Publisher

IAINAMBONIAINAMBON

Journal al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Abstract

Memorizing the Quran is not an easy matter, there are so many obstacles faced by students. The purpose of this study is to identify the problems of students in memorizing the Quran and provide solutions to make the memorization process easier. This study was conducted at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Probolinggo Islamic Boarding School, by implementing qualitative research and a descriptive approach. Data were obtained through interviews, observations and documentation. Interviews were conducted with several students and ustadz at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Islamic Boarding School. The research findings found that the problems of students memorizing the Quran were internal and external problems, for example internal problems are 1) Laziness in students 2) difficulty in managing time 3) and lack of concentration, while external problems are 1) environmental influences 2) busy activities 3) lack of support from the family also greatly influences students 4) peer factors. From various problems that exist, researchers provide solutions to handle the problems of students memorizing the Quran by fighting laziness with motivation, providing easy methods. The conclusion of this study is that students face problems from internal and external factors, and are given solutions to overcome problems and also provide strong methods to strengthen memorization such as the talaqqi, takrir, murojaah methods.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan hafalan santri sangat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal.Faktor internal meliputi kurangnya kemampuan mengatur waktu, rasa malas dan jenuh, serta ketidakstabilan dalam murojaah.Sementara itu, faktor eksternal meliputi lingkungan sosial yang kurang mendukung, padatnya jadwal kegiatan di pesantren, metode pembelajaran yang kurang sesuai, serta pengaruh negatif dari teman sebaya.Penerapan metode tahfidz yang sudah efektif perlu diinovasi dengan variasi dan pelatihan manajemen waktu untuk meningkatkan kualitas hafalan dan keberlanjutan program tahfidz.

Future Research

Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model manajemen waktu yang spesifik bagi santri tahfidz, dengan mempertimbangkan padatnya jadwal kegiatan di pesantren dan kebutuhan individual santri. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efektivitas berbagai metode tahfidz, termasuk metode tradisional dan metode modern, untuk menemukan kombinasi yang paling optimal dalam meningkatkan kualitas hafalan dan motivasi belajar santri. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dan lingkungan sosial dalam mendukung proses tahfidz, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh dan merumuskan strategi pemberdayaan yang efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan tahfidz di pesantren, serta menghasilkan generasi penghafal Al-Quran yang berkualitas dan berakhlak mulia. Dengan demikian, pesantren dapat terus berperan sebagai garda terdepan dalam melestarikan dan mengamalkan ajaran Al-Quran di tengah tantangan zaman.

References

1. Implementasi metode hanifida dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-qur’an di pondok pesantren... lp3mzh.id/index.php/bahtsuna/article/view/314Implementasi metode hanifida dalam meningkatkan kemampuan menghafal al qurAoan di pondok pesantren lp3mzh index php bahtsuna article view 314
2. Analysis of the problems of students memorizing the Quran at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Islamic... doi.org/10.33477/alt.v10i1.9638Analysis of the problems of students memorizing the Quran at the Raudlatul Fatah Puspan Maron Islamic doi 10 33477 alt v10i1 9638

Metadata

File size	653.95 KB
Pages	15
DMCA	Report