UKINSTITUTEUKINSTITUTE
Journal of Psychological PerspectiveJournal of Psychological PerspectiveStudi kasus kualitatif ini dilakukan di sebuah universitas negeri di Indonesia. Blended learning adalah pendekatan pembelajaran yang menggabungkan pertemuan tatap muka dengan aktivitas pembelajaran daring. Efektivitasnya sangat bergantung pada integrasi teknologi digital yang tepat, terutama selama sesi daring sinkron dan asinkron. Penelitian ini mengeksplorasi perspektif dosen universitas mengenai implementasi blended learning sebagaimana dialami oleh mahasiswa. Menggunakan desain penelitian kualitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner terbuka dan diskusi kelompok terfokus (FGD). Peserta terdiri dari 37 dosen dari Universitas Negeri Padang, dengan lima di antaranya berpartisipasi dalam FGD. Temuan mengungkapkan empat tema dominan dalam persepsi dosen: (1) tantangan teknis, (2) berkurangnya interaksi sosial antara mahasiswa dan dosen serta antar mahasiswa, (3) efektivitas pembelajaran, dan (4) kompetensi digital dosen. Sebuah model konseptual ringkas menunjukkan bahwa kendala teknis secara langsung mengurangi interaksi sosial dan efektivitas pembelajaran, sementara kompetensi digital dosen dapat mengurangi efek ini melalui desain dan fasilitasi yang bertujuan. Implikasinya menekankan perlunya dukungan institusional yang terstruktur, termasuk konektivitas kampus yang andal dan waktu aktif sistem manajemen pembelajaran, program peningkatan keterampilan pedagogis yang terstruktur dan berkelanjutan untuk dosen, dan pedoman integrasi yang jelas yang menyelaraskan komponen daring dengan hasil pembelajaran mata kuliah, sehingga blended learning dapat diskalakan dan efektif dalam konteks negara berkembang dengan kondisi serupa. Studi ini memberikan bukti kaya konteks dari Indonesia dan berkontribusi pada literatur internasional tentang implementasi blended learning.
Berdasarkan temuan yang dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa dosen universitas, sebagai fasilitator blended learning, merasakan pendekatan ini menawarkan fleksibilitas adaptif dalam proses pembelajaran.Studi ini mengidentifikasi empat tema inti yang membentuk persepsi tersebut.tantangan teknis, berkurangnya interaksi sosial (antara dosen dan mahasiswa, serta antar mahasiswa), efektivitas pembelajaran, dan kompetensi digital dosen.Dimensi-dimensi yang saling terkait ini mengungkapkan bahwa meskipun blended learning menawarkan fleksibilitas dan kemudahan yang cukup besar, keberhasilannya pada akhirnya bergantung pada keterlibatan kolaboratif antara dosen dan mahasiswa.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai desain blended learning yang adaptif terhadap keberagaman kompetensi digital dosen dan infrastruktur yang tersedia, misalnya dengan membandingkan efektivitas model pembelajaran yang berbeda berdasarkan tingkat kompetensi digital dosen dan ketersediaan sumber daya. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk memahami bagaimana persepsi dan efektivitas blended learning berkembang seiring waktu, terutama setelah intervensi peningkatan kompetensi digital dosen atau perbaikan infrastruktur. Penting juga untuk meneliti strategi yang efektif dalam membangun interaksi sosial yang bermakna dalam lingkungan blended learning, seperti penggunaan platform kolaboratif atau metode pembelajaran aktif yang mendorong partisipasi mahasiswa, guna mengatasi masalah penurunan interaksi yang sering terjadi dalam pembelajaran daring.
- Perception of Blended Learning in Faculty and Students of Higher Learning | International Journal of... doi.org/10.18488/61.v10i3.3069Perception of Blended Learning in Faculty and Students of Higher Learning International Journal of doi 10 18488 61 v10i3 3069
- Cognitive Presence in a Blended Learning Environment at Jordanian Universities – AWEJ. cognitive... awej.org/cognitive-presence-in-a-blended-learning-environment-at-jordanian-universitiesCognitive Presence in a Blended Learning Environment at Jordanian Universities Ae AWEJ cognitive awej cognitive presence in a blended learning environment at jordanian universities
| File size | 351.4 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ITBWIGA LUMAJANGITBWIGA LUMAJANG Artikel ini memberikan pemahaman komprehensif tentang peran pasar modal dalam pengelolaan keuangan perusahaan. Pasar modal berkontribusi pada pertumbuhanArtikel ini memberikan pemahaman komprehensif tentang peran pasar modal dalam pengelolaan keuangan perusahaan. Pasar modal berkontribusi pada pertumbuhan
UDBUDB Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan sikap antara sebelum dan setelah penyuluhan sebesar 12,02 yaitu dari 66,75 menjadi 78,77, dan ada pengaruhHasil penelitian menunjukkan ada peningkatan sikap antara sebelum dan setelah penyuluhan sebesar 12,02 yaitu dari 66,75 menjadi 78,77, dan ada pengaruh
IPBIPB Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal manusia, modal alam, modal sosial, modal finansial, dan layanan penyuluhan semuanya memiliki pengaruh positifHasil penelitian menunjukkan bahwa modal manusia, modal alam, modal sosial, modal finansial, dan layanan penyuluhan semuanya memiliki pengaruh positif
UKSWUKSW integrasi nilai ekonomi‑lingkungan, transformasi industri, inovasi hijau serta kolaborasi kebijakan, penciptaan pekerjaan hijau dan inovasi sosial, penguatanintegrasi nilai ekonomi‑lingkungan, transformasi industri, inovasi hijau serta kolaborasi kebijakan, penciptaan pekerjaan hijau dan inovasi sosial, penguatan
JIMF BIJIMF BI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiayaan berbasis ekuitas dapat mengurangi eksposur risiko kredit ketika imbal hasil terkait dengan kinerja perusahaan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiayaan berbasis ekuitas dapat mengurangi eksposur risiko kredit ketika imbal hasil terkait dengan kinerja perusahaan,
NEWINERANEWINERA Secara khusus, tinjauan pustaka terbatas mengenai kursi tradisional furnitur kayu dari segi ergonomi yang mencirikan struktur dasar, keamanan, fungsi,Secara khusus, tinjauan pustaka terbatas mengenai kursi tradisional furnitur kayu dari segi ergonomi yang mencirikan struktur dasar, keamanan, fungsi,
UNPARUNPAR Paper ini menunjukkan bahwa ketidakpastian politik dan resesi ekonomi yang terjadi akibat COVID-19 akan menghambat implementasi Agenda 2030. Negara-negaraPaper ini menunjukkan bahwa ketidakpastian politik dan resesi ekonomi yang terjadi akibat COVID-19 akan menghambat implementasi Agenda 2030. Negara-negara
INTELEKTUALINTELEKTUAL Menurut literatur lembaga pendidikan tinggi, program mentoring memiliki dua fitur penting: komunikasi dan dukungan. Kemampuan mentor untuk mengimplementasikanMenurut literatur lembaga pendidikan tinggi, program mentoring memiliki dua fitur penting: komunikasi dan dukungan. Kemampuan mentor untuk mengimplementasikan
Useful /
UKINSTITUTEUKINSTITUTE Studi ini mengeksplorasi hubungan antara penggunaan mekanisme koping religius positif dan negatif dengan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa IndonesiaStudi ini mengeksplorasi hubungan antara penggunaan mekanisme koping religius positif dan negatif dengan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa Indonesia
UKINSTITUTEUKINSTITUTE Sexual dating violence (SDV) adalah masalah kesehatan publik global yang mempengaruhi proporsi signifikan remaja, dengan tingkat prevalensi yang berkisarSexual dating violence (SDV) adalah masalah kesehatan publik global yang mempengaruhi proporsi signifikan remaja, dengan tingkat prevalensi yang berkisar
JIMF BIJIMF BI Menggunakan kuesioner dan sampling purposive, kami mengumpulkan data dari total 236 wanita yang menggunakan kosmetik halal kemudian menerapkan PLS-SEMMenggunakan kuesioner dan sampling purposive, kami mengumpulkan data dari total 236 wanita yang menggunakan kosmetik halal kemudian menerapkan PLS-SEM
STTKAOSTTKAO Kepemimpinan transformasional adalah kemampuan seorang pemimpin untuk bekerja dengan dan/atau melalui orang lain untuk secara optimal mentransformasikanKepemimpinan transformasional adalah kemampuan seorang pemimpin untuk bekerja dengan dan/atau melalui orang lain untuk secara optimal mentransformasikan