STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN
Journal International Inspire Education TechnologyJournal International Inspire Education TechnologyKesenjangan digital yang terus berlanjut di wilayah frontier, terluar, dan tertinggal (3T) Indonesia menjadi hambatan signifikan bagi pendidikan yang merata, sering membuat solusi teknologi pendidikan konvensional tidak efektif. Penelitian ini menangani tantangan implementasi teknologi di daerah dengan infrastruktur terbatas dan lanskap sosio‑kultural yang unik. Studi ini bertujuan merancang, menerapkan, dan mengevaluasi model pembelajaran campuran berbasis komunitas yang kontekstual, disesuaikan untuk komunitas terpencil di Papua. Dengan menggunakan metodologi Community-Based Participatory Research (CBPR), peneliti berkolaborasi dengan pendidik lokal, siswa, dan pemimpin komunitas selama periode 12 bulan. Proses tersebut meliputi co‑design modul pembelajaran yang mengintegrasikan budaya lokal dengan konten digital yang dapat diakses melalui perangkat berbandwidth rendah dan dapat beroperasi secara offline. Data dikumpulkan melalui metode campuran, termasuk penilaian pra‑ dan pasca‑intervensi, observasi kelas, dan wawancara semi‑terstruktur. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa dan keterampilan literasi dasar. Selain itu, model ini meningkatkan literasi digital dan rasa kepemilikan di antara guru dan komunitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan satu ukuran untuk semua dalam teknologi pendidikan tidak berkelanjutan di wilayah 3T. Model partisipatif yang kontekstual, yang memprioritaskan kebutuhan lokal, relevansi budaya, dan realitas infrastruktur, menawarkan kerangka kerja yang dapat memanfaatkan teknologi untuk menjembatani disparitas pendidikan di setting terpencil.
Penelitian ini menunjukkan bahwa proses partisipatif yang dipimpin komunitas menjadi faktor utama keberhasilan teknologi pendidikan di wilayah 3T, di mana teknologi berfungsi sebagai katalis dalam sistem sosial‑teknis yang kuat.Kontribusi utama adalah penyediaan kerangka kerja metodologis berbasis Community-Based Participatory Research yang dapat direplikasi untuk implementasi teknologi pendidikan di lingkungan terpinggirkan.Namun, karena studi ini hanya dilakukan di satu lokasi dengan sampel terbatas, diperlukan penelitian lanjutan untuk menguji transferabilitas, keberlanjutan jangka panjang, dan skala model di berbagai daerah 3T.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji skalabilitas dan transferabilitas model berbasis komunitas ini dengan menerapkan kerangka CBPR pada berbagai wilayah 3T yang memiliki latar budaya dan infrastruktur berbeda, guna mengidentifikasi elemen inti yang dapat diadaptasi secara fleksibel. Selanjutnya, studi longitudinal diperlukan untuk melacak dampak jangka panjang intervensi terhadap pencapaian belajar siswa serta keberlanjutan kapasitas komunitas, termasuk bagaimana sekolah dan warga terus memanfaatkan serta mengembangkan model setelah tim peneliti meninggalkan lokasi. Selain itu, penting untuk mengembangkan dan menguji toolkit kebijakan serta materi praktis yang mengefektifkan penyebaran temuan penelitian ke pemerintah, LSM, dan praktisi pendidikan, sehingga dapat dievaluasi sejauh mana alat bantu tersebut meningkatkan penerapan pendekatan partisipatif di konteks pendidikan terpencil.
- An End-to-end Heterogeneous Restraint Network for RGB-D Cross-modal Person Re-identification | ACM Transactions... doi.org/10.1145/3506708An End to end Heterogeneous Restraint Network for RGB D Cross modal Person Re identification ACM Transactions doi 10 1145 3506708
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/ort0000847APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 ort0000847
- University education 5.0: artificial intelligence and emerging technologies for innovation in higher... doi.org/10.56294/mw2025433University education 5 0 artificial intelligence and emerging technologies for innovation in higher doi 10 56294 mw2025433
| File size | 259.43 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Dengan demikian, desain ilustrasi dapat menjadi media alternatif yang mendukung edukasi, pelestarian, serta promosi identitas bangsa melalui pendekatanDengan demikian, desain ilustrasi dapat menjadi media alternatif yang mendukung edukasi, pelestarian, serta promosi identitas bangsa melalui pendekatan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi Literasi Digital, Gaya Belajar yang sesuai, dan pengembangan Berpikir Kritis dalam meningkatkan kompetensi siswaTemuan ini menegaskan pentingnya integrasi Literasi Digital, Gaya Belajar yang sesuai, dan pengembangan Berpikir Kritis dalam meningkatkan kompetensi siswa
DWCUDWCU Prinsip-prinsip seperti rasa hormat, welas asih, kepekaan, dan keintiman berfungsi sebagai pilar untuk membangun ruang-ruang spiritual baru di dunia digital.Prinsip-prinsip seperti rasa hormat, welas asih, kepekaan, dan keintiman berfungsi sebagai pilar untuk membangun ruang-ruang spiritual baru di dunia digital.
ASDKVIASDKVI Hasil analisis menunjukkan bahwa pemberitaan yang mengandung kata kunci “BPJS Kesehatan didominasi oleh berita bernuansa positif, dengan beberapa topikHasil analisis menunjukkan bahwa pemberitaan yang mengandung kata kunci “BPJS Kesehatan didominasi oleh berita bernuansa positif, dengan beberapa topik
ASDKVIASDKVI Ruang tersebut belum efektif menjadi wadah diskusi, interaksi, dan pertukaran gagasan yang terbuka dan rasional, yang tercermin dari minimnya intensitasRuang tersebut belum efektif menjadi wadah diskusi, interaksi, dan pertukaran gagasan yang terbuka dan rasional, yang tercermin dari minimnya intensitas
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Pelatihan ini berhasil menjembatani kesenjangan antara melek teknologi dan melek keuangan pada generasi muda, sekaligus membekali mereka dengan keterampilanPelatihan ini berhasil menjembatani kesenjangan antara melek teknologi dan melek keuangan pada generasi muda, sekaligus membekali mereka dengan keterampilan
ASDKVIASDKVI Ilustrasi dalam perancangan ini memakai gaya ilustrasi semi realism dan full color dengan tujuan agar lebih mudah diterima oleh target audiens yaitu paraIlustrasi dalam perancangan ini memakai gaya ilustrasi semi realism dan full color dengan tujuan agar lebih mudah diterima oleh target audiens yaitu para
STMIKBINSASTMIKBINSA Media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMA Negeri 1 Kapoiala yang dirancang sangat layak digunakan untuk mendukungMedia pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMA Negeri 1 Kapoiala yang dirancang sangat layak digunakan untuk mendukung
Useful /
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Menggunakan pendekatan mixed-methods, penelitian ini melibatkan 105 responden dari Zimparks, komunitas lokal, dan pemimpin setempat. Analisis menunjukkanMenggunakan pendekatan mixed-methods, penelitian ini melibatkan 105 responden dari Zimparks, komunitas lokal, dan pemimpin setempat. Analisis menunjukkan
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Misi penjaga perdamaian Dewan Keamanan PBB (DKPBB) telah menghadapi dilema etis dalam operasinya di Afrika, terutama di Republik Demokratik Kongo. PenelitianMisi penjaga perdamaian Dewan Keamanan PBB (DKPBB) telah menghadapi dilema etis dalam operasinya di Afrika, terutama di Republik Demokratik Kongo. Penelitian
UNUSAUNUSA Kesimpulannya, konsentrasi timbal darah menurunkan skor neuropsikologis total. Skor pada masing-masing dari tujuh item berhubungan terbalik dan signifikanKesimpulannya, konsentrasi timbal darah menurunkan skor neuropsikologis total. Skor pada masing-masing dari tujuh item berhubungan terbalik dan signifikan
UNUSAUNUSA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan rancangan post-test control group. Sebanyak dua puluh delapan tikus dibagi secara acak ke dalamPenelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan rancangan post-test control group. Sebanyak dua puluh delapan tikus dibagi secara acak ke dalam