E SIBERE SIBER
Siber International Journal of Sport EducationSiber International Journal of Sport EducationPeran Kompetensi Guru, Kurikulum Independen, dan Sistem Informasi Manajemen terhadap Kualitas Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi guru, kurikulum independen, dan sistem informasi manajemen dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Metode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan sumber data berupa media daring seperti Google Scholar, Mendeley, dan sumber online lainnya. Hasil studi menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi guru berperan dalam kualitas pendidikan, 2) Kurikulum independen berperan dalam kualitas pendidikan, dan 3) Sistem informasi manajemen berperan dalam kualitas pendidikan. Selain ketiga variabel eksogen tersebut, terdapat pula faktor-faktor lain yang memengaruhi kualitas pendidikan, antara lain lingkungan, kepemimpinan kepala sekolah, dan budaya organisasi.
Kompetensi guru berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Kurikulum independen berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Sistem informasi manajemen berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi secara mendalam bagaimana tingkat penerapan kompetensi guru secara konsisten di berbagai jenis sekolah, baik di daerah perkotaan maupun pedesaan, mempengaruhi prestasi akademik siswa serta kepuasan belajar, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif berbasis survei longitudinal yang melibatkan ribuan responden dan analisis statistik multivariat untuk mengidentifikasi faktor-faktor mediasi. Penelitian berikutnya dapat meneliti efektivitas kurikulum independen dalam meningkatkan kreativitas, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan abad ke‑21 siswa, melalui desain studi kasus komparatif yang membandingkan hasil belajar, portofolio inovatif, dan persepsi guru antara sekolah yang mengadopsi kurikulum tersebut dan yang masih menggunakan kurikulum konvensional, serta melibatkan observasi kelas dan wawancara mendalam. Selanjutnya, penelitian dapat menginvestigasi faktor-faktor penghambat dan pendukung penerapan sistem informasi manajemen pendidikan, khususnya pada guru senior yang mungkin menghadapi kesulitan teknologi, dengan menggabungkan analisis kualitatif berupa wawancara mendalam, focus group discussion, dan analisis kegagalan sistem serta menguji intervensi pelatihan digital yang terstruktur. Dengan mengintegrasikan temuan dari ketiga arah penelitian tersebut, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang interaksi dinamis antara kompetensi guru, kurikulum independen, dan teknologi informasi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan di Indonesia.
| File size | 405.06 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Kepemimpinan Kepala Madrasah berarti kemampuan pemimpin menggerakkan, memberi motivasi, dan mempengaruhi warga sekolah agar mau melakukan tindakan terarahKepemimpinan Kepala Madrasah berarti kemampuan pemimpin menggerakkan, memberi motivasi, dan mempengaruhi warga sekolah agar mau melakukan tindakan terarah
STAIMUNSTAIMUN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen kinerja dan pengembangan profesional guru terhadap kualitas pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen kinerja dan pengembangan profesional guru terhadap kualitas pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah.
OJSOJS Pendidikan inklusif menempatkan keberagaman sebagai kekuatan yang memperkaya proses belajar dengan menghormati dan mengakomodasi perbedaan siswa, sehinggaPendidikan inklusif menempatkan keberagaman sebagai kekuatan yang memperkaya proses belajar dengan menghormati dan mengakomodasi perbedaan siswa, sehingga
UMKOUMKO Pembelajaran hybrid sebagai solusi pembelajaran pasca pandemic covid-19 dibutuhkan teknologi pendukung agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. LearningPembelajaran hybrid sebagai solusi pembelajaran pasca pandemic covid-19 dibutuhkan teknologi pendukung agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Learning
TEKNOKRATTEKNOKRAT Hasil analisis data dari nilai prestest dan postest instrumen tes menunjukkan bahwa rata-rata nilainya berturut-turut adalah 44,9 dan 91,3. Hal ini menunjukkanHasil analisis data dari nilai prestest dan postest instrumen tes menunjukkan bahwa rata-rata nilainya berturut-turut adalah 44,9 dan 91,3. Hal ini menunjukkan
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menggunakan media pembelajaran dan faktor-faktorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menggunakan media pembelajaran dan faktor-faktor
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model instruksional tersebut efektif karena didukung perencanaan yang matang, sesuai dengan tujuan pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model instruksional tersebut efektif karena didukung perencanaan yang matang, sesuai dengan tujuan pembelajaran
UPIUPI Praktik reflektif membantu guru EAP pemula menjembatani kesenjangan antara teori yang dipelajari di pendidikan guru dan realitas kelas, sehingga memungkinkanPraktik reflektif membantu guru EAP pemula menjembatani kesenjangan antara teori yang dipelajari di pendidikan guru dan realitas kelas, sehingga memungkinkan
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan skala self-confidence, kemudian dianalisis dengan uji-t dan MANOVA. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan skala self-confidence, kemudian dianalisis dengan uji-t dan MANOVA. Hasil menunjukkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kertas berkualitas tinggi berhasil dibuat dari limbah kulit pisang pada suhu organosolv 140 °C. Proses ini menurunkan lignin secara efektif sehingga seratKertas berkualitas tinggi berhasil dibuat dari limbah kulit pisang pada suhu organosolv 140 °C. Proses ini menurunkan lignin secara efektif sehingga serat
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan menggunakan pendekatan ADDIE, penelitian ini mengumpulkan data dari beberapa mahasiswa sarjana yang sedang belajar di universitas negeri di Indonesia.Dengan menggunakan pendekatan ADDIE, penelitian ini mengumpulkan data dari beberapa mahasiswa sarjana yang sedang belajar di universitas negeri di Indonesia.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasi ilmiah terdapat dalam teks legenda Lancang Kuning, yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasi ilmiah terdapat dalam teks legenda Lancang Kuning, yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran