GEUTHEEINSTITUTEGEUTHEEINSTITUTE
Jurnal Geuthèë: Penelitian MultidisiplinJurnal Geuthèë: Penelitian MultidisiplinPenelitian ini berfokus pada peran guru dalam membina dan membentuk karakter siswa yang sesuai dengan tantangan era digital saat ini melalui Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan peran guru dalam melakukan pembinaan karakter siswa di Era digital, (2) Mendeskripsikan bentuk pembinaan karakter yang dilakukan oleh guru, (3) Mendeskripsikan tantangan dan hambatan yang dilakukan guru dalam proses pembinaan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari Guru PPKn serta siswa kelas XI SMA Labschool Unsyiah. Teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi (gabungan observasi, wawancara, dokumentasi). Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Di era digital, guru memiliki peran penting sebagai pembimbing, fasilitator, dan teladan dalam membina karakter siswa. (2) Bentuk pembinaan karakter yang dilakukan oleh guru dengan menerapkan metode pembelajaran yang interaktif, seperti diskusi kelompok dan proyek kolaboratif agar membantu siswa untuk belajar bekerja sama dan menghargai perbedaan, serta mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum. (3) Tantangan utama pembinaan karakter meliputi siswa yang mudah terpapar konten negatif media sosial seperti penyebaran informasi yang tidak valid (hoaks), adanya perundungan (cyberbullying), berkurangnya kemampuan berinteraksi sosial secara langsung. Saran dari penelitian ini adalah Mendorong kolaborasi antara sekolah dan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pendidikan karakter.
Peran guru dalam pembinaan karakter siswa di era digital memiliki signifikansi yang semakin vital, tidak hanya sebagai pembimbing nilai moral, tetapi juga sebagai fasilitator lingkungan belajar yang aktif dan kondusif.Bentuk pembinaan karakter yang dilakukan guru harus adaptif dan inovatif, mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam berbagai aspek pembelajaran melalui kurikulum dan metode interaktif.Kajian ini memperkaya pengembangan teori pendidikan karakter dengan mengusulkan perluasan konsep menjadi pendidikan karakter berbasis PPKn digital, membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis terhadap informasi digital dan memperkuat identitas kebangsaan di dunia maya.
Mengingat era digital menawarkan tantangan baru dalam pendidikan karakter, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan program pelatihan guru yang lebih mendalam mengenai integrasi etika digital dan literasi media ke dalam kurikulum. Selain itu, studi komparatif tentang efektivitas berbagai model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang mengkombinasikan literasi digital dan nilai moral juga diperlukan untuk mengidentifikasi praktik terbaik. Pertanyaan yang perlu dijawab adalah: Bagaimana implementasi model pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan literasi digital dan pendidikan karakter mempengaruhi kemampuan siswa dalam membedakan informasi valid dan hoaks, serta dampaknya pada keterampilan sosial dan kerjasama mereka? Selanjutnya, penelitian kualitatif yang melibatkan wawancara mendalam dengan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dapat memberikan pemahaman lebih kaya tentang bagaimana pengalaman digital mereka memengaruhi pembentukan karakter dan identitas mereka sebagai warga negara digital. Penelitian ini tidak hanya akan mengidentifikasi tantangan, tetapi juga mengungkap peluang untuk mempromosikan penggunaan teknologi yang bertanggung jawab dan positif di kalangan generasi muda.
| File size | 223.43 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Refleksi harian merupakan salah satu tradisi spiritual dalam ajaran Katolik yang bertujuan untuk menilai kembali perbuatan sehari-hari dalam terang iman.Refleksi harian merupakan salah satu tradisi spiritual dalam ajaran Katolik yang bertujuan untuk menilai kembali perbuatan sehari-hari dalam terang iman.
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Kerangka kerja implementasi yang dikembangkan mencakup lima dimensi utama. teknologi-pedagogi-konten, personalisasi pembelajaran, komunitas belajar, asesmenKerangka kerja implementasi yang dikembangkan mencakup lima dimensi utama. teknologi-pedagogi-konten, personalisasi pembelajaran, komunitas belajar, asesmen
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Oleh karena itu, guru sebagai fasilitator pembelajaran perlu menyusun strategi pembelajaran yang terencana, terstruktur, serta mampu membentuk karakterOleh karena itu, guru sebagai fasilitator pembelajaran perlu menyusun strategi pembelajaran yang terencana, terstruktur, serta mampu membentuk karakter
STAIMAARIFSTAIMAARIF Data dianalisis dengan mereduksi data, menjelaskan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) Pembelajaran Kitab Talim Al-MutaalimData dianalisis dengan mereduksi data, menjelaskan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) Pembelajaran Kitab Talim Al-Mutaalim
ARIPAFIARIPAFI Temuan menunjukkan bahwa pemikiran intelektual Islam berperan signifikan dalam mempercepat perkembangan intelektual Barat, melalui terjemahan karya-karyaTemuan menunjukkan bahwa pemikiran intelektual Islam berperan signifikan dalam mempercepat perkembangan intelektual Barat, melalui terjemahan karya-karya
ARIPAFIARIPAFI Gaya bahasa muwazanah merupakan salah satu pembahasan balaghah yang ada dalam kajian ilmu badi`. Muwazanah termasuk dalam muhassinat al-lafdziyyah, yaituGaya bahasa muwazanah merupakan salah satu pembahasan balaghah yang ada dalam kajian ilmu badi`. Muwazanah termasuk dalam muhassinat al-lafdziyyah, yaitu
UMBUMB Penelitian ini bertujuan untuk memahami pelaksanaan puasa sunnah di Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu dan dampaknya terhadap kecerdasan spiritual santri.Penelitian ini bertujuan untuk memahami pelaksanaan puasa sunnah di Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu dan dampaknya terhadap kecerdasan spiritual santri.
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab anarkisme mahasiswa selama demonstrasi serta menganalisis pendidikan berbasis karakter yang diterapkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab anarkisme mahasiswa selama demonstrasi serta menganalisis pendidikan berbasis karakter yang diterapkan
Useful /
JMHSAJMHSA Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional study pada 78 responden di SMA Negeri 10 Semarang. DataMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional study pada 78 responden di SMA Negeri 10 Semarang. Data
JMHSAJMHSA Terdapat hubungan positif signifikan antara volume pencarian kedua layanan, dan wilayah urban mendominasi tingkat pencarian. Temuan ini menegaskan bahwaTerdapat hubungan positif signifikan antara volume pencarian kedua layanan, dan wilayah urban mendominasi tingkat pencarian. Temuan ini menegaskan bahwa
JMHSAJMHSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas ibu tidak berperilaku Kadarzi, kondisi balita tidak stunting, dan tidak ada hubungan signifikan antara perilakuHasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas ibu tidak berperilaku Kadarzi, kondisi balita tidak stunting, dan tidak ada hubungan signifikan antara perilaku
GEUTHEEINSTITUTEGEUTHEEINSTITUTE However, ensuring its credibility and effectiveness requires strict adherence to ethical standards. The study highlights challenges such as conflicts ofHowever, ensuring its credibility and effectiveness requires strict adherence to ethical standards. The study highlights challenges such as conflicts of