UMBUMB

EL-TA’DIB: Journal of Islamic EducationEL-TA’DIB: Journal of Islamic Education

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran PAI di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui Mengapa Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terjadi di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif data yang dikumpulkan berupa wawancara, observasi, dokumentasi dan teknis analisis data dengan menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (display), dan melakukan penarikan kesimpulan (conlusi data). Sumber data dari penelitian ini adalah guru PAI dan siswa kelas X TBSM SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Berdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guru menjelaskan. 2) Kurangnya sumber, karena pihak sekolah tidak menyediakan fasilitas lain seperti internet dan semacamnya. 3) Metode pembelajaran kurang bervariasi hal ini mengakibatkan kejenuhan pada siswa. 4) Kurangnya waktu jam pelajaran (Alokasi waktu) dikarenakan kendala pada saat persiapan pembelajaran seperti bangku kurang, dll. 5) Siswa masih banyak yang belum bisa membaca al-Quran dengan baik dan benar sehingga guru kesulitan dalam menyampaikan materi.

Problematika pembelajaran PAI di SMKN 2 Kota Bengkulu meliputi guru yang kurang menguasai kelas, keterbatasan sumber belajar, metode monoton, alokasi waktu minim, dan banyak siswa belum bisa membaca Al-Quran dengan benar.Keadaan ini membuat guru kesulitan menyampaikan materi secara efektif dan menurunkan minat serta hasil belajar siswa.

Bagaimanakah pengaruh pelatihan pengelolaan kelas berbasis daring terhadap keterampilan guru PAI mengelola siswa di bangku belakang di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu? Apakah pengembangan modul pembelajaran PAI berbasis combined offline-online dapat mengatasi keterbatasan sumber dan memperkaya variasi metode? Serta, bagaimana efektivitas program peer-tutoring membaca Al-Quran melalui zoom atau WhatsApp voice note yang melibatkan alumni pesantren sebagai tutor, dalam meningkatkan kemampuan baca Quran siswa dan mengurangi beban guru? Studi berbasis desain penelitian tindakan atau eksperimen semestinya dilakukan untuk menguji ketiga intervensi tersebut secara bertahap, mengevaluasi hasilnya, lalu mengintegrasikannya menjadi model pembelajaran PAI yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kondisi digital saat ini.

  1. #merdeka belajar#merdeka belajar
  2. #sumber data#sumber data
Read online
File size131.14 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-25M
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test