STAIMAARIFSTAIMAARIF

Al-Fatih: Jurnal Studi IslamAl-Fatih: Jurnal Studi Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis aplikasi Kinemaster yang merupakan bentuk media pembelajaran berupa audio visual dan dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (RnD) dengan model ADDIE yang mencakup tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Populasi penelitian adalah siswa MI Serangrejo, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta. Hasil validasi menunjukkan bahwa video pembelajaran berbasis Kinemaster memperoleh rata-rata nilai 90% dari ahli media dan 90% dari ahli materi, keduanya berada dalam kategori Sangat Layak. Implementasi pada 25 siswa menunjukkan respon positif, dengan kategori “Sangat Layak sebesar 43.75% dan “Layak sebesar 40.63%, serta tidak ada respon yang menyatakan media tidak layak. Secara keseluruhan, video pembelajaran berbasis aplikasi Kinemaster dinyatakan layak dan menarik untuk digunakan pada pembelajaran di Kurikulum Merdeka pada siswa MI.

Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi Kinemaster di MI Muhammadiyah Serangrejo menggunakan metode penelitian Research and Development (RnD).Tahapan penelitian ini melalui beberapa tahap yaitu tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate.Berdasarkan dari hasil validasi para ahli dan pengujian produk menunjukkan bahwa media audio visual ini “Layak digunakan sebagai salah satu media pembelajaran siswa di sekolah dasar untuk mendukung pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.

Penelitian mendatang dapat lebih jauh menggali potensi aplikasi Kinemaster sebagai alat bantu pembelajaran. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi komparatif yang lebih mendalam, di mana efektivitas media video berbasis Kinemaster dibandingkan secara langsung dengan metode pembelajaran tradisional atau media digital lainnya dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI). Hal ini akan memberikan bukti empiris yang lebih kuat mengenai keunggulan spesifik Kinemaster. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penerapannya pada berbagai mata pelajaran dan jenjang kelas yang lebih tinggi di MI, tidak terbatas pada materi mengenal satuan waktu di kelas dua. Penelitian dapat mengidentifikasi fitur-fitur Kinemaster mana yang paling relevan dan efektif untuk mengajarkan konsep-konsep yang lebih kompleks, seperti materi sains atau ilmu sosial, serta bagaimana adaptasi konten perlu dilakukan. Ketiga, mengingat bahwa penggunaan media digital oleh guru masih terbatas karena kendala waktu dan keterampilan, studi lanjutan perlu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi berkelanjutan dan keberhasilan implementasi Kinemaster oleh para pendidik. Ini bisa mencakup penilaian kebutuhan pelatihan yang spesifik, ketersediaan dukungan teknis, serta strategi untuk mengatasi tantangan terkait kapasitas guru dalam memproduksi konten berkualitas tinggi secara konsisten. Dengan demikian, kita dapat memastikan bahwa teknologi ini benar-benar dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam praktik mengajar sehari-hari dan memberikan dampak positif yang maksimal bagi pendidikan.

  1. Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar | Trapsila: Jurnal... doi.org/10.30742/tpd.v1i02.816Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar Trapsila Jurnal doi 10 30742 tpd v1i02 816
Read online
File size816.94 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Working Memory In Science Students Is Better Than In Social Studies Students With The Same Learning Style 2026More at 2026

POLKESBANPOLKESBAN Desain penelitian yang digunakan ialah studi perbandingan atau comparative study, dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalahDesain penelitian yang digunakan ialah studi perbandingan atau comparative study, dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah

JURIS Integrasi Ilmu Akhlak dan Tasawuf dalam Sistem Keilmuan Islam Relasi Epistemologis dengan Ilmu Tauhid Fikih Ushul Fikih dan Qawa Id Fiqhiyyah Sebuah Telaah Kritis 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Kajian ini menunjukkan bahwa ilmu akhlak dan tasawuf memiliki posisi strategis dalam struktur keilmuan Islam, bukan sebagai disiplin periferal, melainkanKajian ini menunjukkan bahwa ilmu akhlak dan tasawuf memiliki posisi strategis dalam struktur keilmuan Islam, bukan sebagai disiplin periferal, melainkan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 5 Gunungsitoli 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar.Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar.

JURIS Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Pembelajaran IPS Pada Kurikulum Merdeka Di MI Al Fithrah Surabaya 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dukungan berkelanjutan dari sekolah dan pemerintah dalam bentuk pelatihan dan pendampingan teknis sangat diperlukan. Berdasarkan hasil penelitian, implementasiDukungan berkelanjutan dari sekolah dan pemerintah dalam bentuk pelatihan dan pendampingan teknis sangat diperlukan. Berdasarkan hasil penelitian, implementasi

JURIS Hakikat Sumber dan Klasifikasi Pengetahuan dalam Perspektif Filsafat dan Islam 2025More at 2025

UNUUNU Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui metode studi kepustakaan, data dikumpulkan dari literatur primer dan sekunder yang relevan.Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui metode studi kepustakaan, data dikumpulkan dari literatur primer dan sekunder yang relevan.

JURIS Development Of Integration Education In Pesantren Religious Knowledge And Science 2023More at 2023

PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Oleh karena itu, keberadaan Pesantren sangat perlu melakukan perbaikan pada seluruh sektor pendidikan agar mampu bersaing dengan tradisi pengembangan keilmuanOleh karena itu, keberadaan Pesantren sangat perlu melakukan perbaikan pada seluruh sektor pendidikan agar mampu bersaing dengan tradisi pengembangan keilmuan

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pendekatan Pakem Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas VI SDN 29 Ganting Padang Timur 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas enam pada mata pelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas enam pada mata pelajaran

JURIS Penerapan Strategi Problem Based Learning Pbl Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pkn Siswa Kelas Vi Sd Plus Aisyiyah Kecamatan Nanggalo Kota Padang 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Pemilihan strategi pembelajaran yang sesuai dengan materi Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Pelaksanaan pembelajaranPemilihan strategi pembelajaran yang sesuai dengan materi Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Pelaksanaan pembelajaran

Useful /

JURIS Hubungan Antara Konsumsi Kopi Terhadap Gastroesophageal Reflux Disease GERD Pada Mahasiswa Kesehatan Di DKI Jakarta 2026More at 2026

STIKESBAPTISSTIKESBAPTIS Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) adalah gangguan pencernaan yang cukup sering terjadi, salah satunya dipengaruhi oleh gaya hidup dan pola konsumsi,Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) adalah gangguan pencernaan yang cukup sering terjadi, salah satunya dipengaruhi oleh gaya hidup dan pola konsumsi,

JURIS Pengaruh Content Marketing Price Perception Dan Influencer Terhadap Impulsive Buying Gen Z Di Destinasi Wisata Kuliner Studi Kasus G Walk Surabaya 2025More at 2025

IPTRISAKTIIPTRISAKTI Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner online dengan pertanyaan tertutup menggunakan skala Likert 5 poin. Sampel penelitian terdiri dari 200 respondenPengumpulan data dilakukan melalui kuesioner online dengan pertanyaan tertutup menggunakan skala Likert 5 poin. Sampel penelitian terdiri dari 200 responden

JURIS Penerapan Metode Cooperative Script Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas V SD Negeri 32 Andalas Kecamatan Padang Timur Kota Padang 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Cooperative Script meningkatkan motivasi belajar siswa dari 87% pada siklus I menjadi 90,1% pada siklus II,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Cooperative Script meningkatkan motivasi belajar siswa dari 87% pada siklus I menjadi 90,1% pada siklus II,

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Mini Melalui Permainan Bola Berantai Pada Siswa Kelas V SD Negeri 18 Kampung Lapai Kecamatan Nanggalo Kota Padang 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Pendekatan pembelajaran permainan bola berantai memberikan dampak positif bagi siswa, yaitu siswa menjadi bersemangat dan tidak takut dalam melakukan passingPendekatan pembelajaran permainan bola berantai memberikan dampak positif bagi siswa, yaitu siswa menjadi bersemangat dan tidak takut dalam melakukan passing

ads-block-test