MIFTAHUL ULUMMIFTAHUL ULUM
MAYARA: Jurnal Pengabdian MasyarakatMAYARA: Jurnal Pengabdian MasyarakatKitab orang Islam adalah Al-Qur. Allah menurunkan wahyu Al‑Qur melalui malaikat Jibril kepada Nabi Muhammad Shallallahu alaihi wa sallam. Fokus pengabdian ini adalah melakukan kegiatan Pendampingan Pengurus Mushola Miftahul Ulum sebagai upaya optimasi fungsi Musholla sebagai tempat belajar mengaji Al-Quran dan sebagai tempat ibadah shalat lima waktu. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research dimana penulis terlibat aktif dalam kegiatan pengabdian secara langsung baik sebagai Pengajar Ngaji maupun sebagai masyarakat lingkungan Musholla. Dalam metode Participatory Action Research terdapat tiga pilar dalam pelaksanaannya, yaitu: metodologi riset, adanya aksi, dan partisipasi. Kegiatan pengabdian terkait Pendampingan Musholla ini dapat mempererat tali silaturahim dan menumbuhkan generasi baru. Pengabdian ini menekankan bahwa Al‑Quran merupakan pedoman hidup sehari‑hari, sehingga tidak cukup hanya membacanya sampai khatam tanpa memahami isi. Oleh karena itu, pemahaman isi Al‑Quran harus didampingi praktik dalam kehidupan sehari‑hari.
Kegiatan pengabdian terkait Pendampingan Musholla ini dapat mempererat tali silaturahim dan menumbuhkan generasi baru.Pengabdian ini menekankan bahwa Al‑Quran merupakan pedoman hidup sehari‑hari, sehingga tidak cukup hanya membacanya sampai khatam tanpa memahami isi.Oleh karena itu, pemahaman isi Al‑Quran harus didampingi praktik dalam kehidupan sehari‑hari.
Penelitian berikutnya dapat meneliti dampak program pendampingan Khotmil Quran terhadap peningkatan kemampuan membaca Al‑Quran pada anak muda di beberapa musholla secara bersamaan, guna memperoleh data yang lebih representatif. Penelitian kuantitatif berikutnya dapat mengevaluasi perubahan sikap dan motivasi membaca Al‑Quran melalui kuesioner terstruktur sebelum dan sesudah intervensi, sehingga memetakan perubahan perilaku secara lebih objektif. Selain itu, studi kualitatif berbasis observasi dapat menggali peran ketidaklibatan keluarga dalam proses pembelajaran, mengidentifikasi hambatan budaya serta strategi pendampingan yang paling efektif dalam konteks perubahan generasi.
| File size | 395.86 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2YW |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan peningkatan kualitas hafalan Al‑Quran sangat ditentukan oleh kompetensi guru, kedekatan emosional, danPenelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan peningkatan kualitas hafalan Al‑Quran sangat ditentukan oleh kompetensi guru, kedekatan emosional, dan
ARIPAFIARIPAFI Budaya disiplin yang dibangun secara konsisten sejak dini sangat berkontribusi terhadap pembentukan karakter positif dan peningkatan kualitas pendidikanBudaya disiplin yang dibangun secara konsisten sejak dini sangat berkontribusi terhadap pembentukan karakter positif dan peningkatan kualitas pendidikan
ARIPAFIARIPAFI Selama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) VisualSelama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) Visual
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai keislaman yang bersumber dari kisah anak dalam Al-Quran dalam kegiatan pembelajaran danPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai keislaman yang bersumber dari kisah anak dalam Al-Quran dalam kegiatan pembelajaran dan
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Cases involving the intersection of Nyepi celebrations with Muslim worship and obstacles in constructing places of worship for minority groups highlightCases involving the intersection of Nyepi celebrations with Muslim worship and obstacles in constructing places of worship for minority groups highlight
STAIALAMINSTAIALAMIN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data, observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan untukPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data, observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan untuk
STAIALAMINSTAIALAMIN Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung. Adapun teknik yang digunakanMetode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung. Adapun teknik yang digunakan
UINMADURAUINMADURA Tradisi akademik santri merupakan proses pembelajaran menyeluruh yang melahirkan lulusan berwawasan luas, berkepribadian matang, serta mampu merekayasaTradisi akademik santri merupakan proses pembelajaran menyeluruh yang melahirkan lulusan berwawasan luas, berkepribadian matang, serta mampu merekayasa
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Komitmen kuat dari semua pemangku kepentingan diperlukan untuk menerapkan strategi berkelanjutan yang inovatif dan berakar pada nilai Islam, sehingga pendidikanKomitmen kuat dari semua pemangku kepentingan diperlukan untuk menerapkan strategi berkelanjutan yang inovatif dan berakar pada nilai Islam, sehingga pendidikan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Perpecahan dalam umat Islam memuncak pasca Perang Ṣiffīn, ketika proses Taḥkīm yang dimaksudkan untuk meredakan konflik antara Ali bin Abi ThalibPerpecahan dalam umat Islam memuncak pasca Perang Ṣiffīn, ketika proses Taḥkīm yang dimaksudkan untuk meredakan konflik antara Ali bin Abi Thalib
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Integrasi nilai-nilai tersebut dengan tujuh keterampilan resiliensi Reivich & Shatté menghadirkan kerangka regulasi emosi yang utuh, menggabungkan dimensiIntegrasi nilai-nilai tersebut dengan tujuh keterampilan resiliensi Reivich & Shatté menghadirkan kerangka regulasi emosi yang utuh, menggabungkan dimensi
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Al-Ahzab [33]: 21 berdasarkan perspektif tafsir Al-Qurthubi. Ayat tersebut menggarisbawahi pentingnya menjadikan Rasulullah SAW sebagai teladan utama dalamAl-Ahzab [33]: 21 berdasarkan perspektif tafsir Al-Qurthubi. Ayat tersebut menggarisbawahi pentingnya menjadikan Rasulullah SAW sebagai teladan utama dalam