STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN
Journal International Inspire Education TechnologyJournal International Inspire Education TechnologyKesenjangan digital yang terus berlanjut di wilayah frontier, terluar, dan tertinggal (3T) Indonesia menjadi hambatan signifikan bagi pendidikan yang merata, sering membuat solusi teknologi pendidikan konvensional tidak efektif. Penelitian ini menangani tantangan implementasi teknologi di daerah dengan infrastruktur terbatas dan lanskap sosio‑kultural yang unik. Studi ini bertujuan merancang, menerapkan, dan mengevaluasi model pembelajaran campuran berbasis komunitas yang kontekstual, disesuaikan untuk komunitas terpencil di Papua. Dengan menggunakan metodologi Community-Based Participatory Research (CBPR), peneliti berkolaborasi dengan pendidik lokal, siswa, dan pemimpin komunitas selama periode 12 bulan. Proses tersebut meliputi co‑design modul pembelajaran yang mengintegrasikan budaya lokal dengan konten digital yang dapat diakses melalui perangkat berbandwidth rendah dan dapat beroperasi secara offline. Data dikumpulkan melalui metode campuran, termasuk penilaian pra‑ dan pasca‑intervensi, observasi kelas, dan wawancara semi‑terstruktur. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa dan keterampilan literasi dasar. Selain itu, model ini meningkatkan literasi digital dan rasa kepemilikan di antara guru dan komunitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan satu ukuran untuk semua dalam teknologi pendidikan tidak berkelanjutan di wilayah 3T. Model partisipatif yang kontekstual, yang memprioritaskan kebutuhan lokal, relevansi budaya, dan realitas infrastruktur, menawarkan kerangka kerja yang dapat memanfaatkan teknologi untuk menjembatani disparitas pendidikan di setting terpencil.
Penelitian ini menunjukkan bahwa proses partisipatif yang dipimpin komunitas menjadi faktor utama keberhasilan teknologi pendidikan di wilayah 3T, di mana teknologi berfungsi sebagai katalis dalam sistem sosial‑teknis yang kuat.Kontribusi utama adalah penyediaan kerangka kerja metodologis berbasis Community-Based Participatory Research yang dapat direplikasi untuk implementasi teknologi pendidikan di lingkungan terpinggirkan.Namun, karena studi ini hanya dilakukan di satu lokasi dengan sampel terbatas, diperlukan penelitian lanjutan untuk menguji transferabilitas, keberlanjutan jangka panjang, dan skala model di berbagai daerah 3T.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji skalabilitas dan transferabilitas model berbasis komunitas ini dengan menerapkan kerangka CBPR pada berbagai wilayah 3T yang memiliki latar budaya dan infrastruktur berbeda, guna mengidentifikasi elemen inti yang dapat diadaptasi secara fleksibel. Selanjutnya, studi longitudinal diperlukan untuk melacak dampak jangka panjang intervensi terhadap pencapaian belajar siswa serta keberlanjutan kapasitas komunitas, termasuk bagaimana sekolah dan warga terus memanfaatkan serta mengembangkan model setelah tim peneliti meninggalkan lokasi. Selain itu, penting untuk mengembangkan dan menguji toolkit kebijakan serta materi praktis yang mengefektifkan penyebaran temuan penelitian ke pemerintah, LSM, dan praktisi pendidikan, sehingga dapat dievaluasi sejauh mana alat bantu tersebut meningkatkan penerapan pendekatan partisipatif di konteks pendidikan terpencil.
- An End-to-end Heterogeneous Restraint Network for RGB-D Cross-modal Person Re-identification | ACM Transactions... doi.org/10.1145/3506708An End to end Heterogeneous Restraint Network for RGB D Cross modal Person Re identification ACM Transactions doi 10 1145 3506708
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/ort0000847APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 ort0000847
- University education 5.0: artificial intelligence and emerging technologies for innovation in higher... doi.org/10.56294/mw2025433University education 5 0 artificial intelligence and emerging technologies for innovation in higher doi 10 56294 mw2025433
| File size | 259.43 KB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-2j7 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur skala Likert 1–5 dan dianalisis menggunakan PLS-SEM dengan SmartPLS. Hasil menunjukkan model penelitianData dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur skala Likert 1–5 dan dianalisis menggunakan PLS-SEM dengan SmartPLS. Hasil menunjukkan model penelitian
IRPIIRPI Setelah melalui tahap preprocessing data, seleksi fitur, dan pengujian asumsi regresi, ditemukan bahwa video_like_count, video_share_count, dan video_download_countSetelah melalui tahap preprocessing data, seleksi fitur, dan pengujian asumsi regresi, ditemukan bahwa video_like_count, video_share_count, dan video_download_count
IRPIIRPI Hasil evaluasi menunjukkan bahwa RF memiliki performa lebih unggul dengan akurasi 99% (80.30), sementara KNN mencapai 83% dan 86%. CP teridentifikasi sebagaiHasil evaluasi menunjukkan bahwa RF memiliki performa lebih unggul dengan akurasi 99% (80.30), sementara KNN mencapai 83% dan 86%. CP teridentifikasi sebagai
PLBPLB Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan akan prediksi kepadatan wisatawan yang akurat dan waktu-nyata untuk mendukung pengelolaan dan pengembanganUrgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan akan prediksi kepadatan wisatawan yang akurat dan waktu-nyata untuk mendukung pengelolaan dan pengembangan
UNILAUNILA Model ini memiliki akurasi tinggi dengan nilai AUC 0. 97 dan deviasi standar 0. 93. Model kesesuaian habitat Elang Jawa di TNBTS menunjukkan kategori tinggiModel ini memiliki akurasi tinggi dengan nilai AUC 0. 97 dan deviasi standar 0. 93. Model kesesuaian habitat Elang Jawa di TNBTS menunjukkan kategori tinggi
UGMUGM Evaluasi kemampuan model PER cross-sectional dilakukan dengan mengembangkan tiga model regresi dari periode waktu yang berbeda, yaitu tahun 1995, 1996,Evaluasi kemampuan model PER cross-sectional dilakukan dengan mengembangkan tiga model regresi dari periode waktu yang berbeda, yaitu tahun 1995, 1996,
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Penelitian ini dilaksanakan di SDIT al-Fityan dengan sumber data pengurus yayasan, kepala sekolah SDIT al-Fityan, bagian kesiswaan, guru dan orangtua siswa.Penelitian ini dilaksanakan di SDIT al-Fityan dengan sumber data pengurus yayasan, kepala sekolah SDIT al-Fityan, bagian kesiswaan, guru dan orangtua siswa.
INTELEKTUALINTELEKTUAL Pembelajaran operasi bilangan bulat dapat dilakukan dengan menggunakan model kartu sebagai media pembelajaran. Penggunaan model kartu terbukti meningkatkanPembelajaran operasi bilangan bulat dapat dilakukan dengan menggunakan model kartu sebagai media pembelajaran. Penggunaan model kartu terbukti meningkatkan
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Siswa dengan kecemasan rendah menunjukkan rasa percaya diri, konsentrasi, dan keberhasilan dalam seluruh tahapan, sementara siswa dengan kecemasan sedangSiswa dengan kecemasan rendah menunjukkan rasa percaya diri, konsentrasi, dan keberhasilan dalam seluruh tahapan, sementara siswa dengan kecemasan sedang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode penelitian ini bersifat kuantitatif asosiatif dengan pendekatan analisis jalur. Populasi penelitian terdiri dari 55 atlet bulutangkis PB CahayaMetode penelitian ini bersifat kuantitatif asosiatif dengan pendekatan analisis jalur. Populasi penelitian terdiri dari 55 atlet bulutangkis PB Cahaya
FTUNCENFTUNCEN Penelitian ini menemukan beberapa metode dan alternatif untuk menjalankan VR dengan cara yang sederhana.metode Panorama 360 VR menghasilkan gambar yangPenelitian ini menemukan beberapa metode dan alternatif untuk menjalankan VR dengan cara yang sederhana.metode Panorama 360 VR menghasilkan gambar yang
UNUSAUNUSA Rata-rata konsentrasi timbal darah adalah 7,78±4,77 µg/dL, sedangkan skor rata-rata total NCTB adalah 50,00±5,24. Analisis statistik menunjukkan konsentrasiRata-rata konsentrasi timbal darah adalah 7,78±4,77 µg/dL, sedangkan skor rata-rata total NCTB adalah 50,00±5,24. Analisis statistik menunjukkan konsentrasi