Al-Quran yang berkualitas dan berakhlak mulia. Dengan demikian, pesantren dapat terus berperan sebagai garda terdepan dalam melestarikan dan mengamalkan ajaran Al-Quran di tengah tantangan zaman.
- Implementasi metode hanifida dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-qur’an di pondok pesantren... lp3mzh.id/index.php/bahtsuna/article/view/314Implementasi metode hanifida dalam meningkatkan kemampuan menghafal al qurAoan di pondok pesantren lp3mzh index php bahtsuna article view 314
- Analysis of the problems of students memorizing the Quran at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Islamic... doi.org/10.33477/alt.v10i1.9638Analysis of the problems of students memorizing the Quran at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Islamic doi 10 33477 alt v10i1 9638
| File size | 653.95 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO This research fills a conceptual gap by offering a structured framework for integrating Quranic educational interpretation into tahfidz curriculum design,This research fills a conceptual gap by offering a structured framework for integrating Quranic educational interpretation into tahfidz curriculum design,
PTIQPTIQ Peningkatan berkelanjutan dalam pengelolaan kelas, yang mengintegrasikan kecerdasan emosional dan kemampuan mengajar, menjadi kunci untuk menciptakan lingkunganPeningkatan berkelanjutan dalam pengelolaan kelas, yang mengintegrasikan kecerdasan emosional dan kemampuan mengajar, menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan
STIKKENDALSTIKKENDAL Pembelajaran konvensional yang masih didominasi oleh metode ceramah cenderung kurang memberi ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan danPembelajaran konvensional yang masih didominasi oleh metode ceramah cenderung kurang memberi ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan dan
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Dari perspektif konstruktivisme, pembelajaran ini berpusat pada siswa, di mana guru bertindak sebagai fasilitator yang mendukung pembentukan pengetahuanDari perspektif konstruktivisme, pembelajaran ini berpusat pada siswa, di mana guru bertindak sebagai fasilitator yang mendukung pembentukan pengetahuan
IAINAMBONIAINAMBON Peningkatan kualitas lembaga pendidikan menjadi fokus utama dalam dunia pendidikan, dengan kinerja guru sebagai faktor penentu keberhasilan pembelajaran.Peningkatan kualitas lembaga pendidikan menjadi fokus utama dalam dunia pendidikan, dengan kinerja guru sebagai faktor penentu keberhasilan pembelajaran.
STAI MASSTAI MAS Teknik analisis data menggunakan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. yang akan terjadi berasal penelitian ini adalah:Teknik analisis data menggunakan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. yang akan terjadi berasal penelitian ini adalah:
EDUPEDEDUPED Instrumen pengumpulan data terdiri dari silabus kepengawasan, rencana pembelajaran, form LKS, dan tes formatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaranInstrumen pengumpulan data terdiri dari silabus kepengawasan, rencana pembelajaran, form LKS, dan tes formatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VIII c SMPN 2 Bandar Laksamana melalui penerapanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VIII c SMPN 2 Bandar Laksamana melalui penerapan
Useful /
ALMAATAALMAATA Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara aspek sosial ekonomi keluarga, pola asuh, pola makan, dan stunting pada anak sekolah dasar di Kecamatan Lut TawarTujuan: Untuk mengetahui hubungan antara aspek sosial ekonomi keluarga, pola asuh, pola makan, dan stunting pada anak sekolah dasar di Kecamatan Lut Tawar
UMPOUMPO Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya menghadapi tantangan terkait pemahaman guru tentang konsep-konsep kunci dan pengembanganImplementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya menghadapi tantangan terkait pemahaman guru tentang konsep-konsep kunci dan pengembangan
EDUPEDEDUPED Analisis data dilakukan secara komparatif terhadap kondisi awal, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal, kemampuanAnalisis data dilakukan secara komparatif terhadap kondisi awal, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal, kemampuan
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Populasi penelitian ini 40 orang anggota salah satu kelompok Gamolan Lampung. Penentuan jumlah sampel mengunakan teknik sampling jenuh, yaitu sampel diambilPopulasi penelitian ini 40 orang anggota salah satu kelompok Gamolan Lampung. Penentuan jumlah sampel mengunakan teknik sampling jenuh, yaitu sampel diambil