UINSAIDUINSAID
Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary StudiesImplementasi kunjungan rumah menjadi salah satu upaya yang dilakukan guru dalam mengoptimalkan kegiatan pembelajaran siswa di tengah pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kunjungan rumah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara. Hasilnya menunjukkan bahwa: 1) Kunjungan rumah terlaksana atas dorongan orang tua dan pihak sekolah. 2) program kunjungan rumah sangat efektif diterapkan dalam kegiatan pembelajaran pada masa pandemic covid-19, meski guru mengalami kendala pada sarana prasaran dalam program tersebut.
Implementasi kunjungan rumah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada masa pandemi di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1 dapat berjalan dengan baik dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan sesuai himbauan pemerintah.Program kunjungan rumah ini bertujuan agar guru dapat memotivasi siswa untuk giat belajar.Selain untuk memotivasi belajar siswa, kunjungan rumah merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh sekolah untuk menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua siswa dengan sekolah.Adanya program kunjungan rumah ini menjadikan siswa MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1 termotivasi dan semangat dalam belajar sehingga tidak merasa jenuh.Selain itu, guru dapat memantau langsung belajar siswa dan meringankan beban orang tua pada masa pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran hybrid yang menggabungkan kunjungan rumah dan pembelajaran daring untuk meningkatkan partisipasi siswa. Peneliti juga bisa mengeksplorasi pelatihan khusus bagi guru dalam menggunakan metode alternatif seperti pembelajaran berbasis teknologi atau interaktif untuk mengatasi kendala infrastruktur. Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari program kunjungan rumah terhadap perkembangan keterampilan sosial dan akademik siswa di masa pasca-pandemi.
| File size | 379.56 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ADI JOURNALADI JOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana program digital micro entrepreneurship mampu mendorong pertumbuhan ekonomi inklusif,Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana program digital micro entrepreneurship mampu mendorong pertumbuhan ekonomi inklusif,
UPN VeteranUPN Veteran Observability mencapai 75%, terlihat dari pengurangan antrean dan praktik percaloan. Kesimpulannya, Program Mahameru Walk-Thru efektif meningkatkan efisiensi,Observability mencapai 75%, terlihat dari pengurangan antrean dan praktik percaloan. Kesimpulannya, Program Mahameru Walk-Thru efektif meningkatkan efisiensi,
UPN VeteranUPN Veteran Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang Efektivitas Program Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh Dalam Pengelolaan Sampah. Jenis penelitian yangPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang Efektivitas Program Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh Dalam Pengelolaan Sampah. Jenis penelitian yang
SALNESIASALNESIA Dengan adanya inovasi ini, masyarakat desa Legung Timur dapat mengoptimalkan pemanfaatan budaya kasur pasir, dan melalui Sand House Therapy memperkenalkanDengan adanya inovasi ini, masyarakat desa Legung Timur dapat mengoptimalkan pemanfaatan budaya kasur pasir, dan melalui Sand House Therapy memperkenalkan
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Program Kampung ASRI Desa Jaro terbukti menjadi model pembangunan pedesaan berbasis masyarakat yang menghasilkan manfaat sosial, ekonomi, lingkungan, danProgram Kampung ASRI Desa Jaro terbukti menjadi model pembangunan pedesaan berbasis masyarakat yang menghasilkan manfaat sosial, ekonomi, lingkungan, dan
UMPUMP Penelitian ini menggambarkan proses dan kendala penerapan program Independent Learning di Homeschooling Sigma Phineta Surakarta. Dengan metode kualitatifPenelitian ini menggambarkan proses dan kendala penerapan program Independent Learning di Homeschooling Sigma Phineta Surakarta. Dengan metode kualitatif
DINASTIREVDINASTIREV Pengembangan ini mampu meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan dan menaikkan Pendapatan Asli Daerah melebihi target, terutama dari penjualan tiket masuk.meskipunPengembangan ini mampu meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan dan menaikkan Pendapatan Asli Daerah melebihi target, terutama dari penjualan tiket masuk.meskipun
UMAUMA Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan pelaksanaan program adalah sikap pelaksana program yang kurang baik, kondisi sosial ekonomi yangFaktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan pelaksanaan program adalah sikap pelaksana program yang kurang baik, kondisi sosial ekonomi yang
Useful /
STTSIMPSONSTTSIMPSON Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan eksesis dan studi literatur. Hasilnya menunjukkan bahwa perintah untuk mengisi bumi tidakPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan eksesis dan studi literatur. Hasilnya menunjukkan bahwa perintah untuk mengisi bumi tidak
STTSIMPSONSTTSIMPSON Penelitian ini mengeksplorasi makna doa dan kedalaman kasih Tuhan melalui lensa Efesus 3:12-21, menggunakan pendekatan analisis endoskopik untuk mengungkapPenelitian ini mengeksplorasi makna doa dan kedalaman kasih Tuhan melalui lensa Efesus 3:12-21, menggunakan pendekatan analisis endoskopik untuk mengungkap
UINSAIDUINSAID Praktik penanaman pendidikan karakter dimasa Pandemi Covid-19 sepenuhnya dibebankan kepada orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategiPraktik penanaman pendidikan karakter dimasa Pandemi Covid-19 sepenuhnya dibebankan kepada orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaranPenelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaran