UINSAIDUINSAID

Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary Studies

Implementasi kunjungan rumah menjadi salah satu upaya yang dilakukan guru dalam mengoptimalkan kegiatan pembelajaran siswa di tengah pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kunjungan rumah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara. Hasilnya menunjukkan bahwa: 1) Kunjungan rumah terlaksana atas dorongan orang tua dan pihak sekolah. 2) program kunjungan rumah sangat efektif diterapkan dalam kegiatan pembelajaran pada masa pandemic covid-19, meski guru mengalami kendala pada sarana prasaran dalam program tersebut.

Implementasi kunjungan rumah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada masa pandemi di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1 dapat berjalan dengan baik dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan sesuai himbauan pemerintah.Program kunjungan rumah ini bertujuan agar guru dapat memotivasi siswa untuk giat belajar.Selain untuk memotivasi belajar siswa, kunjungan rumah merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh sekolah untuk menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua siswa dengan sekolah.Adanya program kunjungan rumah ini menjadikan siswa MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1 termotivasi dan semangat dalam belajar sehingga tidak merasa jenuh.Selain itu, guru dapat memantau langsung belajar siswa dan meringankan beban orang tua pada masa pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran hybrid yang menggabungkan kunjungan rumah dan pembelajaran daring untuk meningkatkan partisipasi siswa. Peneliti juga bisa mengeksplorasi pelatihan khusus bagi guru dalam menggunakan metode alternatif seperti pembelajaran berbasis teknologi atau interaktif untuk mengatasi kendala infrastruktur. Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari program kunjungan rumah terhadap perkembangan keterampilan sosial dan akademik siswa di masa pasca-pandemi.

  1. #kebijakan pemerintah#kebijakan pemerintah
  2. #kedisiplinan belajar siswa#kedisiplinan belajar siswa
Read online
File size379.56 KB
Pages16
Short Linkhttps://juris.id/p-2r3
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test