IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN

Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi SosialCakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial

Penelitian ini berisi analisis implementasi reels di Instagram sebagai Budaya Populer Amerika sebagai media untuk meningkatkan kemampuan berbicara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses implementasi dan dampak penerapan reel di Instagram sebagai Budaya Populer Amerika sebagai media untuk meningkatkan kemampuan berbicara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode wawancara. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling terhadap mahasiswa mata kuliah Speaking. Penelitian ini menyajikan persepsi mahasiswa tentang proses implementasi dan isi serta dampak implementasi. Hasil penelitian ini, pertama adalah proses dan isi penerapan reel dalam pembelajaran. Kedua, dampak penerapan reel adalah (a) ekspresi dan rasa percaya diri dalam berbicara (b) pemahaman gramatikal dalam berbicara (c) peningkatan pengucapan (d) peningkatan kosa kata.

Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa mempersepsikan penerapan reels di Instagram sebagai Budaya Populer Amerika dapat meningkatkan kemampuan berbicara.Implementasi reels mencakup proses dan konten pembelajaran serta memberikan empat dampak utama.ekspresi dan kepercayaan diri, pemahaman gramatikal, peningkatan pengucapan, dan perbaikan kosakata.Berdasarkan wawancara dengan 17 responden, 88,2% melaporkan peningkatan ekspresi dan kepercayaan diri, 70,5% peningkatan pemahaman gramatikal, serta 94,1% peningkatan pengucapan dan kosakata.

Bagaimana efektivitas penggunaan reels Instagram dibandingkan dengan platform media sosial lain (seperti TikTok atau YouTube) dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa, dengan mengukur perubahan kemampuan berbicara melalui tes pre‑ dan post‑intervensi? Apakah integrasi elemen budaya populer Amerika yang lebih spesifik, seperti musik atau film, ke dalam konten reels dapat lebih meningkatkan motivasi belajar dan hasil berbicara dibandingkan penggunaan reels yang bersifat umum? Bagaimana pengaruh durasi dan frekuensi unggahan reels terhadap persepsi kepercayaan diri dan kefasihan berbicara mahasiswa, serta apakah terdapat titik optimal yang dapat diidentifikasi melalui analisis longitudinal? Sejauh mana penggunaan umpan balik peer‑review pada komentar reels dapat memperkaya proses pembelajaran speaking, dan apakah model kolaboratif ini menghasilkan peningkatan signifikan dalam akurasi gramatikal serta variasi kosakata dibandingkan dengan model pembelajaran tradisional?.

  1. Implementation of Reel as American Popular Culture for Improving Speaking Media | Cakrawala : Jurnal... ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/cka/article/view/1930Implementation of Reel as American Popular Culture for Improving Speaking Media Cakrawala Jurnal ejournal iainu kebumen ac index php cka article view 1930
  2. Between Hyorish and Hyorism: A Korean TV Star and Social Media Activism - Jungmin Kwon, 2019. hyorish... doi.org/10.1177/1527476417742519Between Hyorish and Hyorism A Korean TV Star and Social Media Activism Jungmin Kwon 2019 hyorish doi 10 1177 1527476417742519
  1. #proses pembelajaran#proses pembelajaran
  2. #pendidikan islam#pendidikan islam
Read online
File size510.69 KB
Pages19
Short Linkhttps://juris.id/p-2HJ
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test