GEUTHEEINSTITUTEGEUTHEEINSTITUTE
Jurnal Geuthèë: Penelitian MultidisiplinJurnal Geuthèë: Penelitian MultidisiplinPenelitian ini berfokus pada peran guru dalam membina dan membentuk karakter siswa yang sesuai dengan tantangan era digital saat ini melalui Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan peran guru dalam melakukan pembinaan karakter siswa di Era digital, (2) Mendeskripsikan bentuk pembinaan karakter yang dilakukan oleh guru, (3) Mendeskripsikan tantangan dan hambatan yang dilakukan guru dalam proses pembinaan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari Guru PPKn serta siswa kelas XI SMA Labschool Unsyiah. Teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi (gabungan observasi, wawancara, dokumentasi). Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Di era digital, guru memiliki peran penting sebagai pembimbing, fasilitator, dan teladan dalam membina karakter siswa. (2) Bentuk pembinaan karakter yang dilakukan oleh guru dengan menerapkan metode pembelajaran yang interaktif, seperti diskusi kelompok dan proyek kolaboratif agar membantu siswa untuk belajar bekerja sama dan menghargai perbedaan, serta mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum. (3) Tantangan utama pembinaan karakter meliputi siswa yang mudah terpapar konten negatif media sosial seperti penyebaran informasi yang tidak valid (hoaks), adanya perundungan (cyberbullying), berkurangnya kemampuan berinteraksi sosial secara langsung. Saran dari penelitian ini adalah Mendorong kolaborasi antara sekolah dan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pendidikan karakter.
Peran guru dalam pembinaan karakter siswa di era digital memiliki signifikansi yang semakin vital, tidak hanya sebagai pembimbing nilai moral, tetapi juga sebagai fasilitator lingkungan belajar yang aktif dan kondusif.Bentuk pembinaan karakter yang dilakukan guru harus adaptif dan inovatif, mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam berbagai aspek pembelajaran melalui kurikulum dan metode interaktif.Kajian ini memperkaya pengembangan teori pendidikan karakter dengan mengusulkan perluasan konsep menjadi pendidikan karakter berbasis PPKn digital, membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis terhadap informasi digital dan memperkuat identitas kebangsaan di dunia maya.
Mengingat era digital menawarkan tantangan baru dalam pendidikan karakter, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan program pelatihan guru yang lebih mendalam mengenai integrasi etika digital dan literasi media ke dalam kurikulum. Selain itu, studi komparatif tentang efektivitas berbagai model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang mengkombinasikan literasi digital dan nilai moral juga diperlukan untuk mengidentifikasi praktik terbaik. Pertanyaan yang perlu dijawab adalah: Bagaimana implementasi model pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan literasi digital dan pendidikan karakter mempengaruhi kemampuan siswa dalam membedakan informasi valid dan hoaks, serta dampaknya pada keterampilan sosial dan kerjasama mereka? Selanjutnya, penelitian kualitatif yang melibatkan wawancara mendalam dengan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dapat memberikan pemahaman lebih kaya tentang bagaimana pengalaman digital mereka memengaruhi pembentukan karakter dan identitas mereka sebagai warga negara digital. Penelitian ini tidak hanya akan mengidentifikasi tantangan, tetapi juga mengungkap peluang untuk mempromosikan penggunaan teknologi yang bertanggung jawab dan positif di kalangan generasi muda.
| File size | 223.43 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Pembelajaran PAI pada materi “Ibadah Haji dan Kurban di kelas V SDN Bangbayang Kecamatan Cisolok memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadianPembelajaran PAI pada materi “Ibadah Haji dan Kurban di kelas V SDN Bangbayang Kecamatan Cisolok memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian
ARIPAFIARIPAFI Latar belakang penelitian ini dilakukan karena pentingnya menuntut ilmu yang berlandaskan pada akhlak yang baik. Pembentukan karakter Islami yang berdasarkanLatar belakang penelitian ini dilakukan karena pentingnya menuntut ilmu yang berlandaskan pada akhlak yang baik. Pembentukan karakter Islami yang berdasarkan
ARIPAFIARIPAFI Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancaraMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam konten dan pendekatan bahan ajar Tafhim Al-Quran pada materi Amanah di Kelas II SMP-T DarulPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam konten dan pendekatan bahan ajar Tafhim Al-Quran pada materi Amanah di Kelas II SMP-T Darul
ARIPAFIARIPAFI Dalam implementasinya, dibutuhkan pelatihan dan pendampingan berkelanjutan bagi guru dan tenaga pendidik agar memiliki kapasitas dalam menerapkan pendekatanDalam implementasinya, dibutuhkan pelatihan dan pendampingan berkelanjutan bagi guru dan tenaga pendidik agar memiliki kapasitas dalam menerapkan pendekatan
ARIPAFIARIPAFI Selama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) VisualSelama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) Visual
ARIPAFIARIPAFI Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan kisahPendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan kisah
UMBUMB Pelaksanaan puasa sunnah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan puasaPelaksanaan puasa sunnah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan puasa
Useful /
FKIP UWGMFKIP UWGM Perilaku sosial anak menunjukkan bahwa 8% berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 25,33% dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 49,33%Perilaku sosial anak menunjukkan bahwa 8% berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 25,33% dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 49,33%
GEUTHEEINSTITUTEGEUTHEEINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa UU No. 1/2023 telah mengatur tindak pidana terhadap proses peradilan secara jelas dan tegas sebagaimana tersebut dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa UU No. 1/2023 telah mengatur tindak pidana terhadap proses peradilan secara jelas dan tegas sebagaimana tersebut dalam
UMBUMB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaranMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
PPICURUGPPICURUG Pengawasan terhadap teknisi junior juga penting untuk memastikan dilakukan dengan baik dan mengurangi risiko kegagalan pada komponen battery. KesimpulanPengawasan terhadap teknisi junior juga penting untuk memastikan dilakukan dengan baik dan mengurangi risiko kegagalan pada komponen battery. Kesimpulan