2026 / Yearly Files
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengajaran mengikuti tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum Merdeka, tetapi efektivitasnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengajaran mengikuti tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum Merdeka, tetapi efektivitasnya
JBASICJBASIC Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas IV SD Fastabiqul Khairat Samarinda. Teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas guru dan siswa, tes hasilSubjek penelitian adalah 26 siswa kelas IV SD Fastabiqul Khairat Samarinda. Teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas guru dan siswa, tes hasil
STITMUBASTITMUBA Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis (IBL) merupakan rangkaian aktivitas belajar yang menekankan proses berpikir kritis dan analitis untuk menemukan jawabanModel Pembelajaran Inkuiri Berbasis (IBL) merupakan rangkaian aktivitas belajar yang menekankan proses berpikir kritis dan analitis untuk menemukan jawaban
LLDIKTI10LLDIKTI10 Dari pengujian, berhasil menemukan goal sesuai nilai error toleransi yang sudah ditentukan yaitu 0,2 pada epoch ke 100. Dari uji validitas diperoleh nilaiDari pengujian, berhasil menemukan goal sesuai nilai error toleransi yang sudah ditentukan yaitu 0,2 pada epoch ke 100. Dari uji validitas diperoleh nilai
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Dengan demikian, penggunaan kartu gambar terbukti efektif memperbaiki keterampilan membaca siswa kelas 1. Penggunaan media kartu gambar dapat meningkatkanDengan demikian, penggunaan kartu gambar terbukti efektif memperbaiki keterampilan membaca siswa kelas 1. Penggunaan media kartu gambar dapat meningkatkan
PAPANDAPAPANDA Media pembelajaran Augmented Reality berbasis Assemblr Edu dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat serta hasil belajar siswa padaMedia pembelajaran Augmented Reality berbasis Assemblr Edu dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat serta hasil belajar siswa pada
PAPANDAPAPANDA Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji‑t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkanAnalisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji‑t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan
PPSDPPPSDP Dengan demikian, penggunaan media audio-visual dalam pembelajaran matematika materi bilangan bulat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDNDengan demikian, penggunaan media audio-visual dalam pembelajaran matematika materi bilangan bulat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan dalam memahami konteks, memisalkan dan memaknai variabel, menyusun model matematika, serta melakukan prosedurHasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan dalam memahami konteks, memisalkan dan memaknai variabel, menyusun model matematika, serta melakukan prosedur
PAPANDAPAPANDA Penerapan metode NHT menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika materi kombinatorik kelas XII Bahasa2 MA Nurul Jadid. Hal ini dapat dilihat dariPenerapan metode NHT menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika materi kombinatorik kelas XII Bahasa2 MA Nurul Jadid. Hal ini dapat dilihat dari
JBASICJBASIC Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan evaluasi hasilAnalisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan evaluasi hasil
PORTALPUBLIKASIPORTALPUBLIKASI Sedangkan analisis data yang digunakan berupa uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linier, uji koefisien korelasi, uji koefisienSedangkan analisis data yang digunakan berupa uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linier, uji koefisien korelasi, uji koefisien
Latest /
IFRELRESEARCHIFRELRESEARCH Hambatan dalam implementasi model pencegahan korupsi melalui pendidikan terintegrasi antara lain belum tersedianya kurikulum pendidikan anti‑korupsi,Hambatan dalam implementasi model pencegahan korupsi melalui pendidikan terintegrasi antara lain belum tersedianya kurikulum pendidikan anti‑korupsi,
ESDMESDM Selanjutnya, Mean Absolute Percentage Error (MAPE) digunakan untuk menilai akurasi Vs30 yang dihasilkan dari teknik geomorfologi teknik untuk dataset JakartaSelanjutnya, Mean Absolute Percentage Error (MAPE) digunakan untuk menilai akurasi Vs30 yang dihasilkan dari teknik geomorfologi teknik untuk dataset Jakarta
IAIKHOZINIAIKHOZIN Analisis data dilakukan dengan mengubah skor mentah kedalam skor Z (z-skor) dilanjutkan ke arah skor T kemudian di konversikan ke dalam kuadran Glickman.Analisis data dilakukan dengan mengubah skor mentah kedalam skor Z (z-skor) dilanjutkan ke arah skor T kemudian di konversikan ke dalam kuadran Glickman.
IJCIEDIJCIED Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw merupakan bentuk pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil berjumlah 4‑6 orang denganHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw merupakan bentuk pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil berjumlah 4‑6 orang dengan