STKIPMSUNGAIPENUHSTKIPMSUNGAIPENUH
NOTULA BESTARI: Journal of Teaching and LearningNOTULA BESTARI: Journal of Teaching and LearningTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah dan atas bola voli dengan metode latihan berpasangan pada siswa kelas VI dan VII SMP Negeri 8 Kerinci, Tanjung Pauh Mudik. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek 28 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi lembar penilaian ranah afektif, psikomotorik, dan kognitif. Analisis data dilakukan dengan menabulasi berdasarkan variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I ketuntasan hasil belajar mencapai 94%, sedangkan pada siklus II mencapai 75,67%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 menjadi 85.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah dan atas bola voli dengan metode latihan berpasangan pada siswa kelas VI dan VII SMP Negeri 8 Kerinci, Tanjung Pauh Mudik.Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek 28 siswa.Instrumen yang digunakan meliputi lembar penilaian ranah afektif, psikomotorik, dan kognitif.Analisis data dilakukan dengan menabulasi berdasarkan variabel.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I ketuntasan hasil belajar mencapai 94%, sedangkan pada siklus II mencapai 75,67%.Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 menjadi 85.Hasil belajar passing bawah dan atas bola voli siswa meningkat signifikan setelah diterapkannya metode latihan berpasangan, ditunjukkan dengan peningkatan ketuntasan dari 94% pada siklus I menjadi 75,67% pada siklus II, meskipun terjadi penurunan, tetapi secara keseluruhan capaian tetap di atas KKM 75.Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas metode latihan berpasangan dalam mengajarkan teknik dasar bola voli lainnya seperti servis dan smash, apakah pola peningkatan hasil belajar yang sama terjadi pada keterampilan tersebut.Selain itu, perlu diteliti bagaimana pengaruh variasi media pembelajaran—seperti bola ringan, jaring rendah, atau lapangan mini—terhadap motivasi dan keberanian siswa dalam berlatih, terutama di sekolah dengan fasilitas terbatas.Terakhir, studi lebih dalam dapat dilakukan untuk melihat hubungan antara peningkatan keterampilan teknis passing dengan perkembangan sikap sosial siswa, seperti kerja sama tim, komunikasi, dan kepercayaan diri, agar pembelajaran pendidikan jasmani tidak hanya mengukur hasil fisik tetapi juga membentuk karakter siswa secara holistik.Peningkatan aktivitas belajar, kedisiplinan, dan kerja sama siswa selama proses pembelajaran mendukung tercapainya hasil belajar yang lebih baik, sehingga metode latihan berpasangan efektif untuk meningkatkan penguasaan teknik dasar bola voli di lingkungan sekolah dengan keterbatasan fasilitas.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah dan atas bola voli dengan metode latihan berpasangan pada siswa kelas VI dan VII SMP Negeri 8 Kerinci, Tanjung Pauh Mudik.Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek 28 siswa.Instrumen yang digunakan meliputi lembar penilaian ranah afektif, psikomotorik, dan kognitif.Analisis data dilakukan dengan menabulasi berdasarkan variabel.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I ketuntasan hasil belajar mencapai 94%, sedangkan pada siklus II mencapai 75,67%.Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 menjadi 85.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas metode latihan berpasangan dalam mengajarkan teknik dasar bola voli lainnya seperti servis dan smash, apakah pola peningkatan hasil belajar yang sama terjadi pada keterampilan tersebut. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pengaruh variasi media pembelajaran—seperti bola ringan, jaring rendah, atau lapangan mini—terhadap motivasi dan keberanian siswa dalam berlatih, terutama di sekolah dengan fasilitas terbatas. Terakhir, studi lebih dalam dapat dilakukan untuk melihat hubungan antara peningkatan keterampilan teknis passing dengan perkembangan sikap sosial siswa, seperti kerja sama tim, komunikasi, dan kepercayaan diri, agar pembelajaran pendidikan jasmani tidak hanya mengukur hasil fisik tetapi juga membentuk karakter siswa secara holistik.
| File size | 377.79 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING 2015/2016. Manfaat penelitian: (l). Bagi siswa diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar. (2). Bagi guru, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengajaran.2015/2016. Manfaat penelitian: (l). Bagi siswa diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar. (2). Bagi guru, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengajaran.
AMIKVETERANAMIKVETERAN Validasi menunjukkan skor 84% untuk aspek materi dan 95,38% untuk aspek media, sehingga materi dinyatakan sangat baik. Dengan rentang nilai 81–100, materiValidasi menunjukkan skor 84% untuk aspek materi dan 95,38% untuk aspek media, sehingga materi dinyatakan sangat baik. Dengan rentang nilai 81–100, materi
USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penggunaan permainan Scattergories dapat meningkatkan keterampilan kosakata siswa kelas VII‑1 pada SMPPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penggunaan permainan Scattergories dapat meningkatkan keterampilan kosakata siswa kelas VII‑1 pada SMP
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakanSampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakan
JOMPUJOMPU Hasil evaluasi skala perorangan (one-to- one) mendapatkan hasil presentase 87,69% dengan predikat sangat baik, hasil evaluasi skala kecil (small group)Hasil evaluasi skala perorangan (one-to- one) mendapatkan hasil presentase 87,69% dengan predikat sangat baik, hasil evaluasi skala kecil (small group)
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Uji hipotesis menggunakan Teknik analisis korelasi Bivariat, dengan chi-square test, menunjukkan hubungan signifikan antara Kuantitas Merokok dan dayaUji hipotesis menggunakan Teknik analisis korelasi Bivariat, dengan chi-square test, menunjukkan hubungan signifikan antara Kuantitas Merokok dan daya
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) berupaya meningkatkan minat siswa untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan berpikir tentangPembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) berupaya meningkatkan minat siswa untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan berpikir tentang
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan numerik, tes berpikir abstrak dan tes pemecahan masalah matematika. Data yang diperoleh dianalisisInstrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan numerik, tes berpikir abstrak dan tes pemecahan masalah matematika. Data yang diperoleh dianalisis
Useful /
UIMUIM Virus ini yang tergolong virus baru sehingga belum memiliki penawar dan sudah menyebar ke seluruh penjuru dunia hingga tak terkendali. Ada lebih dari 200Virus ini yang tergolong virus baru sehingga belum memiliki penawar dan sudah menyebar ke seluruh penjuru dunia hingga tak terkendali. Ada lebih dari 200
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Fasilitas yang baik, harga yang wajar, staff yang kompeten, dan pelayanan yang luar biasa semuanya berdampak signifikan terhadap kepercayaan pelanggan.Fasilitas yang baik, harga yang wajar, staff yang kompeten, dan pelayanan yang luar biasa semuanya berdampak signifikan terhadap kepercayaan pelanggan.
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Instrumen yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes lari dengan jarak 2,4 km (metode cooper). Hasil penelitian ini: 1) Ada pengaruh yang signifikanInstrumen yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes lari dengan jarak 2,4 km (metode cooper). Hasil penelitian ini: 1) Ada pengaruh yang signifikan
UNIMALUNIMAL Sistem bagi hasil perikanan tangkap melibatkan tiga pihak, yaitu pemilik perahu, pawang pukat dan aneuk pukat, serta tauke bangku, yang masing-masing memilikiSistem bagi hasil perikanan tangkap melibatkan tiga pihak, yaitu pemilik perahu, pawang pukat dan aneuk pukat, serta tauke bangku, yang masing-masing memiliki