ARRAAYAHARRAAYAH

Ukazh: Journal of Arabic StudiesUkazh: Journal of Arabic Studies

Bahasa Arab adalah bahasa yang sulit dikalangan siswa di tingkat madrasah ibtidaiyah atau di tingkat sekolah dasar sehingga untuk menumbuhkan rasa cinta pada bahasa Arab membutuhkan metode yang menarik dan menyenangkan bagi siswa salah satunya yaitu dengan metode bernyanyi.

Metode bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab merupakan metode pembelajaran yang menggunakan nyanyian sebagai sarana belajar pada siswa sehingga kegiatan belajar lebih menyenangkan dan membahagiakan, dan metode bernyanyi juga merupakan upaya dalam meningkatkan maharoh kalam bahasa Arab bagi siswa.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan metode bernyanyi yang lebih efektif dan efisien dalam meningkatkan maharoh kalam bahasa Arab, serta dapat diintegrasikan dengan metode pembelajaran lainnya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengetahui pengaruh metode bernyanyi terhadap kemampuan berbicara bahasa Arab siswa, serta dapat dijadikan sebagai acuan untuk pengembangan metode pembelajaran bahasa Arab yang lebih inovatif dan menyenangkan.

  1. Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Maharoh Kalam Bahasa Arab pada Siswa Kelas 1 di MI Muhammadiyah PK... ejournal.arraayah.ac.id/index.php/ukazh/article/view/955Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Maharoh Kalam Bahasa Arab pada Siswa Kelas 1 di MI Muhammadiyah PK ejournal arraayah ac index php ukazh article view 955
  1. #pembelajaran bahasa#pembelajaran bahasa
  2. #pembelajaran bahasa inggris#pembelajaran bahasa inggris
Read online
File size256.84 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2Ue
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test