STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaPenelitian yang dilakukan di STIBA IEC Jakarta menyelidiki pentingnya penerapan drama dan budaya dalam Kelas Speaking bagi mahasiswa semester dua pada tahun 2018. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana fenomena pengajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris melalui drama dan budaya diimplementasikan. Temuan menunjukkan bahwa drama dan budaya dapat membantu mahasiswa menggunakan bahasa Inggris secara lebih alami dan otentik. Mahasiswa dapat menilai keotentikan dan keterterimaan budaya bahasa Inggris mereka dengan mengaitkannya pada pengalaman atau pengetahuan yang diperoleh dari drama. Ditemukan pula bahwa semakin banyak topik drama yang dipraktikkan, semakin banyak pengetahuan budaya yang dipelajari, serta semakin otentik atau alami bahasa yang diperoleh. Oleh karena itu, baik dosen maupun mahasiswa berpendapat bahwa penerapan drama dan budaya dalam pengajaran keterampilan berbicara sangat penting.
Drama terbukti meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa secara lebih alami dan otentik, serta memotivasi mereka melalui penggunaan karakter yang disukai, meskipun dosen tidak memberikan panduan khusus dalam penyederhanaan cerita.Paparan intensif terhadap cerita drama dan alokasi waktu yang memadai untuk membaca serta memahami cerita secara mandiri membantu mahasiswa menyederhanakan dan mengadaptasi materi, dengan pentingnya menjaga cerita tetap singkat dan sederhana untuk performa yang optimal.Penelitian lanjutan diperlukan untuk menyelidiki secara mendalam implementasi drama dan budaya serta sikap mahasiswa, yang berpotensi memberikan dampak positif pada pengajaran bahasa asing yang memperhatikan aspek budaya.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana pemberian panduan sistematis oleh dosen dalam proses penyederhanaan dan adaptasi cerita drama mempengaruhi keterampilan berbicara mahasiswa, dengan membandingkan kelompok yang menerima instruksi terstruktur versus yang bekerja mandiri. Selain itu, studi longitudinal yang melibatkan beberapa semester dapat menilai dampak jangka panjang penggunaan drama dan budaya terhadap motivasi, keotentikan bahasa, serta pemahaman budaya mahasiswa, sehingga menghasilkan data yang lebih kuat tentang keberlanjutan manfaat pedagogis. Selanjutnya, penelitian cross‑cultural dapat menguji penerapan model drama‑budaya ini pada konteks bahasa asing lain serta pada institusi dengan ukuran kelas yang lebih besar, untuk menilai generalisasi temuan dan mengidentifikasi faktor‑faktor kontekstual yang memoderasi efektivitasnya. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif berupa skor penilaian keterampilan speaking dan kualitatif berupa wawancara mendalam, ketiga studi tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif tentang strategi optimal dalam mengintegrasikan drama dan budaya dalam pengajaran bahasa asing.
| File size | 244.87 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat efek penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menulis cerita pendek bagi siswa kelasDari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat efek penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menulis cerita pendek bagi siswa kelas
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Peningkatan paling signifikan terjadi pada kemampuan membuat teks autentik dan integrasi tema lingkungan dalam pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkanPeningkatan paling signifikan terjadi pada kemampuan membuat teks autentik dan integrasi tema lingkungan dalam pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkan
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian ini membahas pembelajaran Qirâah al-Kutub bagi mahasiswa studi keislaman dengan pendekatan teori semantik kontekstual, bertujuan untuk meningkatkanPenelitian ini membahas pembelajaran Qirâah al-Kutub bagi mahasiswa studi keislaman dengan pendekatan teori semantik kontekstual, bertujuan untuk meningkatkan
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Selain itu, nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan bahasa Arab, seperti etika komunikasi, penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, sertaSelain itu, nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan bahasa Arab, seperti etika komunikasi, penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, serta
STIMSURAKARTASTIMSURAKARTA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode role playing serta faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan metode role playingTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode role playing serta faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan metode role playing
UADUAD Dengan menyelami lebih dalam ke area-area ini, peneliti dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana permainan digital dapat dioptimalkanDengan menyelami lebih dalam ke area-area ini, peneliti dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana permainan digital dapat dioptimalkan
UNWIDHAUNWIDHA Pelatihan ini meliputi penyusunan perangkat pembelajaran bilingual, penggunaan Teachers Talk, pemanfaatan ICT, dan metode cooperative learning. Hasil pelatihanPelatihan ini meliputi penyusunan perangkat pembelajaran bilingual, penggunaan Teachers Talk, pemanfaatan ICT, dan metode cooperative learning. Hasil pelatihan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Ketepatan dalam menggabungkan pasangan kata oleh ahli bahasa disebut sebagai kolokasi. Kolokasi pada tingkat kata dalam Al-Quran menghasilkan makna polisemi.Ketepatan dalam menggabungkan pasangan kata oleh ahli bahasa disebut sebagai kolokasi. Kolokasi pada tingkat kata dalam Al-Quran menghasilkan makna polisemi.
Useful /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Model ini dapat direplikasi dan dikembangkan lebih luas di madrasah serta sekolah dasar lainnya dengan pendekatan naratif, visual, dan budaya lokal untukModel ini dapat direplikasi dan dikembangkan lebih luas di madrasah serta sekolah dasar lainnya dengan pendekatan naratif, visual, dan budaya lokal untuk
EKASAKTIEKASAKTI Interaksi aktif antara anak, guru, dan media pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan. Implikasi dari integrasi mediaInteraksi aktif antara anak, guru, dan media pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan. Implikasi dari integrasi media
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran Jawa Timur mengadakan kegiatan pelatihan di SMA NegeriMelalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran Jawa Timur mengadakan kegiatan pelatihan di SMA Negeri
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Pengembangan pariwisata memerlukan partisipasi masyarakat yang signifikan. Partisipasi tersebut tidak dapat muncul begitu saja, melainkan harus didasariPengembangan pariwisata memerlukan partisipasi masyarakat yang signifikan. Partisipasi tersebut tidak dapat muncul begitu saja, melainkan harus didasari