JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan debat terhadap motivasi siswa berbicara bahasa Inggris. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II MAN Dompu yang terdiri dari 7 kelas sehingga jumlah seluruhnya 193. Untuk memudahkan peneliti menggunakan random sampling yang terdiri dari 32 siswa. Mereka dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan dua tes yaitu pre-test dan post-test, peneliti memberikan perlakuan yang berbeda untuk kelompok eksperimen dan kontrol. Dari hasil tes terlihat bahwa nilai rata-rata kelompok eksperimen (24,36) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (15,96). Kemudian dilanjutkan dengan menganalisis kedua nilai rata-rata tersebut dengan menggunakan uji-t. Hasilnya menunjukkan bahwa uji-t adalah (1,63), perhitungan korelasi antara skor rata-rata kelompok menghasilkan hasil (8,40). Berdasarkan hasil analisis data, hipotesis alternatif yang mengatakan bahwa Debat bahasa Inggris mempunyai pengaruh positif dalam pengajaran Speaking siswa kelas dua MAN Dompu diterima, dan hipotesis nol yang menyatakan, Debating tidak berpengaruh positif efek dalam pengajaran berbicara siswa tahun kedua MAN Dompu ditolak. Penelitian ini menyelidiki secara kuantitatif efektivitas program debat bahasa Inggris dalam pengajaran bahasa Inggris. Penelitian serupa yang secara kualitatif mengeksplorasi debat bahasa Inggris dalam pengajaran bahasa Inggris sangat direkomendasikan.
Berdasarkan hasil analisis data, hipotesis alternatif yang menyatakan bahwa debat bahasa Inggris memiliki pengaruh positif dalam pengajaran berbicara siswa kelas dua MAN Dompu diterima.Nilai rata-rata kelompok eksperimen (24,36) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (15,96), dan hasil uji-t (1,63) menunjukkan signifikansi perbedaan.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program debat bahasa Inggris efektif meningkatkan kemampuan berbicara siswa.Selain itu, faktor-faktor seperti kebebasan berbicara, keterlibatan aktif dalam aktivitas komunikasi, dan penggunaan bahasa dalam situasi nyata berkontribusi pada efektivitas metode ini.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan debat dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa, terutama setelah beberapa bulan atau tahun. Selain itu, studi kualitatif yang mendalam tentang pengalaman siswa dalam berdebat dapat memberikan wawasan tentang tantangan dan keberhasilan dalam penerapan metode ini. Penelitian juga bisa membandingkan efektivitas berbagai teknik debat, seperti debat struktural versus debat bebas, untuk menentukan pendekatan terbaik dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris. Selain itu, penelitian dapat mengkaji pengaruh debat terhadap siswa dengan latar belakang linguistik atau budaya yang berbeda, serta mengevaluasi keterlibatan guru dalam memfasilitasi diskusi debat. Terakhir, penelitian dapat menggabungkan teknologi, seperti platform digital untuk simulasi debat, untuk menguji apakah metode ini meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa.
- Speaking Up: A Comprehensive Investigation of EFL Secondary Students' Speaking Skill Problems in... journal.unilak.ac.id/index.php/elsya/article/view/11911Speaking Up A Comprehensive Investigation of EFL Secondary Students Speaking Skill Problems in journal unilak ac index php elsya article view 11911
- 0. db error duplicate entry key sessions pkey ejournal.lppm-unbaja.ac.id/index.php/jeltl/article/view/21300 db error duplicate entry key sessions pkey ejournal lppm unbaja ac index php jeltl article view 2130
| File size | 311.37 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Hal demikian atas dasar dengan koherensi kehidupan di era milenial ini yang mengharuskan kemampuan dalam berteknologi. Bertingkatnya Ilmu Pengetahuan danHal demikian atas dasar dengan koherensi kehidupan di era milenial ini yang mengharuskan kemampuan dalam berteknologi. Bertingkatnya Ilmu Pengetahuan dan
UNMERPASUNMERPAS Setelah diberikan materi dan edukasi, terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, yang tercermin dari hasil post-test. Hal ini mengindikasikanSetelah diberikan materi dan edukasi, terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, yang tercermin dari hasil post-test. Hal ini mengindikasikan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hal ini menjadi inspirasi bagi orang Kristiani untuk mengelola hidup kini dan di sini, dalam keterarahan menuju kebahagiaan akhir yang didambakan yakniHal ini menjadi inspirasi bagi orang Kristiani untuk mengelola hidup kini dan di sini, dalam keterarahan menuju kebahagiaan akhir yang didambakan yakni
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Intervensi ini sangat penting untuk membentuk kewargaan digital yang lebih cermat, bertanggung jawab, dan aktif secara sipil. Penelitian ini menemukanIntervensi ini sangat penting untuk membentuk kewargaan digital yang lebih cermat, bertanggung jawab, dan aktif secara sipil. Penelitian ini menemukan
JITERAJITERA Studi ini menekankan perlunya dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penelitian lebih lanjut untuk memastikan implementasi asesmen digital yang berkelanjutanStudi ini menekankan perlunya dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penelitian lebih lanjut untuk memastikan implementasi asesmen digital yang berkelanjutan
AFEKSIAFEKSI Siswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis AI menunjukkan peningkatan yang lebih baik dalam aspek pencarian, evaluasi, dan pemanfaatan informasi digitalSiswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis AI menunjukkan peningkatan yang lebih baik dalam aspek pencarian, evaluasi, dan pemanfaatan informasi digital
STIK KENDALSTIK KENDAL Pendidikan akhlak berbasis nilai-nilai agama menjadi sangat penting untuk melindungi anak-anak dari pengaruh negatif teknologi dan globalisasi. PenelitianPendidikan akhlak berbasis nilai-nilai agama menjadi sangat penting untuk melindungi anak-anak dari pengaruh negatif teknologi dan globalisasi. Penelitian
STKIP JBSTKIP JB Kegiatan PKM ini berhasil memanfaatkan barang bekas, khususnya limbah fashion, untuk membuat media pembelajaran berupa gantungan kunci berbentuk bangunKegiatan PKM ini berhasil memanfaatkan barang bekas, khususnya limbah fashion, untuk membuat media pembelajaran berupa gantungan kunci berbentuk bangun
Useful /
UNRAMUNRAM Hasil evaluasi menunjukkan nilai ROUGE-1 dengan Precision 0. 7708, Recall 0. 6930, dan F1-Score 0. 7216. ROUGE-2 dengan Precision 0. 6936, Recall 0. 6212,Hasil evaluasi menunjukkan nilai ROUGE-1 dengan Precision 0. 7708, Recall 0. 6930, dan F1-Score 0. 7216. ROUGE-2 dengan Precision 0. 6936, Recall 0. 6212,
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Pertama, potensi penyalahgunaan wewenang meningkat secara substansial, mengingat tidak ada ketentuan hukum yang mengikat secara eksplisit untuk mencegahPertama, potensi penyalahgunaan wewenang meningkat secara substansial, mengingat tidak ada ketentuan hukum yang mengikat secara eksplisit untuk mencegah
JOMPUJOMPU Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes dan lembar observasi. Tes kemampuan berpikir kritis dilakukan dengan dua tahap: pretest dan posttest. Dari penelitianInstrumen yang digunakan yaitu lembar tes dan lembar observasi. Tes kemampuan berpikir kritis dilakukan dengan dua tahap: pretest dan posttest. Dari penelitian
STKIP JBSTKIP JB Pembelajaran melalui media digital berbasis mobile learning memiliki potensi besar untuk meningkatkan keterbacaan literasi mahasiswa calon guru di tingkatPembelajaran melalui media digital berbasis mobile learning memiliki potensi besar untuk meningkatkan keterbacaan literasi mahasiswa calon guru di tingkat