ARSHMEDIAARSHMEDIA

Cognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranCognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran konseling pendidikan islam terhadap rehabilitasi trauma jiwa serta strategi efektif dalam mengatasinya. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka. Sumber data yang digunakan adalah beberapa literature ilmiah seperti jurnal, buka dan lain sebagainya yang dianggap relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwasnya peran bimbingan konseling pendidikan islam dalam merehabilitasi trauma sangat krusial. Hal ini didasari pada proses konseling yang bertujuan untuk memberikan dukungan emosional, bimbingan dan strategi untuk mengatasi dampak traumatis. Sedangkan startefi efektif yang dapat digunakan adalah strategi layanan responsif dikarenakan siswa yang menagalami luka jiwa atau trauma psikologis harus diperhatikan keberagaman dan krakter yang unik dari indvidu tersebut. Strategi layanan responsive juga dapat membantu menciptakan lingkungan yang mendukung proses rehabilitasi luka jiwa dengan lebih efektif.

Bimbingan konseling memiliki peran krusial dalam membantu individu yang mengalami trauma jiwa, dengan memberikan dukungan emosional, bimbingan, dan strategi untuk mengatasi dampak traumatis.Strategi bimbingan konseling Islam dalam merehabilitasi luka jiwa dapat menggunakan strategi layanan responsif karena pendekatan ini memperhatikan keberagaman dan karakteristik unik individu yang mengalami trauma psikologis.Strategi layanan responsif juga dapat membantu menciptakan lingkungan yang mendukung proses rehabilitasi luka jiwa dengan lebih efektif.

Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan mendesain program bimbingan konseling Islam yang terstruktur dan komprehensif untuk mengatasi trauma pada berbagai kelompok usia, khususnya anak-anak dan remaja, dengan mempertimbangkan perbedaan jenis trauma yang dialami. Selain itu, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas teknik-teknik konseling Islam tertentu, seperti terapi Al-Quran atau dzikir, dalam mengurangi gejala trauma dan meningkatkan kesejahteraan psikologis individu. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian trauma yang sensitif secara budaya dan religius, sehingga dapat digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan individu secara lebih akurat dan merancang intervensi yang tepat guna.

  1. Konselor Dalam Bimbingan Dan Konseling Kelompok Dengan Expressive Arts Therapy | Counseling As Syamil... doi.org/10.24260/as-syamil.v1i2.480Konselor Dalam Bimbingan Dan Konseling Kelompok Dengan Expressive Arts Therapy Counseling As Syamil doi 10 24260 as syamil v1i2 480
  2. Konseling Traumatik Dalam Pendidikan Islam | Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research.... doi.org/10.56921/jumper.v2i2.91Konseling Traumatik Dalam Pendidikan Islam Jumper Journal of Educational Multidisciplinary Research doi 10 56921 jumper v2i2 91
  3. IMPLEMENTASI TRAUMA HEALING DAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA ANAK-ANAK PASCA BENCANA BANJIR DI KOTA PALANGKA... doi.org/10.54683/puppr.v1i0.22IMPLEMENTASI TRAUMA HEALING DAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA ANAK ANAK PASCA BENCANA BANJIR DI KOTA PALANGKA doi 10 54683 puppr v1i0 22
  1. #instrumen penilaian#instrumen penilaian
  2. #studi pustaka#studi pustaka
Read online
File size664.25 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-2T9
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test