IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI
Proceeding of ICoPISProceeding of ICoPISPentingnya pengenalan agama bagi pendidikan anak usia dini adalah untuk ilmu agar mereka meyakini adanya Sang Pencipta dan memberikan dasar menumbuhkan potensi spiritualnya di dalam pembelajaran. Alat Peraga Edukatif (APE) Pop-Up bertemakan Lindungi Alam dirancang untuk mengembangkan cara belajar anak agar lebih menarik. Selain itu, APE ini merupakan media alternatif untuk menjawab pertanyaan anak yang tak bisa ditemukan dalam media buku biasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi anak melalui APE Pop-Up bertemakan Lindungi Alam untuk meyakini adanya Allah SWT sebagai Sang Pencipta melalui ciptaanNya. Metode penelitian yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif yang membahas secara menyeluruh terkait perencanaan, penerapan hingga evaluasi penerapan media Pop-up. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pertiwi Dersalam Bae Kudus pada bulan April hingga Mei 2024 dengan subjek penelitian kelas B yang berjumlah 25 anak. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan bagaimana kelayakan APE Pop-Up pada pembelajaran tematik anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi guru dan anak terjalin ketika anak mampu menjelaskan secara sederhana dengan menyebutkan Sang Pencipta serta ciptaanNya melalui sajian gambar pop-up yang muncul bergerak memberikan pengalaman bermakna bagi anak.
Interaksi guru dan anak terjalin ketika anak mampu menjelaskan secara sederhana dengan menyebutkan Sang Pencipta serta ciptaanNya melalui sajian gambar pop-up yang muncul.Peningkatan pengenalan ciptaan Tuhan melalui buku pop up pada anak adalah mengekspresikan rasa syukur, perilaku peduli lingkungan, pemahaman dasar penciptaan, mengaitkan kisah religius dengan alam, ekspresi keindahan alam, interaksi positif dengan makhluk hidup dan mengamati dan mengenali keindahan alam.Hal ini memberikan pengalaman bermakna bagi anak.
Berdasarkan penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . . 1. Mengembangkan media pembelajaran Pop-Up yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan elemen-elemen interaktif seperti suara, animasi, atau bahkan elemen-elemen realitas virtual untuk meningkatkan pengalaman belajar anak.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas media Pop-Up dalam meningkatkan pemahaman anak tentang konsep-konsep agama, khususnya dalam mengenalkan ciptaan Allah. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar anak yang menggunakan media Pop-Up dengan hasil belajar anak yang menggunakan media konvensional.. . 3. Menjelajahi potensi penggunaan media Pop-Up dalam pembelajaran tematik yang lebih luas, seperti dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam, sosial, atau bahkan seni. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengembangkan media Pop-Up yang sesuai dengan tema-tema pembelajaran yang berbeda dan mengevaluasi dampak positifnya terhadap pengalaman belajar anak.
- Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD | Ability: Journal of Education and Social... doi.org/10.51178/jesa.v2i4.321Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD Ability Journal of Education and Social doi 10 51178 jesa v2i4 321
- Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial,... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/882Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 882
- Jurnal Pengabdian Dharma Laksana. mendidik mengajarkan anak mengenal allah usia metode story telling... doi.org/10.32493/j.pdl.v1i2.2423Jurnal Pengabdian Dharma Laksana mendidik mengajarkan anak mengenal allah usia metode story telling doi 10 32493 j pdl v1i2 2423
- Pengembangan Permainan Multiply Cards Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Pada Materi Perkalian... doi.org/10.58258/jime.v9i1.4072Pengembangan Permainan Multiply Cards Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Pada Materi Perkalian doi 10 58258 jime v9i1 4072
| File size | 324.5 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTESAPOLTESA Media pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkunganMedia pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkungan
UNYUNY Penelitian menemukan interaksi signifikan antara kemampuan asosiasi dan jenis media, yang memengaruhi kemampuan membaca dan menulis awal secara berbeda.Penelitian menemukan interaksi signifikan antara kemampuan asosiasi dan jenis media, yang memengaruhi kemampuan membaca dan menulis awal secara berbeda.
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian pada Azza Hotel Palembang dengan 97 responden menunjukkan bahwa variabel yang mempengaruhi minat pengunjung memiliki nilai sebesar 4,05. Rata‑rataPenelitian pada Azza Hotel Palembang dengan 97 responden menunjukkan bahwa variabel yang mempengaruhi minat pengunjung memiliki nilai sebesar 4,05. Rata‑rata
BERUGAKBACABERUGAKBACA Perubahan proses pembelajaran luring menjadi daring yang terjadi secara mendadak memunculkan berbagai respons dan kendala dalam dunia pendidikan di Indonesia.Perubahan proses pembelajaran luring menjadi daring yang terjadi secara mendadak memunculkan berbagai respons dan kendala dalam dunia pendidikan di Indonesia.
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Untuk mengembangkan sistem pembelajaran berdasarkan kondisi setiap siswa dan mengidentifikasi batas antara perilaku yang harus diajarkan kepada siswa danUntuk mengembangkan sistem pembelajaran berdasarkan kondisi setiap siswa dan mengidentifikasi batas antara perilaku yang harus diajarkan kepada siswa dan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian ini bertujuan menentukan dampak model pembelajaran Predict‑Observe‑Explain (POE) terhadap keterampilan proses sains dalam pembelajaran biologi.Penelitian ini bertujuan menentukan dampak model pembelajaran Predict‑Observe‑Explain (POE) terhadap keterampilan proses sains dalam pembelajaran biologi.
JBASICJBASIC Hasillpenelitian ini menggambarkan pelaksanaan dan hasil belajar siswa meningkat. Kesimpulannya, modellcooperative Learning Tipe Picture and Picture dapatHasillpenelitian ini menggambarkan pelaksanaan dan hasil belajar siswa meningkat. Kesimpulannya, modellcooperative Learning Tipe Picture and Picture dapat
INKADHAINKADHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Madrasah Niz{a>miyah metode mengajarnya menggunakan metode ceramah, tanya jawab. Metode ini termasuk dari model pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa di Madrasah Niz{a>miyah metode mengajarnya menggunakan metode ceramah, tanya jawab. Metode ini termasuk dari model pembelajaran
Useful /
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Air sebagai sarana bersuci, 3. Air sebagai sarana pengobatan, 4. Air hujan bermanfaat bagi kehidupan makhluk hidup, 5. Air sebagai sumber minum bagi makhlukAir sebagai sarana bersuci, 3. Air sebagai sarana pengobatan, 4. Air hujan bermanfaat bagi kehidupan makhluk hidup, 5. Air sebagai sumber minum bagi makhluk
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Siapapun yang berkunjung akan dapat menikmati keindahan dan bertambahnya pengetahuan tentang kepahlawanan Sahabat Nabi Muhammad saw melalui pendekatanSiapapun yang berkunjung akan dapat menikmati keindahan dan bertambahnya pengetahuan tentang kepahlawanan Sahabat Nabi Muhammad saw melalui pendekatan
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Kesimpulan dari penjelasan di atas adalah bahwa dalam masalah-masalah santri di pondok pesantren, santri tidak berkumpul, tidak ikut serta dalam membacaKesimpulan dari penjelasan di atas adalah bahwa dalam masalah-masalah santri di pondok pesantren, santri tidak berkumpul, tidak ikut serta dalam membaca
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren sebagai sistem pendidikan Islam tradisional di Indonesia terus berkembang dengan mendirikan perguruan tinggi.Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren sebagai sistem pendidikan Islam tradisional di Indonesia terus berkembang dengan mendirikan perguruan tinggi.