UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarMedia sosial akun Facebook dan perilaku menyimpang anak menjadi pembicaraan di kalangan pemerhati dunia informasi dan komunikasi. Dengan seringnya membuka dan menambah banyak pertemanan di dunia maya akan berdampak terhadap perilaku seseorang. Penelitian ini mencoba mengembangkan pengaruh Facebook terhadap perilaku menyimpang siswa kelas 8 dan 9 di SMPN 2 Sumberjambe Kabupaten Jember tahun pelajaran 2015/2016. Setelah dilakukan survei awal dengan pertimbangan siswa sebagai subyek penelitian dapat memberi jawaban akurat berkaitan dengan kegiatan mereka di sekolah. Subyek siswa ini dipakai karena mereka tergolong remaja yang rawan dengan perilaku menyimpang. Pengamatan selama tiga kali salah satunya dengan menyebar angket kepada siswa ternyata cukup mengejutkan bahwa memiliki Facebook tidak berpengaruh terhadap perilaku menyimpang anak, bahkan diantara mereka yang memiliki maupun yang tidak memiliki akun Facebook hampir berimbang. Dari 221 siswa yang diteliti 106 siswa atau 48% memiliki akun Facebook, dan 115 siswa atau 53% tidak memilikinya.
Penelitian ini menunjukkan bahwa memiliki atau tidak memiliki akun Facebook tidak berpengaruh terhadap perilaku menyimpang siswa.Bentuk sikap dan lisan, serta bentuk perbuatan, bagi siswa yang memiliki maupun tidak memiliki akun Facebook menunjukkan kesamaan.Dengan demikian, Facebook sebagai jejaring sosial dari segi manfaat dikategorikan halal, namun perlu kewaspadaan terhadap penyalahgunaannya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor lain yang berkontribusi terhadap perilaku menyimpang siswa, seperti pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, dan kondisi sosio-ekonomi. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada dampak penggunaan media sosial selain Facebook terhadap perilaku siswa, mengingat perkembangan platform media sosial yang semakin beragam. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas program-program pencegahan perilaku menyimpang yang melibatkan kerjasama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, serta bagaimana program-program tersebut dapat disesuaikan dengan karakteristik siswa di era digital. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai kompleksitas perilaku menyimpang pada remaja dan merumuskan strategi intervensi yang lebih efektif.
| File size | 428.52 KB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-2tU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Tingkat kesadaran emosional akan rasa malu menentukan evaluasi diri dan penyesalan atas tindakan pelanggaran, sementara rasa bersalah mencerminkan analisisTingkat kesadaran emosional akan rasa malu menentukan evaluasi diri dan penyesalan atas tindakan pelanggaran, sementara rasa bersalah mencerminkan analisis
ARIPAFIARIPAFI Beberapa siswa terlihat kurang siap saat memberikan laporan target (setoran) hafalan, masih berada di luar kelas saat pembelajaran dimulai, serta datangBeberapa siswa terlihat kurang siap saat memberikan laporan target (setoran) hafalan, masih berada di luar kelas saat pembelajaran dimulai, serta datang
STIK SAMSTIK SAM Faktor perilaku dan pengetahuan juga berkontribusi signifikan terhadap kegagalan pengendalian (OR=4,156 dan OR=2,947 masing‑masing), sedangkan aktivitasFaktor perilaku dan pengetahuan juga berkontribusi signifikan terhadap kegagalan pengendalian (OR=4,156 dan OR=2,947 masing‑masing), sedangkan aktivitas
STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Sholat mampu mencegah perbuatan keji dan mungkar jika mencakup tiga aspek. filiyah, qauliyah, dan qalbiyah, yaitu pelaksanaan, ucapan, serta penghayatanSholat mampu mencegah perbuatan keji dan mungkar jika mencakup tiga aspek. filiyah, qauliyah, dan qalbiyah, yaitu pelaksanaan, ucapan, serta penghayatan
PDPIPDPI Maka dalam hal ini ada hubungan antara pola asuh dalam meningkatkan kemandirian belajar anak usia dini, pendidikan yang demokratis dan berwibawa membuatMaka dalam hal ini ada hubungan antara pola asuh dalam meningkatkan kemandirian belajar anak usia dini, pendidikan yang demokratis dan berwibawa membuat
UIN SUSKAUIN SUSKA Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pegawai Direktorat Sumber Daya Manusia dan Umum di kantor pusat Lembaga Penyiaran Publik Radio RepublikSampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pegawai Direktorat Sumber Daya Manusia dan Umum di kantor pusat Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Mayoritas Bayi Berat Lahir Rendah (BBLR) berdasarkan derajatnya masuk kategori BBLR dengan berat badan bayi 1500-2499 gram yaitu sebanyak 67 bayi (89,33%).Mayoritas Bayi Berat Lahir Rendah (BBLR) berdasarkan derajatnya masuk kategori BBLR dengan berat badan bayi 1500-2499 gram yaitu sebanyak 67 bayi (89,33%).
UIRUIR Pendidikan karakter pada hakikatnya wajib diterapkan dalam lembaga pendidikan dan dalam sistem pengajaran di dunia pendidikan saat ini. Tanpa pendidikanPendidikan karakter pada hakikatnya wajib diterapkan dalam lembaga pendidikan dan dalam sistem pengajaran di dunia pendidikan saat ini. Tanpa pendidikan
Useful /
UIJUIJ Dalam rangka melaksanakan tugasnya-tugasnya, guru harus memiliki berbagai kompetensi diantaranya kompetensi profesional yang meliputi Kemampuan untuk mengembangkanDalam rangka melaksanakan tugasnya-tugasnya, guru harus memiliki berbagai kompetensi diantaranya kompetensi profesional yang meliputi Kemampuan untuk mengembangkan
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Dalam belajar siswa terlihat lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti materi pelajaran yang diberikan. Model pembelajaran Think Talk Write terbuktiDalam belajar siswa terlihat lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti materi pelajaran yang diberikan. Model pembelajaran Think Talk Write terbukti
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Berita hoax SARA menimbulkan ancaman serius terhadap satuat Indonesia dan melemahkan ideologi Pancasila dengan memicu kontroversi, ketidaktenaran publik,Berita hoax SARA menimbulkan ancaman serius terhadap satuat Indonesia dan melemahkan ideologi Pancasila dengan memicu kontroversi, ketidaktenaran publik,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi perbandingan evaluasi hasil belajar yang diterapkan di MTsN 1 Medan menggunakan kurikulum 2013Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi perbandingan evaluasi hasil belajar yang diterapkan di MTsN 1 Medan menggunakan kurikulum 2013