STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM
Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan TafsirAl Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan TafsirAbstrak ini membahas analisis perbedaan narasi kisah Nabi Ayub dalam Al-Quran dan Alkitab menggunakan pendekatan intertekstual Julia Kristeva. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengurangan narasi dalam Al-Quran yang menciptakan elemen haplologi pada setiap fragmen.
Kisah Nabi Ayub dalam Al-Quran juga digambarkan dalam Alkitab, namun dengan perbedaan naratif tertentu.Narasi dalam Al-Quran tidak dapat dikatakan menjiplak narasi Alkitab.Perbedaan mendasar antara kisah Ayub dalam Al-Quran dan Alkitab terletak pada tema yang dibahas.
Peneliti dapat menjelajahi perbandingan naratif kisah Nabi lainnya antara Al-Quran dan Alkitab menggunakan pendekatan intertekstual yang sama. Selain itu, penelitian lanjutan bisa memfokus pada analisis peran setan dalam berbagai narasi keagamaan. Peneliti juga disarankan untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan semiotik Julia Kristeva dapat diterapkan pada teks-teks sastra non-religius untuk memahami intertekstualitas dalam budaya populer.
- Intertextuality Of The Story Of Prophet Ayub In The Qur'an And The Bible (Julia Kristeva Semiotic... doi.org/10.57163/almuhafidz.v4i2.130Intertextuality Of The Story Of Prophet Ayub In The Quran And The Bible Julia Kristeva Semiotic doi 10 57163 almuhafidz v4i2 130
- The Story of Prophet Yusuf in the Qur'an and the Bible: Suatu Pendekatan Intertekstual Julia Kristeva... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jsq/article/view/20619The Story of Prophet Yusuf in the Quran and the Bible Suatu Pendekatan Intertekstual Julia Kristeva journal unj ac unj index php jsq article view 20619
- Nilai-Nilai Pendidikan dalam Kisah Nabi Ayub As. (Tafsir Q.S. Shad Ayat 41-44) | Atthulab: Islamic Religion... doi.org/10.15575/ath.v1i2.3244Nilai Nilai Pendidikan dalam Kisah Nabi Ayub As Tafsir Q S Shad Ayat 41 44 Atthulab Islamic Religion doi 10 15575 ath v1i2 3244
| File size | 515.61 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
POLBANPOLBAN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan kebijakan pendidikan dalam perspektif Pendidikan Agama Islam serta merumuskan pendekatan kebijakanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan kebijakan pendidikan dalam perspektif Pendidikan Agama Islam serta merumuskan pendekatan kebijakan
UMPOUMPO The study further identifies a conceptual shift from memorization-oriented instruction toward a meaning (based, reflective, and character) formative tahfidzThe study further identifies a conceptual shift from memorization-oriented instruction toward a meaning (based, reflective, and character) formative tahfidz
UNESAUNESA Oleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakterOleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakter
ABISATYAABISATYA Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasiMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasi
UNWIRUNWIR Hal ini menunjukkan bahwa model RADEC dapat merangsang dan memacu keluarnya potensi yang dimiliki oleh peserta didik, sehingga dapat meningkatkan hasilHal ini menunjukkan bahwa model RADEC dapat merangsang dan memacu keluarnya potensi yang dimiliki oleh peserta didik, sehingga dapat meningkatkan hasil
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pendidikan karakter membantu membentuk kepribadian yang berkualitas, menghadapi perubahan sosial dan teknologi, dan mengaplikasikan nilai-nilai etika danPendidikan karakter membantu membentuk kepribadian yang berkualitas, menghadapi perubahan sosial dan teknologi, dan mengaplikasikan nilai-nilai etika dan
IAISAMBASIAISAMBAS Sementara itu, relevansi nilai-nilai pendidikan Islam tersebut dengan pendidikan global saat ini adalah kurangnya tingkat iman, taqwa, tobat, dan prasangkaSementara itu, relevansi nilai-nilai pendidikan Islam tersebut dengan pendidikan global saat ini adalah kurangnya tingkat iman, taqwa, tobat, dan prasangka
STAI TBHSTAI TBH Perbedaan pemahaman keyakinan, budaya, daerah, dan organisasi keislaman di Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat telah memicu konflik yang mengatasnamakanPerbedaan pemahaman keyakinan, budaya, daerah, dan organisasi keislaman di Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat telah memicu konflik yang mengatasnamakan
Useful /
STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Muhammad Abduh is a modern mufassir whose thoughts are widely studied by scholars, one of which is about the verse of jihad. Abduhs ideas about the interpretationMuhammad Abduh is a modern mufassir whose thoughts are widely studied by scholars, one of which is about the verse of jihad. Abduhs ideas about the interpretation
UINSUNAUINSUNA Inovasi wakaf berbasis sukuk yang diluncurkan di awal 2017 oleh Pemerintah dalam rangka memaximalkan potensi tanah wakaf di Indonesia, hanya saja aspekInovasi wakaf berbasis sukuk yang diluncurkan di awal 2017 oleh Pemerintah dalam rangka memaximalkan potensi tanah wakaf di Indonesia, hanya saja aspek
UINSUNAUINSUNA Implikasi dari temuan ini menegaskan bahwa perbaikan demokrasi lokal tidak dapat dilakukan secara parsial, melainkan memerlukan reformasi komprehensif,Implikasi dari temuan ini menegaskan bahwa perbaikan demokrasi lokal tidak dapat dilakukan secara parsial, melainkan memerlukan reformasi komprehensif,
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Nigeria memiliki sumber daya, baik sumber daya alam maupun sumber daya manusia. Masalah Nigeria bukanlah kekurangan sumber daya, melainkan pengembanganNigeria memiliki sumber daya, baik sumber daya alam maupun sumber daya manusia. Masalah Nigeria bukanlah kekurangan sumber daya, melainkan pengembangan