UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoSetiap manusia semasa hidupnya mengalami pertumbuhan dan perkembangan, kedua hal tersebut saling berkaitan dan tidak terpisahkan. Pertumbuhan sendiri mencakup perubahan fisik, dan perkembangan berupa peningkatan kemampuan serta pencarian potensi diri. Kegiatan eksplorasi menjadi salah satu bagian perkembangan anak yang mampu membentuk pola pikir dan imajinasi. Eksplorasi diri menjadi kegiatan yang dapat memunculkan identitas diri anak Sekolah Dasar dengan terlibat dalam pengalaman baru, serta juga dapat menjadi kegiatan untuk mengetahui keunikan yang ada pada diri sendiri. Pencarian identitas inilah yang mampu membuat anak Sekolah Dasar tidak percaya diri dan akhirnya mengasingkan diri, sehingga perlu adanya pengoptimalan eksplorasi diri pada anak agar dapat memberikan dampak yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka atau literature review melalui Publish or Perish. Data yang diperoleh sebanyak 100 artikel, kemudian dipilih 10 artikel yang dapat diakses. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan di sekolah dan rumah, serta dapat dilakukan juga melalui pemanfaatan teknologi.
Optimisasi eksplorasi diri penting agar anak sekolah dasar dapat mengenali potensi, meningkatkan minat, keterampilan, dan motivasi, serta menghindari dampak negatif seperti penurunan rasa percaya diri.Implementasinya dapat dilakukan melalui kegiatan di sekolah (circle time, buku tematik, proyek P5, pendidikan karakter, seni menggambar), di rumah (permainan tradisional, dongeng Pinokio), serta pemanfaatan teknologi seperti Augmented Reality dan media sosial untuk seni tari.Dengan strategi tersebut, perkembangan anak diharapkan menjadi lebih percaya diri, kreatif, dan siap menghadapi masa depan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas integrasi modul Augmented Reality (AR) dalam kegiatan eksplorasi diri bagi siswa sekolah dasar, dengan mengukur dampaknya terhadap self‑efficacy dan kreativitas melalui desain campuran eksperimental. Selain itu, penting untuk menyelidiki peran keterlibatan orang tua dalam aktivitas eksplorasi diri di rumah, seperti permainan tradisional dan storytelling, terhadap perkembangan sosial‑emosional anak secara longitudinal. Selanjutnya, dapat dieksplorasi bagaimana sesi circle‑time yang dipandu guru dikombinasikan dengan digital storytelling mempengaruhi pembentukan identitas dan kemampuan berpikir kritis siswa, menggunakan desain kuasi‑eksperimen. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan praktis bagi pendidik, orang tua, dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan eksplorasi diri anak secara holistik.
- TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PROBLEMATIKANYA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR | An-Nisa Journal... annisa.uinkhas.ac.id/index.php/annisa/article/view/26TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PROBLEMATIKANYA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR An Nisa Journal annisa uinkhas ac index php annisa article view 26
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/dev0001289APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 dev0001289
- Peran Mediasi Perilaku Eksplorasi Karier dalam Pengaruh Dukungan Teman terhadap Adaptabilitas Karier... jurnal.unpad.ac.id/jpsp/article/view/29241Peran Mediasi Perilaku Eksplorasi Karier dalam Pengaruh Dukungan Teman terhadap Adaptabilitas Karier jurnal unpad ac jpsp article view 29241
- Analisis Penerapan Metode Games Education dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar | JagoMIPA:... doi.org/10.53299/jagomipa.v1i1.27Analisis Penerapan Metode Games Education dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar JagoMIPA doi 10 53299 jagomipa v1i1 27
| File size | 217.24 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Subjek penelitian adalah 20 anak berusia 4-5 tahun. Hasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri,Subjek penelitian adalah 20 anak berusia 4-5 tahun. Hasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri,
ADAIADAI Sebaliknya, sistem kontrol batas dan sistem kontrol diagnostik, ketika digunakan secara independen, dikaitkan dengan motivasi otonom yang lebih rendah.Sebaliknya, sistem kontrol batas dan sistem kontrol diagnostik, ketika digunakan secara independen, dikaitkan dengan motivasi otonom yang lebih rendah.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dari pengkategorian tersebut menunjukkan bahwa Dampak Pola Asuh Keluarga terhadap perkembangan Sosial social emosional anak termasuk dalam kategori Baik.Dari pengkategorian tersebut menunjukkan bahwa Dampak Pola Asuh Keluarga terhadap perkembangan Sosial social emosional anak termasuk dalam kategori Baik.
ITSCIENCEITSCIENCE Kegiatan pengabdian masyarakat berjalan lancar dan berhasil meningkatkan pengetahuan anak‑anak SD tentang pentingnya pola makan sehat serta pencegahanKegiatan pengabdian masyarakat berjalan lancar dan berhasil meningkatkan pengetahuan anak‑anak SD tentang pentingnya pola makan sehat serta pencegahan
POLITEKNIK PRATAMAPOLITEKNIK PRATAMA Bendahara menjadi lebih cepat dalam merekap presensi dan jadwal mengajar untuk menentukan besaran gaji masing‑masing guru. Sistem dapat dikembangkanBendahara menjadi lebih cepat dalam merekap presensi dan jadwal mengajar untuk menentukan besaran gaji masing‑masing guru. Sistem dapat dikembangkan
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Peningkatan kesehatan masyarakat melalui intervensi perilaku adalah dengan pendidikan atau promosi kesehatan dan upaya preventif, sehingga kemandirianPeningkatan kesehatan masyarakat melalui intervensi perilaku adalah dengan pendidikan atau promosi kesehatan dan upaya preventif, sehingga kemandirian
UMCUMC Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat penerapan dan fungsi kebijaksanaan pada filosofi stoisisme dalam upaya menanggulangi stress. Penelitian iniTujuan penelitian ini adalah untuk melihat penerapan dan fungsi kebijaksanaan pada filosofi stoisisme dalam upaya menanggulangi stress. Penelitian ini
JQWHJQWH Hasil penelitian menunjukkan nilai P=0,000, yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil sebelum dan sesudah diberikanHasil penelitian menunjukkan nilai P=0,000, yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil sebelum dan sesudah diberikan
Useful /
POLMAN BABELPOLMAN BABEL Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat pisau pemangkas flashing guna mengurangi jumlah cacat seal washer di PT. XYZ. Tahap perancangan pisauPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat pisau pemangkas flashing guna mengurangi jumlah cacat seal washer di PT. XYZ. Tahap perancangan pisau
POLMAN BABELPOLMAN BABEL Hal ini berkorelasi dengan hasil pengamatan visual, antara lain muka pada daerah weld metal lebih rendah dari base metal dan akar terlalu dalam. HasilHal ini berkorelasi dengan hasil pengamatan visual, antara lain muka pada daerah weld metal lebih rendah dari base metal dan akar terlalu dalam. Hasil
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Pengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagiPengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Cugenang Kab. Cianjur. Kesimpulan dari penelitian ini, yaitu bantuan sosial Program Keluarga Harapan (PKH) sangat membantu KPM dalam memenuhi kebutuhanCugenang Kab. Cianjur. Kesimpulan dari penelitian ini, yaitu bantuan sosial Program Keluarga Harapan (PKH) sangat membantu KPM dalam memenuhi kebutuhan