MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
Jurnal Pendidikan DEIKSISJurnal Pendidikan DEIKSISTujuan umum penelitian ini adalah memperoleh data yang akurat mengenai penerapan metode demonstrasi pada peserta didik kelas X B SMA Negeri 1 Rendang tahun pelajaran 2014/2015. Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dalam membaca puisi dengan metode demonstrasi pada peserta didik kelas X B SMA Negeri 1 Rendang tahun pelajaran 2014/2015. Langkah-langkah strategi pembelajaran demonstrasi meliputi: membuka pelajaran dan mengabsen kehadiran siswa, memberikan apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, memberikan orientasi materi, menjelaskan cara membaca puisi yang baik, memberi contoh membaca puisi, memberikan pertanyaan pancingan, mengawasi proses pembelajaran, memberikan kesempatan bertanya, memilih siswa untuk membaca puisi sebagai contoh, bersama-sama menyimpulkan dan merefleksi hasil pembelajaran, serta menutup pembelajaran. Berdasarkan analisis Penelitian Tindakan Kelas, disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi, dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata tiap siklus: siklus I sebesar 7,4 (lebih dari cukup), siklus II sebesar 7,8 (baik), dan siklus III sebesar 8,2 (baik), dengan peningkatan total sebesar 2,76% dari siklus I ke siklus III.
Metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi pada peserta didik kelas X B SMA Negeri 1 Rendang, sebagaimana ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 7,4 pada siklus I menjadi 7,8 pada siklus II dan 8,2 pada siklus III.Peningkatan ini mencapai 2,76% secara keseluruhan dan memenuhi kriteria ketuntasan minimal sebesar 7,5.Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi secara bertahap melalui tiga siklus berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan membaca puisi siswa secara signifikan.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah penerapan metode demonstrasi yang dimodifikasi dengan integrasi teknologi seperti video contoh membaca puisi oleh penulis terkenal dapat meningkatkan motivasi dan retensi belajar siswa lebih jauh dibandingkan demonstrasi langsung. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pengaruh variasi jenis puisi—misalnya puisi modern versus puisi klasik—terhadap efektivitas metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan membaca, karena mungkin ada perbedaan dalam tingkat kesulitan emosional dan ritmisnya. Terakhir, studi lebih lanjut dapat menggali dampak jangka panjang dari pembelajaran membaca puisi dengan metode demonstrasi, dengan mengikuti perkembangan keterampilan komunikasi lisan siswa selama satu tahun setelah intervensi, untuk melihat apakah peningkatan kemampuan membaca puisi berdampak pada peningkatan kepercayaan diri dan keterampilan berbicara di konteks lain.
| File size | 213.4 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Informen penelitian yaitu Kepala Satuan Pemadam Kebakaran, Sekretaris, Kepala Bidang Pemadam Kebakaran, KepalaJenis penelitian deskriptif kualitatif. Informen penelitian yaitu Kepala Satuan Pemadam Kebakaran, Sekretaris, Kepala Bidang Pemadam Kebakaran, Kepala
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih bab wudhu, serta untuk menganalisisTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih bab wudhu, serta untuk menganalisis
AMIKVETERANAMIKVETERAN Keberhasilan implementasinya dipengaruhi oleh konsistensi, panduan yang sesuai, umpan balik konstruktif, dan dukungan lingkungan belajar. Oleh karena itu,Keberhasilan implementasinya dipengaruhi oleh konsistensi, panduan yang sesuai, umpan balik konstruktif, dan dukungan lingkungan belajar. Oleh karena itu,
UINKHASUINKHAS Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur, menggunakan sumber data dari berbagai jurnal, artikel, dan bukuPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur, menggunakan sumber data dari berbagai jurnal, artikel, dan buku
UINKHASUINKHAS Guru berperan penting dalam mengarahkan dan membimbing peserta didik untuk lebih aktif dalam kegiatan literasi, yang pada gilirannya meningkatkan pengetahuanGuru berperan penting dalam mengarahkan dan membimbing peserta didik untuk lebih aktif dalam kegiatan literasi, yang pada gilirannya meningkatkan pengetahuan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasiSimpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasi
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS (4) Hasil kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum(4) Hasil kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum
AKRABJUARAAKRABJUARA Implikasi penelitian ini adalah penerapan Model Cooperative Learning Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar menulis teks eksposisi siswa kelas X IPS 4Implikasi penelitian ini adalah penerapan Model Cooperative Learning Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar menulis teks eksposisi siswa kelas X IPS 4
Useful /
UMJ PremiumUMJ Premium Manajemen proyek digunakan untuk merencanakan, melaksanakan dan mengendalikan kegiatan proyek untuk meminimalkan risiko pada waktu dan biaya proyek. TerselesaikannyaManajemen proyek digunakan untuk merencanakan, melaksanakan dan mengendalikan kegiatan proyek untuk meminimalkan risiko pada waktu dan biaya proyek. Terselesaikannya
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Narasumber dalam penelitian ini yakni Amilin LAZ Al-Azhar Jatim, Muzakki selaku donatur program RGI, serta Mustahiq selaku peserta program RGI Surabaya.Narasumber dalam penelitian ini yakni Amilin LAZ Al-Azhar Jatim, Muzakki selaku donatur program RGI, serta Mustahiq selaku peserta program RGI Surabaya.
INABJINABJ Hal ini menunjukkan bahwa N-Cadherin dapat digunakan sebagai marker metastasis pada CRC. N-Cadherin dapat digunakan sebagai marker metastasis pada CRCHal ini menunjukkan bahwa N-Cadherin dapat digunakan sebagai marker metastasis pada CRC. N-Cadherin dapat digunakan sebagai marker metastasis pada CRC
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Rata-rata mahasiswa ini merupakan lulusan dari SMA/SMK dan belum pernah mendapatkan pembelajaran bahasa Arab. Adapun metode yang dipilih dalam melakukanRata-rata mahasiswa ini merupakan lulusan dari SMA/SMK dan belum pernah mendapatkan pembelajaran bahasa Arab. Adapun metode yang dipilih dalam melakukan