UNYUNY

Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala Pendidikan

Saat ini, banyak mahasiswa menghabiskan waktu mereka di internet. Mereka melakukan kegiatan seperti membuat blog, mengunduh, mengunggah, chatting, dan berinteraksi melalui facebook. Mahasiswa sekarang ini hidup dengan teknologi. Penelitian menunjukkan bahwa weblog dan facebook berpotensi mendukung belajar dan mengajar. Guru dan pendidik menggunakan kegiatan tersebut untuk meningkatkan kualitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas weblog dan facebook ketika digunakan secara integratif untuk melengkapi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan dari halaman-halaman facebook yang diamati dari responden yang mengambil mata kuliah Introduction of Second Language Acquisition (SLA). Data kemudian dideskripsikan dan dianalisis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa weblog dan facebook dapat digunakan secara efektif untuk melengkapi kegiatan belajar.

Media jejaring sosial Facebook masih menjadi media jejaring sosial yang paling populer di kalangan mahasiswa, yang memanfaatkannya untuk kegiatan sosial maupun pembelajaran.Integrasi weblog dan Facebook, dengan dosen menyediakan materi di blog dan diskusi di grup Facebook, efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.Hal ini didukung oleh partisipasi mahasiswa dalam diskusi dan hasil kuesioner yang menunjukkan akses lebih baik terhadap materi dan diskusi.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam tentang jenis interaksi spesifik yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman materi perkuliahan melalui integrasi weblog dan platform media sosial lainnya. Studi lanjutan bisa berfokus pada bagaimana desain antarmuka weblog dan grup Facebook yang lebih intuitif dan menarik dapat meningkatkan keterlibatan mahasiswa secara signifikan. Selain itu, perlu diteliti juga mengenai pengaruh integrasi ini terhadap keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah mahasiswa. Investigasi juga diperlukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan efektivitas integrasi weblog dan Facebook pada berbagai kelompok usia dan tingkat kemampuan mahasiswa, serta bagaimana cara menyesuaikan pendekatan ini agar sesuai dengan kebutuhan belajar masing-masing. Penelitian juga penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pembelajaran terintegrasi ini terhadap retensi informasi dan penerapan pengetahuan di luar lingkungan akademik.

Read onlineRead online
File size633.19 KB
Pages8
DMCAReportReport

Related /

juris Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Moral Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sdn di Kota Merauke 2014More at 2014

UNYUNY Kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, moral kerja, dan kinerja guru SD Negeri di Kota Merauke. KepuasanKepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, moral kerja, dan kinerja guru SD Negeri di Kota Merauke. Kepuasan

juris Efektivitas dan Efisiensi Pembelajaran Teknik Draping Berbantuan Video di Perguruan Tinggi 2014More at 2014

UNYUNY Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dengan tahapan pengembangan versi Borg & Gall, yang dimodifikasi menjadi enam langkah.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dengan tahapan pengembangan versi Borg & Gall, yang dimodifikasi menjadi enam langkah.

juris FAKTOR FAKTOR PENENTU KOMITMEN ORGANISASI KEPALA SMK Studi Kasus pada SMK di Kota Medan 2014More at 2014

UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penentu komitmen organisasi kepala SMK di Kota Medan, dan menentukan model teoretik yang dapatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penentu komitmen organisasi kepala SMK di Kota Medan, dan menentukan model teoretik yang dapat

juris Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Simulasi Dengan Latihan Drill Terhadap Penerapan Pengisian Partograf Pada Mahasiswa Diii Kebidanan 2014More at 2014

UNYUNY Rancangan penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain randomized pretest posttest comparison group design dan metode analisis data yang digunakanRancangan penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain randomized pretest posttest comparison group design dan metode analisis data yang digunakan

Useful /

juris Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Projek Pendidikan Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Sikap Minat Perilaku Wirausaha Dan Prestasi Belajar Siswa Smk 2014More at 2014

UNYUNY Tujuan penelitian untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek pendidikan kewirausahaan; dan (2) mengetahui efektivitas model pembelajaranTujuan penelitian untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek pendidikan kewirausahaan; dan (2) mengetahui efektivitas model pembelajaran

juris Pembelajaran Seni Lukis Anak Berdasarkan Pengalaman Lomba 2014More at 2014

UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses belajar melukis dalam lomba, teknik dan media melukis dalam lomba, dan karakteristik seni lukis hasilPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses belajar melukis dalam lomba, teknik dan media melukis dalam lomba, dan karakteristik seni lukis hasil

juris Pengembangan Model Program Pelatihan Profesi untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Mahasiswa PGSD Penjas 2014More at 2014

UNYUNY Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogis sebagai calon pendidik Penjas yang profesional sebagaimana yang diamanatkan pada Undang-UndangTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogis sebagai calon pendidik Penjas yang profesional sebagaimana yang diamanatkan pada Undang-Undang

juris Pengaruh Model Pembelajaran Seminar Socrates terhadap Hasil Belajar Siswa 2014More at 2014

UNYUNY Siswa yang menggunakan model seminar Socrates memiliki skor rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan modelSiswa yang menggunakan model seminar Socrates memiliki skor rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model

ads-block-test