BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA
ASEAN Journal of Physical Education and Sport ScienceASEAN Journal of Physical Education and Sport ScienceStudi ini memeriksa belajar berbasis permainan sebagai alat untuk meningkatkan perkembangan keterampilan fisik anak-anak. Penelitian ini mengadopsi desain quasi-eksperimental pre-test, post-test kelompok kontrol. Populasi terdiri dari semua anak berusia 4-12 tahun di Asa LGEA, Kwara State. Dengan teknik sampling multistage, 80 anak dipilih untuk mengikuti penelitian. Reliabilitas instrumen diuji menggunakan Pearson Product Moment Correlation (PPMC). Empat hipotesis penelitian dirumuskan dan diuji dengan statistik inferensial ANCOVA dan uji-t. Ditemukan bahwa belajar berbasis permainan memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan keterampilan fisik anak-anak di Asa LGEA, Kwara State. Disarankan agar digunakan selalu untuk mendorong perkembangan holistik anak.
Belajar berbasis permainan berdampak signifikan terhadap perkembangan keterampilan fisik anak di Asa LGEA, Kwara State.Penelitian ini mendukung penggunaan pendekatan ini sebagai strategi efektif dalam pendidikan anak usia dini.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi perbedaan efektivitas belajar berbasis permainan berdasarkan jenis kelamin dan usia dalam konteks budaya yang beragam. Selain itu, perlu dikembangkan model intervensi jangka panjang untuk mengukur dampak berkelanjutan terhadap perkembangan fisik dan kognitif anak. Studi lanjutan juga sebaiknya membandingkan pendekatan berbasis permainan dengan metode pendidikan tradisional dalam skala populasi yang lebih besar untuk memperkuat bukti akademis.
| File size | 475.5 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PELNIPELNI Kedua responden mengalami penurunan skor kecemasan dari sedang menjadi ringan setelah diberikan intervensi biblioterapi selama 3 hari. Hasil ini mengindikasikanKedua responden mengalami penurunan skor kecemasan dari sedang menjadi ringan setelah diberikan intervensi biblioterapi selama 3 hari. Hasil ini mengindikasikan
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Anak menunjukkan respons positif melalui partisipasi aktif, kemampuan menyebutkan kembali isi video, serta representasi simbolik dalam hasil gambar. TemuanAnak menunjukkan respons positif melalui partisipasi aktif, kemampuan menyebutkan kembali isi video, serta representasi simbolik dalam hasil gambar. Temuan
YMPAIYMPAI Namun, pelaksanaannya sangat bergantung pada peran orang tua, terutama terkait pola asuh dan tingkat pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuanNamun, pelaksanaannya sangat bergantung pada peran orang tua, terutama terkait pola asuh dan tingkat pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan
ARIPAFIARIPAFI Nilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utamaNilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utama
STAK PESATSTAK PESAT Tugas dan peran orang tua dalam keluarga memegang peranan yang sangat penting.orang tua harus mampu menciptakan suasana rumah yang harmonis. Proses pembinaanTugas dan peran orang tua dalam keluarga memegang peranan yang sangat penting.orang tua harus mampu menciptakan suasana rumah yang harmonis. Proses pembinaan
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Menemani kegiatan belajar/sekolah mereka atau memberikan peluang kepada mereka menggali potensi mereka yang berhubungan dengan olahraga. MengkomunikasikanMenemani kegiatan belajar/sekolah mereka atau memberikan peluang kepada mereka menggali potensi mereka yang berhubungan dengan olahraga. Mengkomunikasikan
UNIMUGOUNIMUGO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola makan dan pola aktivitas terhadap obesitas pada anak sekolah dasar di SD Islam Al-Hikmah Selokerto, Sempor,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola makan dan pola aktivitas terhadap obesitas pada anak sekolah dasar di SD Islam Al-Hikmah Selokerto, Sempor,
CERICCERIC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kemampuan perawatan diri anak tuna grahita. Rancangan penelitian crossPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kemampuan perawatan diri anak tuna grahita. Rancangan penelitian cross
Useful /
INSANINSAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan-kesulitan belajar siswa merupakan kesulitan yang bersifat komunal atau kolektif dirasakan oleh sebagian siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan-kesulitan belajar siswa merupakan kesulitan yang bersifat komunal atau kolektif dirasakan oleh sebagian siswa.
INSANINSAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap kognitif anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap kognitif anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
MAHARDHIKAMAHARDHIKA 1871 dan Ltabel = 0. 2130, sehingga H0 diterima dan data berasal dari distribusi normal. Analisis uji normalitas awal model pembelajaran TGFU, diperoleh1871 dan Ltabel = 0. 2130, sehingga H0 diterima dan data berasal dari distribusi normal. Analisis uji normalitas awal model pembelajaran TGFU, diperoleh
CERICCERIC Hasil penelitian menunjukkan bahwa lamanya persalinan kala III dan proses involusi uteri berpengaruh terhadap inisiasi menyusu dini pada ibu post partum.Hasil penelitian menunjukkan bahwa lamanya persalinan kala III dan proses involusi uteri berpengaruh terhadap inisiasi menyusu dini pada ibu post partum.